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摩爾媽媽創(chuàng)始人姚娜:用定制教育,為0-6歲孩子打造無邊界學校

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時間:2020-09-02

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近日,摩爾媽媽創(chuàng)始人、CEO姚娜在封面新聞主辦的新經(jīng)濟大會上透露,摩爾媽媽APP為0-6歲孩子提供的新型「定制教育」服務,已覆蓋北京100多個社區(qū),近期計劃拓展到一線和新一線城市,同時,平臺正在大力賦能老師,未來將為中國數(shù)百萬早幼教老師,打造首個線上職業(yè)培訓平臺。

△摩爾媽媽創(chuàng)始人、CEO姚娜,受邀出席新經(jīng)濟大會「新教育圓桌」論壇

“摩爾媽媽的「定制教育」,實際上是因為疫情而產(chǎn)生的創(chuàng)新模式。疫情前,摩爾媽媽主要為早教中心、托育機構、幼兒園等線下教育機構提供SaaS系統(tǒng)服務?!痹谛陆?jīng)濟大會的「新教育圓桌」論壇上,姚娜說,疫情發(fā)生后,線下早教中心、托育機構、幼兒園無法正常上課,在疫情期間,摩爾媽媽探索出全新的「定制教育」模式,可以讓家長在摩爾媽媽APP中,自主選擇老師、自主選擇課程、自主選擇同學、自主選擇場地,非常方便地“拼裝”出「客廳小班」線下教育產(chǎn)品。

姚娜分析,疫情將教育行業(yè)撕開了一個口子,所有的傳統(tǒng)模式都打破了,同時也給新模式的生長提供了機會。我們摩爾媽媽對教育展開了本質(zhì)思考,教育行業(yè)由5個生產(chǎn)元素構成:老師、教研、招生、督導、場地。

摩爾媽媽平臺發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,傳統(tǒng)的0-6歲線下教育機構,成本結構很不合理,30-40成本花在場地租金上,20-30成本花在招生營銷、教學管理上,只有20-30成本用在老師、教研課程上。

姚娜說:“對教育品質(zhì)影響最大的老師、教研生產(chǎn)元素,卻只占到了很少一部分成本,如何用互聯(lián)網(wǎng)的方法,改變這種不合理的傳統(tǒng)成本結構?”

姚娜分析,教育行業(yè)的5個生產(chǎn)元素中,老師、教研是最關鍵的,最應該投入成本;招生營銷通過互聯(lián)網(wǎng)可以完成;教學督導管理則可以通過平臺上已有的SaaS系統(tǒng)來完成;場地則是完全可以被替代的。

△摩爾媽媽創(chuàng)始人姚娜,在封面新聞的新經(jīng)濟大會上發(fā)言

今年4月,摩爾媽媽APP在北京市場測試「定制教育」服務,自然增長數(shù)據(jù)喜人,已有1000多位早幼教老師加入,300多個0-6歲幼兒家庭預約了服務,覆蓋北京地區(qū)的100多個社區(qū)?!澳枊寢屨谟没ヂ?lián)網(wǎng)的方式,在北京地區(qū)為0-6歲的孩子們,打造一所無邊界學校?!币δ日f。

「新教育」圓桌討論中,姚娜認為,后疫情時期,「定制教育」的未來發(fā)展趨勢,可以替代早教,并且將幫助中國社會推動社區(qū)托育、家庭托育模式的興起,還可以對幼兒園進行有益的個性化教育補充。

從4月開始至今,摩爾媽媽APP上「定制教育」的家庭用戶玩出了很多花樣。姚娜說,以我自己為例,我就是「定制教育」的重度用戶,我已經(jīng)給兒子退掉了幼兒園,在小區(qū)拼了“小班”,從摩爾媽媽平臺上請體能老師、主題活動老師、英語啟蒙老師等,在家里、在小區(qū)給孩子們上課。兒子現(xiàn)在每天很開心,我還不用像在線下機構一樣,一次性繳納幾萬塊學費,我可以按次預定老師,按次付課時費,自主權很大,非常靈活。

△摩爾媽媽APP老師鄭歡,在小區(qū)里給“拼班”孩子們上體能課

摩爾媽媽平臺上的家長們,從小區(qū)、同學、同事等熟人微信群中完成“拼班”,從平臺上自主選擇老師、教研課程之后,在客廳、小區(qū)、公園、民宿、景區(qū)等各種場景中,請老師給孩子上課?!付ㄖ平逃蛊焚|(zhì)高、價格還不貴,“拼班”后每個孩子的課時費不過50-100元/小時。

家長以高性價比享受到「定制教育」的同時,老師的收入也得到了提高。比如,原本在北京一家國際幼兒園工作的徐琳琳老師,此前在幼兒園月收入8000元出頭,加入摩爾媽媽之后,一個月課時費收入達到2萬元。

△摩爾媽媽APP的徐琳琳老師,在朝陽區(qū)星河灣小區(qū)給孩子們上戶外體能課

姚娜分析,C端家長、B端老師,BC兩端在平臺上都受益,這說明「定制教育」真正滿足了剛需,在北京地區(qū)跑通了業(yè)務模型,而且還是一個非常好的經(jīng)濟模型。

作為0-6歲定制教育平臺,姚娜透露,摩爾媽媽的未來發(fā)展有兩個小目標:

第一個小目標是,「定制教育」服務從北京擴展到一線、新一線城市;

第二個小目標是,打造中國首個為早幼教老師提供線上職業(yè)培訓的平臺。

△家長可在摩爾媽媽APP上填寫「定制教育」單

本次新教育圓桌論壇還著重討論了新技術對教育的影響,姚娜說,我的第一份工作是在Google中國(谷歌),這是一家極度崇尚技術流的公司,但是我自己經(jīng)過15年的互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)之后,我發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)最大的作用,是把各種碎片化的資源進行重構、重組,創(chuàng)造出新的模式、新的產(chǎn)品,從而滿足用戶此前被壓抑的各種需求,電商、出行、外賣等行業(yè)都是如此,我認為,教育行業(yè)也不會例外。

對于互聯(lián)網(wǎng)新技術的發(fā)展趨勢,姚娜分析,互聯(lián)網(wǎng)的未來發(fā)展有兩個方向:一個發(fā)展方向是互聯(lián)網(wǎng)在某些環(huán)節(jié),變得極度AI化;一個發(fā)展方向是互聯(lián)網(wǎng)加強了人與人之間的情感化聯(lián)絡。

“作為一名女性創(chuàng)業(yè)者,同時是一位3歲孩子的媽媽,我認為,0-6歲的孩子真正需要的是線下的真人的面對面的陪伴?!币δ日f,所以我自己更傾向于用互聯(lián)網(wǎng)加強人與之人之間的情感聯(lián)絡,這也是我創(chuàng)辦摩爾媽媽的初心,以“育兒”為切入點,成為中國鄰里互動的真人社區(qū)。

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