有一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為：人和人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間，每晚抽出兩個(gè)小時(shí)用來(lái)做有意義的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生正在發(fā)生改變。

一個(gè)人的學(xué)習(xí)是終身的，學(xué)?；蛘吖ぷ骼铽@得的那些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，業(yè)余時(shí)間要繼續(xù)為自己的個(gè)人發(fā)展服務(wù)。

雖然有的人知道終身學(xué)習(xí)的重要性，也知道利用時(shí)間的好處，但是就是無(wú)法克服上班后的疲憊感和厭惡感，他們的反應(yīng)大抵是：每天工作很累，回到家完全不想看到和工作相關(guān)的東西，更別說(shuō)是工作了。

其實(shí)，如果我們想要成長(zhǎng)得比別人快，動(dòng)用下班時(shí)間是免不了的。但如果你將學(xué)習(xí)當(dāng)成工作的一部分，那只會(huì)讓你排斥用下班的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

古今中外，那些有所成就的人，無(wú)不是充分利用了業(yè)余時(shí)間。

加拿大著名醫(yī)學(xué)教育家?jiàn)W斯勒，為了從繁忙的工作中擠出時(shí)間讀書(shū)，為自己定下一個(gè)制度，睡覺(jué)之前必須讀15分鐘的書(shū)。不管忙碌到多晚進(jìn)臥室，就是清晨?jī)扇c(diǎn)鐘，他也一定要讀15分鐘的書(shū)才入睡。這個(gè)制度他整整堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)之久，共讀了8235萬(wàn)字1098本書(shū)。后來(lái)，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家成了文學(xué)研究家。

張朝陽(yáng)說(shuō):“我就是平凡人，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己與別人有什么大的不同。如果說(shuō)有不同，那就是我每天平均除了7個(gè)小時(shí)睡覺(jué)外，其他時(shí)間都在工作。”

魯迅先生認(rèn)為自己只不過(guò)是把別人聊天的時(shí)間喝咖啡的時(shí)間都用到了工作和學(xué)習(xí)上。

其實(shí)不光是那些名人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)∮谐删偷钠胀ㄈ?，無(wú)不充分利用了大量的業(yè)余時(shí)間。可以說(shuō)，任何一個(gè)有成就的人，僅是在工作時(shí)間努力，他決不可能做出多大的成就。

正如一位哲人所說(shuō):“閑暇時(shí)間生產(chǎn)著人才、也生產(chǎn)著懶漢、酒鬼、乃至流氓、罪犯?！?/span>

只要樹(shù)立了“業(yè)余時(shí)間也要學(xué)習(xí)”的思維和決心，不管學(xué)什么，終歸能達(dá)到提升自己的目標(biāo)。

你的業(yè)余時(shí)間是怎么度過(guò)的呢？

大部分人都是身心浮躁，接受誘惑，享受無(wú)聊，每天下班以后看劇、吃喝、打游戲。有時(shí)候會(huì)感覺(jué)有些空虛和無(wú)聊，卻還是放任自己享受一時(shí)的快感。

如果你下班也覺(jué)得無(wú)聊，如果你想充分利用好業(yè)余的時(shí)間成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，如果你想自己的能力更進(jìn)一步？

那么是時(shí)候好好做一番計(jì)劃，更好地去利用下班以后的那幾個(gè)小時(shí)。

這里有一份機(jī)器人自動(dòng)化工程師業(yè)余時(shí)間成長(zhǎng)計(jì)劃，來(lái)看看吧！

課程時(shí)間：每晚19:00~21:00（課程直播時(shí)可與老師互動(dòng)，錯(cuò)過(guò)直播可看回放）

教學(xué)方式：線(xiàn)上課程和節(jié)假日線(xiàn)下實(shí)操練習(xí)

課程方向：機(jī)械設(shè)計(jì)方向、電氣設(shè)計(jì)方向、調(diào)試與維修方向

☆詳細(xì)課程表☆

課程方向

課程內(nèi)容

機(jī)械設(shè)計(jì)方向

《機(jī)器人操作與基礎(chǔ)編程》

《自動(dòng)化元器件》

《PLC基礎(chǔ)及流程化編程》

《三維設(shè)計(jì)》

《工裝夾具》

《生產(chǎn)線(xiàn)系統(tǒng)仿真》

《機(jī)器人視覺(jué)應(yīng)用》

《虛擬調(diào)試》

《集成項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)》

《集成項(xiàng)目設(shè)計(jì)》

電氣設(shè)計(jì)方向

《機(jī)器人操作與基礎(chǔ)編程》

《電氣控制基礎(chǔ)》

《PLC基礎(chǔ)及流程化編程》

《PLC通訊及運(yùn)動(dòng)控制》

《PLC結(jié)構(gòu)化編程》

《控制系統(tǒng)與仿真應(yīng)用》

《機(jī)器人視覺(jué)應(yīng)用》

《機(jī)器人高級(jí)編程》

《虛擬調(diào)試》

《集成項(xiàng)目電氣設(shè)計(jì)》

《集成項(xiàng)目演練》

調(diào)試與維修方向

《機(jī)器人操作與基礎(chǔ)編程》

《電氣控制基礎(chǔ)》

《PLC基礎(chǔ)及流程化編程》

《PLC通訊及運(yùn)動(dòng)控制》

《機(jī)器人維護(hù)維修》

《控制系統(tǒng)與仿真應(yīng)用》

《機(jī)器人視覺(jué)應(yīng)用》

《機(jī)器人典型應(yīng)用》

《虛擬調(diào)試》

《集成項(xiàng)目調(diào)試》

《集成項(xiàng)目演練》

（可根據(jù)自身情況進(jìn)行選修）

課程優(yōu)勢(shì)：

1）價(jià)格比指南車(chē)線(xiàn)下標(biāo)準(zhǔn)課程便宜一半；

2）可以不用離職，在家（在職）就能學(xué)習(xí)；

3）課程期限內(nèi)可以反復(fù)看回放，確保學(xué)員可以課后繼續(xù)學(xué)習(xí)；

4）線(xiàn)上學(xué)習(xí)+線(xiàn)下實(shí)訓(xùn)答疑確保學(xué)習(xí)效果；

5）師資、課程內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)服務(wù)、考試認(rèn)證均與指南車(chē)線(xiàn)下標(biāo)準(zhǔn)課程一致。

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盧老師：15899838594（同微信）