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隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)不斷成熟,K12輔導(dǎo)在線化正快速推進(jìn),2020年的新冠疫情更加催化了行業(yè)加速變革的需求,K12在線輔導(dǎo)的上游和中游玩家正在探索新的市場(chǎng)拓展和創(chuàng)新商業(yè)模式。
近日,專注科技創(chuàng)新領(lǐng)域的研究機(jī)構(gòu)愛(ài)分析發(fā)布了《深度解讀在線K12輔導(dǎo),“黑天鵝”如何帶來(lái)新機(jī)遇——中國(guó)在線K12輔導(dǎo)行業(yè)報(bào)告》。報(bào)告從K12輔導(dǎo)的市場(chǎng)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)出發(fā),探討了K12輔導(dǎo)行業(yè)機(jī)遇、細(xì)分賽道的發(fā)展前景以及行業(yè)代表公司。其中,掌門(mén)教育憑借個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)斬獲全國(guó)千萬(wàn)用戶口碑,獲得業(yè)界高度認(rèn)可,成為K12在線教育崛起的新巨頭代表。
在線K12輔導(dǎo)處于快速發(fā)展期,掌門(mén)教育成行業(yè)黃金獨(dú)角獸
在線教育的諸多細(xì)分行業(yè)中,在線K12輔導(dǎo)行業(yè)是市場(chǎng)規(guī)模最大、誕生獨(dú)角獸最多的黃金賽道。在線K12輔導(dǎo)有廣大的客群基數(shù),很長(zhǎng)的客戶生命周期,和強(qiáng)需求下的高參培率。
新冠肺炎疫情期間,線下輔導(dǎo)全面停課,短期內(nèi)在線滲透率大大上升,頭部視頻平臺(tái)也大規(guī)模入場(chǎng),加速K12輔導(dǎo)的在線化變革。長(zhǎng)期來(lái)看,在線化滲透率提升是大趨勢(shì),將帶來(lái)持續(xù)擴(kuò)容、高速增長(zhǎng)的在線K12輔導(dǎo)市場(chǎng),同時(shí)政策又對(duì)行業(yè)進(jìn)行嚴(yán)監(jiān)管,這將導(dǎo)致在線K12輔導(dǎo)的市場(chǎng)集中度提高,并帶來(lái)很多打破邊界的融合。
報(bào)告指出,在線K12輔導(dǎo)正處于黃金發(fā)展期,不同業(yè)務(wù)模式迅速發(fā)展,大班雙師模式已經(jīng)證明了盈利能力,其主要優(yōu)勢(shì)在于主講老師可以服務(wù)數(shù)千學(xué)生,產(chǎn)能高,但相對(duì)缺乏互動(dòng)的課堂對(duì)學(xué)生自制力提出要求,受眾群體有局限性;小班課介于大班課與1對(duì)1之間,獲客和師資等方面不具備絕對(duì)優(yōu)勢(shì),尚在悄然生長(zhǎng)。
而最早崛起的一對(duì)一已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū),師生高效匹配下教學(xué)效果容易檢驗(yàn),也最能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)需求。目前該賽道競(jìng)爭(zhēng)格局基本穩(wěn)定,掌門(mén)教育旗下掌門(mén)1對(duì)1已占據(jù)K12在線一對(duì)一全科輔導(dǎo)賽道近八成市場(chǎng)份額,穩(wěn)坐行業(yè)頭把交椅。與此同時(shí),以掌門(mén)教育為代表的在線一對(duì)一頭部機(jī)構(gòu)已經(jīng)進(jìn)入精細(xì)化運(yùn)營(yíng)階段,隨著馬太效應(yīng)的影響進(jìn)一步擴(kuò)大,頭部機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源和用戶的聚合,業(yè)務(wù)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí),1對(duì)1財(cái)務(wù)模型不斷得到改善優(yōu)化。
掌門(mén)教育持續(xù)優(yōu)化教學(xué)全鏈條,精細(xì)化運(yùn)營(yíng)成為發(fā)力重點(diǎn)
在線K12輔導(dǎo)行業(yè)存在的核心意義是教學(xué)效果,進(jìn)而在篩選性考試中取得優(yōu)勝。深耕教學(xué)多年,掌門(mén)教育專注為3-18歲青少年定制高品質(zhì)在線教育課程,截至目前擁有3600萬(wàn)注冊(cè)用戶,覆蓋全國(guó)600多個(gè)省市縣。
資料顯示,掌門(mén)教育內(nèi)部搭建了成熟的業(yè)務(wù)流程、課程體系、技術(shù)系統(tǒng)和管理體系,精細(xì)化運(yùn)營(yíng)成為其現(xiàn)階段的發(fā)力重點(diǎn)。疫情期間,掌門(mén)還升級(jí)優(yōu)化了培、磨、研、學(xué)、聯(lián)、監(jiān)六維聯(lián)動(dòng)的線上教學(xué)全鏈協(xié)同機(jī)制,對(duì)教師培訓(xùn)、磨課實(shí)踐、教研開(kāi)發(fā)、日常教學(xué)、高效溝通和品控監(jiān)督六大環(huán)節(jié)進(jìn)行高效統(tǒng)籌,通過(guò)資源協(xié)同推動(dòng)品牌的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展,從而輸出更優(yōu)質(zhì)、更高效的教學(xué)服務(wù)。
教研方面,掌門(mén)在全國(guó)擁有超萬(wàn)人的教研團(tuán)隊(duì),并設(shè)立本地化、個(gè)性化、智能化和在線素質(zhì)教育四大研究院,全面支撐前端教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)掌門(mén)教育自主研發(fā)120萬(wàn)套課件以及1200萬(wàn)各省各學(xué)科專業(yè)題庫(kù)資源,根據(jù)各地區(qū)考情學(xué)情針對(duì)性做教研儲(chǔ)備的適配,在豐富課堂教學(xué)素材的同時(shí),讓廣大學(xué)子們有了更多個(gè)性化學(xué)習(xí)的可能。
師資方面,掌門(mén)教育擁有一套業(yè)界嚴(yán)苛的篩選機(jī)制,教師的通過(guò)率不超過(guò)6%,與此同時(shí)掌門(mén)教育近日首次公開(kāi)了自身教師隊(duì)伍建設(shè)方法論——《在線教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)技巧參考指南》,旨在進(jìn)一步規(guī)范掌門(mén)教育教學(xué)服務(wù),提升教學(xué)質(zhì)量,為掌門(mén)學(xué)子的教學(xué)提供保障。
技術(shù)方面,掌門(mén)教育利用技術(shù)手段全方位提高教學(xué)效率和質(zhì)量,推出智能化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)。多元智能動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)系統(tǒng)會(huì)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),結(jié)合知識(shí)圖譜,為學(xué)生打造專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;而依托掌門(mén)專業(yè)題庫(kù)資源,智能教學(xué)和作業(yè)系統(tǒng)會(huì)為學(xué)生自動(dòng)生成精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)課件,課堂練習(xí)以及課后作業(yè),實(shí)現(xiàn)千人千面的精準(zhǔn)學(xué)習(xí);同時(shí),掌門(mén)教育的人臉識(shí)別技術(shù),墨水筆識(shí)別技術(shù)以及語(yǔ)言識(shí)別技術(shù),能夠?qū)W(xué)生的課堂表現(xiàn)透明化,定位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)盲區(qū),為下一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供優(yōu)化方向,在層層智能技術(shù)的加持下,助力孩子高效學(xué)習(xí)。
成功絕非偶然,尋跡掌門(mén)教育這一行業(yè)黃金獨(dú)角獸的崛起之路,我們相信,在精細(xì)化運(yùn)營(yíng)決勝的下半場(chǎng),在線機(jī)構(gòu)只有在教研、師資、技術(shù)等多領(lǐng)域的不斷深耕,才能收獲多維發(fā)展的實(shí)力,才有成為行業(yè)新巨頭的無(wú)限潛能。
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