今年高校畢業(yè)生達(dá)874萬(wàn)人，要促進(jìn)市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務(wù)。資助以訓(xùn)穩(wěn)崗，今明兩年職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬(wàn)人次以上，高職院校擴(kuò)招200萬(wàn)人，要使更多勞動(dòng)者長(zhǎng)技能、好就業(yè)。

這些年，職業(yè)教育已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn)，各地大大小小的機(jī)構(gòu)也有20多萬(wàn)家，從計(jì)算機(jī)到挖掘機(jī)，各類(lèi)培訓(xùn)如火如荼。不過(guò)在大發(fā)展的時(shí)刻，也有著正待解決的問(wèn)題，這其中計(jì)劃“千城萬(wàn)店”的河馬課堂，正是瞄準(zhǔn)了這些痛點(diǎn)。

傳統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)模式不適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代

過(guò)去幾年，我們正處于產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻，服務(wù)業(yè)從業(yè)人口占比不斷增加，在2019年服務(wù)業(yè)的從業(yè)人員已經(jīng)占到全國(guó)勞動(dòng)人口的47.4;新興制造業(yè)也需要更多熟練掌握新技術(shù)的人才，比如機(jī)器人操作;互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也帶來(lái)很多新興職業(yè)比如主播。但是我們的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更多的還是停留在考證和傳統(tǒng)的初級(jí)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不能及時(shí)的隨著市場(chǎng)的變化調(diào)整自己的課程設(shè)置，也沒(méi)有能力提供更多的服務(wù)滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。

隨著新一代年輕人投入就業(yè)市場(chǎng)，傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，課程陳舊，師資力量不足，新增客戶(hù)逐年減少，客流被互聯(lián)網(wǎng)新興企業(yè)搶走不少，經(jīng)營(yíng)狀況越來(lái)越差。

在各行各業(yè)都開(kāi)始被互聯(lián)網(wǎng)改造，K12教培機(jī)構(gòu)正在熱火朝天地做著各種直播大班小班，反觀職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直沒(méi)有什么大的變化。

因此，河馬課堂這次推出的“千城萬(wàn)店”計(jì)劃，將利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新的模型，將原有的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模式改變?yōu)镺MO模式，通過(guò)集中北上廣深等一線名師資源，打造線上平臺(tái)和線下機(jī)構(gòu)大聯(lián)盟，提升培訓(xùn)內(nèi)容，無(wú)限貼近用戶(hù)。

“千城萬(wàn)店”標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，成本低

所謂的“千城萬(wàn)店”直觀理解就是打造線下大聯(lián)盟，當(dāng)一個(gè)城市有十幾家甚至幾十家同一品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，對(duì)用戶(hù)帶來(lái)的信任感和震撼是無(wú)以倫比的。

但是如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和思維，是做不了這么大規(guī)模的，受限于教學(xué)質(zhì)量很難標(biāo)準(zhǔn)化，每個(gè)機(jī)構(gòu)的老師都不一樣，就算對(duì)著統(tǒng)一教材，可能講的都不同。要儲(chǔ)備這么多老師，質(zhì)量就沒(méi)法控制了。

河馬課堂通過(guò)改造供應(yīng)鏈，花費(fèi)重金和一年時(shí)間，在北上廣遍尋名師打造課程，形成了雙師課和直播輔導(dǎo)課的全面體系，讓前端的機(jī)構(gòu)變輕，可以更標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)和組織人力，為實(shí)現(xiàn)千城萬(wàn)店打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這種模式下，投資成本低，目標(biāo)市場(chǎng)非常大。

對(duì)于河馬課堂來(lái)說(shuō)，“在每10公里內(nèi)就要有一個(gè)聯(lián)盟網(wǎng)點(diǎn)，要將網(wǎng)點(diǎn)遍布城區(qū)、縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只需50平米就可以開(kāi)設(shè)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)‘千城萬(wàn)店’的模式?！?/p>

“千城萬(wàn)店”有三大核心優(yōu)勢(shì)。一、目標(biāo)客戶(hù)多，收益多。跟傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只做1-2個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)不同，河馬課堂覆蓋數(shù)百個(gè)行業(yè)超千門(mén)課程，合作伙伴的目標(biāo)市場(chǎng)瞬間就擴(kuò)大了幾倍，收入自然水漲船高。二、管理負(fù)擔(dān)輕。河馬課堂提供SAAS，負(fù)責(zé)線上運(yùn)營(yíng)和集客。 合作伙伴只需組織學(xué)員聽(tīng)課，按照總部要求組織線下客戶(hù)聚會(huì)討論，不用花時(shí)間在招聘、管理和教研上。節(jié)省了機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)大量的時(shí)間。三、沒(méi)有加盟費(fèi)，投資者只需要繳納一定數(shù)量的管理費(fèi)，費(fèi)用水平可能相當(dāng)于聘請(qǐng)一個(gè)全職文員，但是換來(lái)的是可以享受河馬課堂提供的全部師資，以及專(zhuān)門(mén)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)店面線上和線下的運(yùn)營(yíng)。

“千城萬(wàn)店”或?qū)⑹且淮胃锩缘膰L試

在傳統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨種種困難的情況下，河馬課堂提出的利用直播課和大聯(lián)盟形式，改變培訓(xùn)行業(yè)供應(yīng)鏈和客戶(hù)運(yùn)營(yíng)方式的思想，無(wú)論對(duì)合作伙伴來(lái)說(shuō)，還是對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)都是一件獲益匪淺的事情。

對(duì)合作伙伴來(lái)說(shuō)，“輕裝快跑”可以讓大家集中精力服務(wù)用戶(hù)，提供更多更好的服務(wù)，輕松賺更多的錢(qián);對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，可以花更低的成本和更快捷的方式享受到北上廣深等一線名師的教學(xué)，還可以享受到更優(yōu)質(zhì)更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，比如幫助找工作，提供全年咨詢(xún)等。因此，有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，打造“千城萬(wàn)店”的模式一旦成功，將成為教培行業(yè)一場(chǎng)革命性嘗試。