摘要：困境兒童家庭交流沙龍活動(dòng)

昆山高新區(qū)“困兒家庭交流沙龍”活動(dòng)結(jié)束啦！不同以往的是，本次困兒服務(wù)對(duì)象更傾向于家長(zhǎng)，以“減壓”為主題，進(jìn)行團(tuán)輔。接下來(lái)讓我們跟隨小編的步伐，一起來(lái)回顧我們家庭交流沙龍活動(dòng)的精彩瞬間吧。

主題由來(lái)

針對(duì)項(xiàng)目調(diào)研與項(xiàng)目前期困兒家庭走訪過(guò)程中，蝴蝶社工了解到，困兒家庭父母普遍心理壓力較大，有面對(duì)特殊兒童長(zhǎng)期陪護(hù)照顧的壓力、有親子溝通不良?jí)毫?、有面?duì)經(jīng)濟(jì)方面的壓力、也有父母雙方文化較低面對(duì)孩子教育輔導(dǎo)無(wú)力等方面的壓力。為舒緩困兒家長(zhǎng)的壓力，讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，蝴蝶社工邀請(qǐng)心理專家于2021年6月20日-8月7日為困兒家庭帶來(lái)減壓輔導(dǎo)，共開(kāi)展3節(jié)內(nèi)容，服務(wù)36人次。社工在整個(gè)困兒家庭交流沙龍活動(dòng)過(guò)程中以行動(dòng)研究為視角，在行動(dòng)中思考，再進(jìn)行服務(wù)。

困兒家庭交流沙龍活動(dòng)初嘗試——認(rèn)識(shí)壓力

第一期困兒家庭交流沙龍活動(dòng)于6月20日開(kāi)展，本次活動(dòng)以即將到來(lái)的父親節(jié)為契機(jī)。為促進(jìn)家長(zhǎng)們的參與，活動(dòng)采取的是親子形式。同時(shí)以親子溝通不良將給家長(zhǎng)及孩子帶來(lái)的情緒壓力為方向，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)壓力是如何形成及來(lái)源有哪些。

曼陀羅繪畫(huà)分析——緩解壓力

第二期困兒家庭交流沙龍活動(dòng)于7月11日開(kāi)展。本次活動(dòng)主要回應(yīng)上期沙龍家長(zhǎng)有學(xué)習(xí)減壓的需求，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了曼陀羅繪畫(huà)減壓。在曼陀羅繪畫(huà)減壓過(guò)程中，采取專家介紹曼陀羅+家長(zhǎng)繪畫(huà)曼陀羅+分享+專家解讀的方式，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自身性格、壓力情況及可采取的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行減壓。

心理魔法壺——如何面對(duì)壓力

最后一期困兒家庭交流沙龍活動(dòng)于8月7日開(kāi)展，因疫情反復(fù)轉(zhuǎn)為線上。活動(dòng)中專家老師通過(guò)引導(dǎo)家長(zhǎng)們進(jìn)行“心理魔法壺”繪畫(huà)及分享，讓家長(zhǎng)們了解了自己面對(duì)短期和長(zhǎng)期的困境（壓力）模式，到底是積極應(yīng)對(duì)型、情緒消極型還是主動(dòng)出擊型，同時(shí)對(duì)情緒消極型面對(duì)困境的家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)，希望能夠及時(shí)調(diào)整自己應(yīng)對(duì)困境的模式，形成良好應(yīng)對(duì)壓力方式，得到了家長(zhǎng)們的肯定。

到此，我們的困兒家庭交流沙龍活動(dòng)圓滿收官啦！三節(jié)與“壓力”相關(guān)的家庭交流沙龍活動(dòng)，在安排上既具有層次性，也具有獨(dú)立性，相信不管是連續(xù)參與還是多次參與，都能在一定的程度上為家長(zhǎng)們提供喘息的機(jī)會(huì)，更加從容的面對(duì)生活中的壓力。

昆山高新區(qū)困境兒童服務(wù)項(xiàng)目

昆山市民政局

昆山市高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局

蘇州市姑蘇區(qū)蝴蝶媽媽社工服務(wù)社

法律顧問(wèn)：江蘇瀛元律師事務(wù)所