怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)呢?這是無(wú)數(shù)學(xué)生在上學(xué)期間都遇到過(guò)的難題，有時(shí)候，很多學(xué)生通宵刷題一整晚比不上學(xué)霸們課堂上的45分鐘，真的是學(xué)霸們天生就會(huì)嗎?不是的，我身邊有很多學(xué)霸家長(zhǎng)，據(jù)他們透露，他們孩子成績(jī)的提升離不開(kāi)一樣“學(xué)習(xí)神器”——科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)。

　　如果成績(jī)不過(guò)關(guān)，對(duì)于參加高考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，內(nèi)心壓力一定不小，尤其是從剛剛發(fā)布的2020年高考改革制度來(lái)看，數(shù)學(xué)還是有一些變動(dòng)的，有不少的考生都為今年的高考數(shù)學(xué)題而抓狂，而在明年，第一個(gè)變化就是數(shù)學(xué)將不再劃分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)，考試范圍的變化則是刪除了一些內(nèi)容而又增加了一些新的內(nèi)容，相對(duì)于原來(lái)數(shù)學(xué)考試的范圍是越來(lái)越大，考試的知識(shí)面也是越來(lái)越廣。

　　可以預(yù)測(cè)到的是，為了合理順應(yīng)未來(lái)高考數(shù)學(xué)文理合卷的趨勢(shì)，考題內(nèi)容將逐漸從“解題”走向“解決問(wèn)題”，多考如何去想，少考如何去算，這意味著學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路比做題量多少更加重要，一味地題海戰(zhàn)術(shù)并不能成為高考的“免死金牌”。

　　而且高考試題中每年都會(huì)有專門的試題考察學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，在如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行決策和判斷是數(shù)學(xué)應(yīng)用的大方向。而學(xué)生如何從傳統(tǒng)的聽(tīng)課、練習(xí)、刷題等模式中，順利過(guò)渡到利用自主思維找到適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行解題呢?科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)可以幫助學(xué)生完善這一學(xué)習(xí)過(guò)程，首先，科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)采用A.I.個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，主要涵蓋數(shù)、理、化學(xué)科，能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系和學(xué)習(xí)順序全面構(gòu)建成為學(xué)科知識(shí)圖譜，首先通過(guò)少量測(cè)試題，智能檢測(cè)學(xué)生弱項(xiàng)，再推薦適合考點(diǎn)開(kāi)始學(xué)，循序漸進(jìn)中讓學(xué)生提高成績(jī)，在查漏補(bǔ)缺的過(guò)程中，學(xué)生可以先學(xué)微課講義，再做習(xí)題，畢竟先學(xué)后做掌握才快。

　　訊飛學(xué)習(xí)機(jī)里的“節(jié)節(jié)清”、“章章練”、“階段測(cè)”三大核心功能，從日常小節(jié)及時(shí)消滅弱項(xiàng)，擴(kuò)展到章的復(fù)習(xí)鞏固，以及期中、期末備考的所有場(chǎng)景，助力小初高中學(xué)生精準(zhǔn)找到弱項(xiàng)，只學(xué)對(duì)應(yīng)的微課講義，只做該做的精選好題，并且提供基礎(chǔ)、進(jìn)階、提高不同程度的題目，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，可以真正達(dá)到千人千面的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

　　不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“名師”、“題庫(kù)”這些在一般學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品中都會(huì)出現(xiàn)的高頻宣傳詞匯，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)所采用的就是通過(guò)幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生慢慢找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生對(duì)于題目的難易掌握情況不一樣，所以學(xué)習(xí)模式也不一樣，照本宣科和題海戰(zhàn)術(shù)并不能滿足每個(gè)學(xué)生的知識(shí)需求，正是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)才會(huì)在眾多學(xué)習(xí)產(chǎn)品中顯得與眾不同。

　　高考改革對(duì)于未來(lái)教育是一種突破，但是對(duì)于當(dāng)下的學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，相信還有很多的學(xué)生在內(nèi)心里無(wú)數(shù)次的吶喊：“怎么才可以學(xué)好數(shù)學(xué)呀?”別擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候，不妨試試科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，題目千變?nèi)f化，但是只要掌握方法則全都不怕。