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2019未來(lái)論壇百位少年對(duì)話科學(xué)家:訊飛學(xué)習(xí)機(jī)成就自信未來(lái)

作者: 編輯 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2019-11-21

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  “未來(lái)的路還很長(zhǎng),或許我們生來(lái)平庸,但我始終相信天道酬勤、功不唐捐?!边@是受邀參與“青少年對(duì)話科學(xué)家”活動(dòng)的北大才子劉育珅,對(duì)未來(lái)的希冀與暢想,同樣,這也是科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)一直以來(lái)所追求的目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,幫助他們自信成長(zhǎng),沖向未來(lái)。

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  為了弘揚(yáng)科學(xué)思想、普及科學(xué)技術(shù)、引領(lǐng)科學(xué)進(jìn)步,激發(fā)更多的青少年投身科學(xué)研究,2019年11月17日,科大訊飛聯(lián)合未來(lái)論壇在北京中國(guó)大飯店舉辦了一場(chǎng)青少年對(duì)話科學(xué)家專場(chǎng)活動(dòng),全國(guó)200名優(yōu)秀青少年在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和獲獎(jiǎng)人進(jìn)行面對(duì)面交流。

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  如果是你,你會(huì)和科學(xué)家們聊什么呢?在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),小小學(xué)霸們向在場(chǎng)的百位青少年分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,畢業(yè)于北京四中的潘紫琪,今年剛被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)大類錄取,她用自己的切身經(jīng)歷告訴在場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們:“不要因?yàn)榱餍谢蛘呱鐣?huì)趨勢(shì)就強(qiáng)迫自己喜歡某一學(xué)科。你們只需要對(duì)未知的東西保持最本能的求知欲,挖掘自己的興趣點(diǎn),然后投入精力,這遠(yuǎn)比勉強(qiáng)自己學(xué)一門學(xué)科有效率的多?!?/p>

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  同時(shí),科大訊飛高級(jí)副總裁杜蘭博士和科學(xué)家馬大為也和在場(chǎng)青少年們進(jìn)行了深入交流,杜蘭表示:同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,也可以多借助一些學(xué)習(xí)工具,比如科大訊飛推出的科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī),能在測(cè)練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn),從而為學(xué)生推送不一樣的題目,幫助學(xué)生打好學(xué)科基礎(chǔ),也為日后探索科學(xué)的道路打好基石。2018年第三屆未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)物質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬大為同樣鼓勵(lì)青少年們多探索自己感興趣的未知世界,等在座的青年學(xué)生投入科研時(shí),才需要實(shí)現(xiàn)真正的“創(chuàng)造”,因?yàn)槟菚r(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有可供模仿的東西,誰(shuí)能首先在更高的領(lǐng)域取得突破,誰(shuí)就能領(lǐng)先世界。

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  科大訊飛對(duì)于人工智能+教育的技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用實(shí)踐已經(jīng)超過(guò)了15年,A.I.個(gè)性化教育在全國(guó)的超過(guò)35000所學(xué)校獲得應(yīng)用,而科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)正是人工智能與教育相結(jié)合的的產(chǎn)物??拼笥嶏w學(xué)習(xí)機(jī)主打AI個(gè)性化精準(zhǔn)教學(xué),針對(duì)初高中生最頭疼的數(shù)理化科目進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),通過(guò)十道題測(cè)驗(yàn)學(xué)生章節(jié)知識(shí)掌握程度,定位學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)。再用A.I.進(jìn)行智能推薦,幫助學(xué)生規(guī)劃好學(xué)習(xí)路徑,通過(guò)將章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行圖譜化而方便學(xué)生更直觀看到自己的不足。最后進(jìn)行針對(duì)學(xué),通過(guò)視頻和習(xí)題的結(jié)合,幫助學(xué)生更好的掌握弱項(xiàng)。

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  也有數(shù)據(jù)顯示,A.I.個(gè)性化教育對(duì)于學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)景,無(wú)論是學(xué)習(xí)效率和還是學(xué)習(xí)效果是有很大幫助的,尤其是科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)推出后,學(xué)生們受益于個(gè)性化學(xué)習(xí)的成果,不斷取得進(jìn)步,從而變得更加自信活潑。在一個(gè)家庭里面,孩子的進(jìn)步無(wú)疑會(huì)帶來(lái)一個(gè)家庭的欣喜,就好像今天邀請(qǐng)來(lái)參加對(duì)話科學(xué)家活動(dòng)的孩子們,楊戰(zhàn)、李悠楊、吳越等等。

  一次偶然的機(jī)會(huì),北京市育英學(xué)校四年制初二學(xué)生李悠楊接觸到了科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī),這個(gè)有著“智能大腦”的學(xué)習(xí)助手引起了他的興趣。李悠楊發(fā)現(xiàn)科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的智能診斷系統(tǒng)非常強(qiáng)大,能通過(guò)做少量測(cè)試題,精準(zhǔn)找到弱項(xiàng),再通過(guò)AI推薦找到最適合優(yōu)先學(xué)習(xí)的考點(diǎn),推送極具針對(duì)性的題目,極大的提高了學(xué)習(xí)效率。李悠楊的家長(zhǎng)還說(shuō),通過(guò)使用科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)后,李悠楊的整體學(xué)習(xí)效率提高了,數(shù)學(xué)科目的成績(jī)也有了明顯的提升。

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  科大訊飛希望在孩子們心中種下三顆種子:科技的種子、奮斗的種子、快樂(lè)的種子,希望在孩子們中間掀起尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的風(fēng)潮。讓每個(gè)孩子都可以和科學(xué)家近距離對(duì)話,表達(dá)自己的想法。在未來(lái),相信科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)可以通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)方法的普及,讓孩子們都可以自信地向夢(mèng)想前進(jìn),用實(shí)力證明自己!


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