7月8日下午5點(diǎn)，校園里畢業(yè)與狂歡的氣氛，宣示著2020年高考正式落下帷幕，這也意味著沒有的硝煙的“高考大戰(zhàn)”已告一段落，當(dāng)我們把視線轉(zhuǎn)向一角，旭德教育咨詢現(xiàn)場(chǎng)正如火如荼，咨詢室里摩肩接踵、掎裳連袂，儼然是另一個(gè)高考現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)筆者了解，每年早在高考之前，旭德教育的老師幾乎全部被預(yù)約，由500多位大學(xué)教授、高中名師、心理學(xué)專家、職業(yè)規(guī)劃師、企業(yè)高管組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)親自奔赴全國各現(xiàn)場(chǎng)，和家長及考生面對(duì)面交流，進(jìn)行高考志愿填報(bào)的咨詢。

實(shí)現(xiàn)考生分?jǐn)?shù)的最大化利用，是萬千家長和考生追求的目標(biāo)。旭德教育（股票代碼872662）歷經(jīng)多年沉淀，憑借專業(yè)的知識(shí)、高度的責(zé)任心、周到的服務(wù)，堅(jiān)持四大原則六個(gè)步驟填報(bào)好每一個(gè)高考志愿，受到全國各地家長的青睞和信任。一份完美的高考志愿填報(bào)究竟需要什么特別的技巧？今日筆者帶你們走進(jìn)旭德教育一探究竟。

一、你浪費(fèi)的每一分，都將導(dǎo)致落后1000名

——分盡其用|分?jǐn)?shù)增值，是一個(gè)好志愿的首要任務(wù)

相信高三家長對(duì)“提高一分，干掉千人”這句話并不陌生，此話不假，一分之差極有可能是院校層次的差別、理想專業(yè)與調(diào)劑專業(yè)的差距、一線城市與二線城市的距離，高考場(chǎng)的1分之差代表著孩子院校專業(yè)選擇層次的降低、選擇范圍的縮減。家長須知高考場(chǎng)獲得的每一分都是孩子廢寢忘食勤學(xué)苦練的累積，得之不易。

然而在志愿填報(bào)的戰(zhàn)場(chǎng)上，因?yàn)橹驹附Y(jié)構(gòu)設(shè)置不合理造成的高分低就；對(duì)政策信息了解不夠造成的機(jī)會(huì)浪費(fèi)；對(duì)院校價(jià)值無法精準(zhǔn)判斷導(dǎo)致的分?jǐn)?shù)浪費(fèi)；對(duì)大小年預(yù)估不準(zhǔn)確造成的志愿落榜情況……這正是由于大多數(shù)家長對(duì)各大院校的招生信息不了解；或是只關(guān)注錄取分?jǐn)?shù)，忽略院校的專業(yè)價(jià)值；亦或是忽略志愿填報(bào)的原則和步驟，對(duì)孩子的高考分?jǐn)?shù)造成了很大的浪費(fèi)。

通過對(duì)政策的深入把握、對(duì)院校專業(yè)的充分了解、對(duì)低分增值機(jī)會(huì)的深度挖掘，在考生既定考分的前提下，幫助考生提升選擇層次、擴(kuò)大選擇范圍。這是一個(gè)好志愿必須要完成的首要任務(wù)。

就讀于重慶一中2019級(jí)理科的羅同學(xué)高考成績544分，旭德老師通過對(duì)院校大小年走勢(shì)變化的判斷并抓住小年機(jī)會(huì)，使羅同學(xué)成功進(jìn)入中國民航大學(xué)。2019年中國民航大學(xué)在重慶理科最低錄取分?jǐn)?shù)為526，而中國民航大學(xué)在重慶理科2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)為563分，羅同學(xué)依靠志愿填報(bào)成功實(shí)現(xiàn)低分增值37分。而另一位同學(xué)，倚靠院校2018年的分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，以為憑借616分進(jìn)入中國人民公安大學(xué)萬無一失，結(jié)果2019年中國人名公安大學(xué)在重慶理科的錄取分?jǐn)?shù)為617分，以一分之差遺憾落榜，選擇復(fù)讀。你浪費(fèi)的每1分，都將導(dǎo)致孩子落后1000名；而你爭取的每1分，都有可能改變孩子的一生，這絕不是聳人聽聞。

旭德老師深知孩子高考不易，明白一個(gè)好志愿對(duì)孩子往后一生的重要性，因此在填報(bào)志愿的時(shí)候旭德老師格外珍惜孩子的每一分，并積極尋找增值機(jī)會(huì)讓孩子到更好的地方、讀更好大學(xué)、上更好的專業(yè)。

二、你選擇的不是學(xué)校而是未來

——結(jié)合職業(yè)規(guī)劃|人生規(guī)劃，是好志愿的主要標(biāo)準(zhǔn)

都說“選擇大于努力”，相信每一位家長都深有體會(huì)，一個(gè)人的一生大抵就是“努力”和“選擇”的結(jié)果。通常情況下，我們認(rèn)為“背景”、“努力”和“運(yùn)氣”三者決定了一個(gè)人選擇的層面和范圍?！斑x擇”即是在該選擇層面和范圍內(nèi)的進(jìn)行抉擇，“選擇”充滿了不確定性，也是人生智慧的體現(xiàn)。

這一點(diǎn)對(duì)于考生家長而言體會(huì)尤深，在面臨人生第一次重大選擇時(shí)，十年寒窗拼下的每1分成績，決定了他們能夠選擇的院校、專業(yè)的層次和范圍。而完美的志愿填報(bào)無異于在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再添砝碼，一方面擴(kuò)大孩子選擇的范圍、提升層次，另一方面通過結(jié)合孩子的性格興趣能力規(guī)劃孩子未來職業(yè)生涯，使人生道路更順利。

正如2017年一名重慶文科考生小黃同學(xué)，該學(xué)生醉心歷史，平時(shí)也常寫有關(guān)歷史方面的博客。就大學(xué)專業(yè)的選擇上學(xué)生和家長有著巨大的分歧，孩子喜歡歷史打算讀歷史相關(guān)的專業(yè)，而家長考慮到未來的就業(yè)問題，想讓孩子讀財(cái)經(jīng)相關(guān)的專業(yè)，畢業(yè)后從事公務(wù)員、老師等較為穩(wěn)定的工作。而旭德老師在為考生填報(bào)志愿一直遵循讓考生在大學(xué)變現(xiàn)更優(yōu)秀、表現(xiàn)發(fā)展更順暢的標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，從分?jǐn)?shù)可選擇的院校范圍、在大學(xué)可發(fā)展的能力水平、未來職業(yè)的發(fā)展方向、低分增值的機(jī)會(huì)，認(rèn)為歷史專業(yè)優(yōu)于財(cái)經(jīng)專業(yè)。在旭德老師的講解下，家長也認(rèn)為這個(gè)決定既符合孩子的興趣，又能讀到好大學(xué)，畢業(yè)后也可考公務(wù)員或者當(dāng)老師，當(dāng)然最后小黃同學(xué)被四川大學(xué)歷史類專業(yè)錄取。據(jù)家長所言，現(xiàn)在的小黃同學(xué)在該專業(yè)如魚得水，正爭取北京大學(xué)歷史專業(yè)研究生的保研名額，家長十分感謝旭德老師當(dāng)時(shí)的建議。

旭德教育深知選擇的重大意義，在為考生填報(bào)志愿時(shí)，一定是專家與家長及考生面對(duì)面一對(duì)一進(jìn)行溝通，通過專業(yè)的性格、興趣、能力測(cè)評(píng)后，結(jié)合孩子所長、家庭背景，對(duì)接未來的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行填報(bào)。旭德教育認(rèn)為，好的高考志愿不僅僅是選擇一個(gè)好的學(xué)校和專業(yè)，而是站在孩子未來回溯今天的選擇。所以從某種意義上來說，高考志愿不是選擇學(xué)校，而是選擇未來，今天的選擇在一定程度上決定孩子的明天。

三、光陰虛擲，真的只能怪孩子大學(xué)不努力嗎？

——大學(xué)表現(xiàn)|好志愿影響人生的第一步體現(xiàn)

新聞報(bào)道里每年上演學(xué)生迷戀游戲考試掛科被學(xué)校勸退、高分進(jìn)入大學(xué)卻找不到未來目標(biāo)、拿著名牌的畢業(yè)證卻拿不到職業(yè)通行證……作為家長我們需要思考到底是哪里出現(xiàn)了問題。目前，對(duì)于高考志愿填報(bào)，絕大多數(shù)的考生和家長都存在較高的盲目性。根據(jù)中國教育高招調(diào)查報(bào)告相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，只有21的考生有明確專業(yè)志愿。對(duì)于大部分的孩子而言，未來從事的職業(yè)是抽象模糊的，家長也未從長遠(yuǎn)考慮。

就如2018年一名高分考生李同學(xué)，家長在其填報(bào)志愿未考慮孩子的興趣性格能力，加之孩子對(duì)該專業(yè)了解甚少，在天津大學(xué)就讀過程裝備與控制工程專業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡也不擅長，最終無奈選擇輟學(xué)復(fù)讀重新高考。李同學(xué)只是一個(gè)縮影，諸如此類的遺憾數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)家子不考慮孩子的興趣和職業(yè)規(guī)劃而做出的選擇時(shí)，最終的結(jié)果可能是荒廢孩子的時(shí)間重新選擇。

2019年，旭德在為考生填報(bào)志愿中，孩子明確表示只想讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，但在了解孩子的興趣性格能力中發(fā)現(xiàn)孩子并不適合讀計(jì)算機(jī)專業(yè)。但在尊重孩子的意愿上，選擇了杭州電子科技大學(xué)。正如旭德老師所料，開學(xué)半年后孩子再次找到旭德老師詢問有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)事項(xiàng)，而早在填報(bào)志愿的時(shí)候，旭德專家就考慮到此情形。填報(bào)杭州電子科技大學(xué)正是由于計(jì)算機(jī)專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)是其王牌專業(yè)，孩子最終也成功轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)專業(yè)。

選志愿就是選未來，好志愿影響未來的第一步就體現(xiàn)在孩子在大學(xué)的表現(xiàn)，不好的志愿，導(dǎo)致孩子在大學(xué)光陰虛擲，獲得的頂多就是一段經(jīng)歷或一分眼界，好的志愿，適合擅長的專業(yè)能夠讓孩子在大學(xué)如魚得水，大學(xué)中的積累成就著人生的高度，在他們走出校園的那一刻就有著更高的競爭力。

四、原則|六步法|十標(biāo)準(zhǔn)，填好志愿需要專業(yè)

——旭德專家如何填報(bào)一個(gè)志愿

好的志愿填報(bào)改變孩子的一生，每一個(gè)旭德人都深有體會(huì)。旭德教育堅(jiān)持“舍得、共贏”的初心，秉持四大原則：院校專業(yè)絕不落榜、分?jǐn)?shù)絕不浪費(fèi)、實(shí)現(xiàn)低分增值、符合人生規(guī)劃，嚴(yán)格遵循：確定專業(yè)范圍——進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)——價(jià)值判斷與成績定位——設(shè)計(jì)志愿結(jié)構(gòu)——選擇學(xué)校專業(yè)——專家團(tuán)隊(duì)評(píng)審志愿這六大步驟，填好每一份高考志愿，一方面為方便更多的家長接受旭德的免費(fèi)咨詢，旭德教育開通了電話（4001-517-985）、微信咨詢等平臺(tái)，隨時(shí)隨地解答家長的疑惑；另一方面，旭德高考專家團(tuán)隊(duì)和員工團(tuán)隊(duì)還將全國2000多所高校和700多個(gè)專業(yè)的近3年的高考數(shù)據(jù)，整理開發(fā)成了高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)庫，并且開放給需要的考生和家長使用。

（每一個(gè)志愿都會(huì)有5位旭德專家進(jìn)行交叉評(píng)審）

四年前的一位考生家長王女士在回訪時(shí)說道：當(dāng)年孩子剛剛一本踩線，選擇了旭德報(bào)名1對(duì)1咨詢，旭德專家在分析招生政策時(shí)發(fā)現(xiàn)，2016年蚌埠醫(yī)學(xué)院首次面向文科生招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。根據(jù)旭德專家的建議，我們一家人都決定試一試這樣的大好機(jī)會(huì)。沒想到真的被錄取讀到心儀專業(yè)，一個(gè)好的專業(yè)確確實(shí)實(shí)決定了以后的職業(yè)發(fā)展，文科生能夠?qū)W習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，是很難得的。現(xiàn)在孩子在醫(yī)院實(shí)習(xí)，等今年九月份就要去攻讀碩士了，作為家長真的特別感謝旭德老師，孩子的未來我們家長現(xiàn)在真的算是放心了。專業(yè)的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、輔助人工智能和大數(shù)據(jù)，再配合旭德人的認(rèn)真負(fù)責(zé)，旭德教育堅(jiān)持為每一個(gè)考生創(chuàng)造奇跡，同時(shí)旭德教育也希望能幫助更多的考生，選擇好人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

正是因?yàn)樾竦陆逃龍?jiān)守初心，追求的是讓考生在大學(xué)里面更優(yōu)秀，更具有競爭力。在填報(bào)志愿的時(shí)候考慮考生的職業(yè)興趣、家庭背景、未來發(fā)展規(guī)劃填報(bào)志愿，做到不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)情況下實(shí)現(xiàn)低分增長，符合考生職業(yè)發(fā)展和家庭背景，按照院校和專業(yè)價(jià)值填報(bào)志愿。旭德教育才能在不到五年的時(shí)間內(nèi)成功上市，且獲得國家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定。旭德教育新三板上市和國家高新技術(shù)企業(yè)的認(rèn)定，意味著市場(chǎng)對(duì)旭德教育的高度認(rèn)可，在百億剛需藍(lán)海的刺激下，旭德教育從諸多機(jī)構(gòu)脫穎而出，也是市場(chǎng)良性發(fā)展的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，對(duì)于規(guī)范高考報(bào)考咨詢服務(wù)行業(yè)，提升服務(wù)品質(zhì)，引領(lǐng)行業(yè)旗艦發(fā)展，都具有不可估量的市場(chǎng)前景和品牌價(jià)值。