古孟母擇鄰，家貧仍三遷，可見教育古往今來在家庭中都是一件大事。目前新的學(xué)期已經(jīng)開始一段時(shí)間了，孩子的學(xué)習(xí)生活還順利嗎？有沒有從假期節(jié)奏轉(zhuǎn)換到上課節(jié)奏上？掃除新學(xué)期的困擾，讓孩子進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，大智教育周末課外輔導(dǎo)班來為你保駕護(hù)航，解除你的后顧之憂。

針對新學(xué)期的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，大智教育認(rèn)為側(cè)重訓(xùn)練、找對學(xué)習(xí)竅門是關(guān)鍵。對于小學(xué)階段的學(xué)生來講，應(yīng)進(jìn)行作息的調(diào)整，建立學(xué)期小目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；對于初一及高一的新生來講，則是要把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的掌握上；對于初二及高二的學(xué)生來講，除鞏固基礎(chǔ)外，還要注意引導(dǎo)學(xué)習(xí)思維及培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法；對于初三的學(xué)生來講，主要是針對大知識板塊的專項(xiàng)復(fù)習(xí)；對于高三的學(xué)生來講，除克服不良心理外，還需要定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，防止弱科掉分！

核心教研成果，讓學(xué)習(xí)更高效！大智教育相繼出臺了教研發(fā)展規(guī)劃、制造了“一攬子”教研管理舉措，搭建了教研會議系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)教研價(jià)值中心對區(qū)域教研全方位、立體式管控，教研成果頻頻涌現(xiàn)。值得一提的是，大智教育在做好教研工作的同時(shí)，委托現(xiàn)代教育出版社出版教材30多套，制定大學(xué)科規(guī)劃50多類，并相繼出臺了學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及功能性課程標(biāo)準(zhǔn)。而由大智獨(dú)家研發(fā)的MMA課堂模式，以統(tǒng)一思想、凈化心靈為前提，最終實(shí)現(xiàn)傳授技能的目的，培育了學(xué)生的興趣動力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為學(xué)生保駕護(hù)航！大智教育學(xué)科導(dǎo)師皆經(jīng)過層層篩選，全方位的保障學(xué)科導(dǎo)師的教學(xué)能力及水平；導(dǎo)師考核每月、每周、每天、每堂課都在進(jìn)行；充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)及提升方案；營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)格把控學(xué)習(xí)流程，確保充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；把握考情，依據(jù)新高考政策，進(jìn)行針對性教學(xué)。

大智教育周末課外輔導(dǎo)班，立足課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，重構(gòu)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維，掌握高效學(xué)習(xí)方法，并最終達(dá)到提升學(xué)習(xí)成績的目的，解除家長的后顧之憂。針對性教學(xué)、核心教研成果頻頻涌現(xiàn)、全面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，周末課外輔導(dǎo)班選大智教育，靠譜！