（記者 盧揚(yáng) 穆慕）2月23日-24日，由斑馬戲劇創(chuàng)作的親子體驗(yàn)劇之《老人與海明威》將在隆福劇場小劇場上演。據(jù)悉，該劇創(chuàng)意引自1953年普利策獎(jiǎng)、1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國著名作家歐內(nèi)斯特·米勒·海明威的中篇文學(xué)著作《老人與?！贰?

劇目主要講述了歐內(nèi)斯特·米勒·海明威在漫長的軍旅生涯中的一段縮影。1944年初，法國南部某鎮(zhèn)。歐內(nèi)斯特·米勒·海明威在一次隨軍采訪過程中，不幸與大部隊(duì)走散，更不巧的是他被軸心國部隊(duì)俘虜了。

海明威將要面對的可能是審訊逼問與嚴(yán)刑拷打，但就在海明威懷著忐忑心情來到審訊室時(shí)，迎面出現(xiàn)了一位年輕的士兵篤定海明威是盟軍派來的間諜，即將展開對海明威的審訊。而就在之前被俘時(shí)，海明威所有隨身物品都被對方收走，其中有一本筆記，上面記錄了一些奇奇怪怪的只言片語——老人、小孩、鯊魚、馬林魚……這位來自意大利的士兵堅(jiān)信這是某種記錄盟軍暗號(hào)的電碼本，隨之與海明威展開了針鋒相對。

《老人與海明威》導(dǎo)演強(qiáng)調(diào)，“海明威這一角色在此次劇中的展現(xiàn)并不是生硬的、說教的，我們將《老人與?！纷畋菊娴膬?nèi)容進(jìn)行了二次創(chuàng)作，將危險(xiǎn)與危機(jī)擬人化處理，這一次不僅讓觀眾都可能成為了劇情當(dāng)中的一部分，而且將《老人與?！犯挥猩钜獾牟糠炙徒o成年人，將這層深意的啟迪與想象留給孩子們，使得兒童劇不只是單一的孩童選項(xiàng)，同時(shí)也是一個(gè)令成人，也就是家長們深思的過程，更是一個(gè)促進(jìn)親子深度溝通的紐帶”。

在提及為何選取《老人與?！愤@部著作進(jìn)行改編時(shí)，導(dǎo)演表示，這些作品本身的內(nèi)涵是值得各個(gè)年齡段來學(xué)習(xí)與思考的，可能各個(gè)年齡段的反饋與理解程度不盡相同，但優(yōu)秀文學(xué)的力量則在于對不同年齡段的引導(dǎo)與啟迪，創(chuàng)作的初衷與目的也是要對孩子們進(jìn)行一個(gè)思考的啟發(fā)。這個(gè)啟發(fā)可能高于孩子們所在年齡段、學(xué)齡段，但是生動(dòng)立體的人物與劇情會(huì)幫助孩子對富有深意的文學(xué)作品作出剖析與解讀，讓孩子們有興趣去深入了解文學(xué)和作者本身，以此激發(fā)孩子們對文學(xué)的真正興趣點(diǎn)。

“至于家長們，在觀看的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事不再只是低齡化的展現(xiàn)，而是一個(gè)符合成人世界的童話表述，一些難度稍大的內(nèi)容則是留給家長們思考與關(guān)注的。 這樣，當(dāng)孩子們有部分深意無法在當(dāng)即理解時(shí)，家長們則成為了孩子最好的觀后老師，從而親子互動(dòng)的根本不僅僅在于活動(dòng)現(xiàn)場，也在于每個(gè)家長與孩子相處的每分每秒?！睂?dǎo)演如是說。

作者：盧揚(yáng) 穆慕