? ? ? ?“雙減”之后，孩子們終于可以在放學(xué)后鍛煉身體和增加閱讀了。

? ? ? ?兒童閱讀成為家長(zhǎng)的一道難題，誰(shuí)來(lái)督促孩子閱讀，如何保證質(zhì)量，如何高效閱讀，甚至閱讀什么，一些列新問(wèn)題隨之而來(lái)。

傳統(tǒng)的閱讀是，家長(zhǎng)買書給孩子，讓孩子隨意看，無(wú)法檢測(cè)到孩子閱讀的效果和進(jìn)展。很多時(shí)候，孩子走馬觀花，閱讀校園不好。

? ? ? ? 荊華讀書會(huì)提倡思維導(dǎo)圖高效閱讀，換句話說(shuō)，孩子們閱讀完之后，需要將某一個(gè)方面或主要情節(jié)或主要任務(wù)，通過(guò)關(guān)鍵詞繪制出來(lái)。這對(duì)信息提取、關(guān)鍵信息加工、邏輯推理、歸納總結(jié)等大有裨益。

? ? ? ? 思維導(dǎo)圖閱讀，是提升兒童閱讀能力的好方法！