中國夢的實現(xiàn)、全面小康社會的建設要靠人才，人才的建設則要靠教育。而作為全面建成小康社會的關鍵一步，農(nóng)村全面進入小康社會正被越來越多的人重視，以推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展為切入點，促進農(nóng)村小康的實現(xiàn)成為社會共識。而在鄉(xiāng)村教育普及環(huán)節(jié)中，教師資源可謂是關鍵點。正榮集團董事局主席歐宗榮看來，當前我國鄉(xiāng)村教育發(fā)展最大困境就是教師資源的緊缺。

近年來，國家密集出臺了支持鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村教師發(fā)展的政策，鄉(xiāng)村教育狀況得到了明顯改善，但城鄉(xiāng)教育資源配置不平衡、鄉(xiāng)村教育發(fā)展不充分等問題和短板仍然存在，鄉(xiāng)村教師“下不去、留不住、教不好”的問題依然較為突出。

面對此種情形，正榮集團董事局主席歐宗榮建議，當前要緊緊抓住鄉(xiāng)村教師隊伍建設這個根本，通過構建“待遇有保障、發(fā)展有空間、職業(yè)有榮譽”的良好職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，建設新時代高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師隊伍。歐宗榮從五個方面給出了具體推進措施：實施鄉(xiāng)村教師收入倍增計劃，提高鄉(xiāng)村教師收入;構建“以省為主”的鄉(xiāng)村教師工資保障機制;關心解決鄉(xiāng)村教師實際生活困難;改革鄉(xiāng)村教師職稱評定與評價體系;全面提升鄉(xiāng)村教師的榮譽感，營造尊重鄉(xiāng)村教師的良好氛圍，要多宣傳鄉(xiāng)村教師陽光、幸福、博愛的職業(yè)形象，要建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，優(yōu)秀教師、勞模等榮譽表彰，要擴大鄉(xiāng)村教師比例。

除此之外，歐宗榮領導下的正榮集團還采取切實行動，聯(lián)合正榮公益基金會、北京桃李天教育咨詢中心共同發(fā)起“桃李有夢，榮遇未來”——正榮集團2019公益眾籌活動，通過在正榮公益基金會設立專項資金，為國家級貧困縣的學校學生提供切實的幫助，并組織開展當?shù)貎?yōu)秀教育工作者群體培訓。除了進行專項資助扶持，正榮還通過志愿者招募等形式，號召廣大員工加入到這一公益項目中來。立足于鄉(xiāng)村教育發(fā)展，集團通過系統(tǒng)性的公益項目和服務助力鄉(xiāng)村教育質(zhì)量升級。助學能夠改變失學兒童的命運，助教能夠改善貧困地區(qū)的辦學條件，社會參與對于支持鄉(xiāng)村教育發(fā)展并解決教育公平問題具有重要的歷史和現(xiàn)實意義。

正榮集團多年來關注鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，捐資改善多地教育環(huán)境，以大愛之心持續(xù)開展助學助教，促進教育普及與均等化，同時也積極與公益組織合作探索多元、創(chuàng)新、有效的教育扶持模式。正榮集團主席歐宗榮以傳遞善能為己任，努力踐行企業(yè)責任，堅持“正直構筑繁榮”的初心，肩負“讓幸福無處不在”的使命，積極奔赴在振興鄉(xiāng)村教育的道路上。未來，正榮歐宗榮還將身體力行，持續(xù)筑夢學子未來，助力鄉(xiāng)村教育。