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廣東第二師范學(xué)院:以人工智能助推師范教育高質(zhì)量發(fā)展

作者: 編輯 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-06-08

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5月31日,中國教育和科研計算機網(wǎng)(CERNET)舉辦華南地區2024年學(xué)術(shù)會(huì )議。來(lái)自廣東、廣西、海南三省區教育主管部門(mén)的領(lǐng)導、 67所高校信息化部門(mén)負責人、全國高校信息化專(zhuān)家、三省區CERNET會(huì )員單位代表、企業(yè)代表等400余人齊聚廣西桂林,共話(huà)教育數字化轉型之路。廣東第二師范學(xué)院李旭旦副校長(cháng)帶領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )中心及教務(wù)處相關(guān)人員應邀出席此次會(huì )議。

本次會(huì )議以“人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”為核心主題,旨在深入探討人工智能技術(shù)推動(dòng)教育行業(yè)創(chuàng )新策略與途徑,加速高校數字化轉型的步伐,深化華南地區高等教育機構間的學(xué)術(shù)交流與合作,共同推動(dòng)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。李旭旦副校長(cháng)在校長(cháng)論壇上就“人工智能對高校發(fā)展的戰略影響”和“高校信息化管理的創(chuàng )新實(shí)踐與挑戰”專(zhuān)題,從高校領(lǐng)導角度發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),分享了廣東第二師范學(xué)院在人工智能領(lǐng)域的教學(xué)與實(shí)踐成果,并針對未來(lái)發(fā)展趨勢提出了富有前瞻性的建議,為與會(huì )者提供了寶貴的參考。

在會(huì )議分論壇環(huán)節,廣東第二師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò )中心鄭譽(yù)煌主任以《人工智能推動(dòng)師范類(lèi)院校高質(zhì)量發(fā)展——以我校人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)校項目為例》為題作了報告,詳細介紹了廣東第二師范學(xué)院在人工智能助推教師隊伍建設方面的經(jīng)驗和成效。人工智能技術(shù)的快速發(fā)展為師范類(lèi)院校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇,他表示,學(xué)校將大力推進(jìn)教育部“人工智能助推教師隊伍建設”試點(diǎn)校建設,通過(guò)人工智能技術(shù),加強課堂教學(xué)監督,促進(jìn)教師能力提升和教學(xué)模式改革,不斷提升師范類(lèi)人才培養水平。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師是教育發(fā)展的首要資源,更是推動(dòng)智能教育的關(guān)鍵因素。廣東第二師范學(xué)院一直承擔著(zhù)基礎教育師資的培養任務(wù),是教育部校長(cháng)領(lǐng)航工程基地、教育部教師國培計劃基地。隨著(zhù)人工智能、大數據、5G等前沿技術(shù)的迅猛發(fā)展,我國教育數字化轉型的步伐日益加快。教育部響應時(shí)代潮流,大力推動(dòng)人工智能在教師隊伍建設中的應用與實(shí)踐,于2021年9月7日發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施第二批人工智能助推教師隊伍建設行動(dòng)試點(diǎn)工作的通知》,廣東第二師范學(xué)院被列為第二批建設試點(diǎn)單位之一。

自2022年12月起,廣東第二師范學(xué)院與聯(lián)奕科技攜手合作,積極探索以“人工智能+大數據”助推教師隊伍建設工作模式,通過(guò)采集智能化教學(xué)環(huán)境中課堂與課外的各類(lèi)數據,包括教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程全方位數據,運用大數據技術(shù)深入挖掘與分析,構建教師能力測評模型,智能推薦培訓資源支持教師精準培訓及研修。同時(shí),構建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展質(zhì)量指標體系,基于過(guò)程性數據記錄生成教師數字畫(huà)像,為教師的素養提升、教師評價(jià)、教師治理相關(guān)工作提供有力支持。目前,該模式在校內進(jìn)行試點(diǎn)運行,并逐步構建區域數據大平臺,以服務(wù)區域教育教學(xué)改革。

作為本次學(xué)術(shù)會(huì )議的受邀參與單位,廣東第二師范學(xué)院代表團以高度的責任感和專(zhuān)業(yè)性,深入分享了學(xué)校在人工智能領(lǐng)域所采取的建設舉措及所取得的成果,受到了與會(huì )專(zhuān)家學(xué)者的廣泛認同和高度評價(jià)。通過(guò)與其他院校的專(zhuān)家學(xué)者交流,代表團不僅更全面掌握了人工智能時(shí)代背景下高校高質(zhì)量發(fā)展的最新趨勢,同時(shí)也為學(xué)校在人工智能時(shí)代的教學(xué)改革、科研創(chuàng )新以及人才培養工作提供了寶貴的思路。

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