2020年對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。在疫情防控的非常時(shí)期，面對(duì)特殊的環(huán)境，線下教育機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型線上尋求突破，在線教育迎來(lái)了高速發(fā)展期。疫情期間，在線教育彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的缺位，用科技打通現(xiàn)實(shí)阻隔，滿足了學(xué)生上課需求，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享。

2020年初，為了保障學(xué)生“停課不停學(xué)”，幫助線下教育機(jī)構(gòu)渡過(guò)難關(guān)，眾多頭部教育企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛推出了在線課堂、直播互動(dòng)等教學(xué)場(chǎng)景的線上解決方案。內(nèi)容和科技驅(qū)動(dòng)的K12教育供給平臺(tái)——愛(ài)學(xué)習(xí)教育集團(tuán)，憑借多年的沉淀與深耕，以及對(duì)OMO教育模式的深度探索，在2020年蓄勢(shì)而發(fā)，充分發(fā)揮了“先頭部隊(duì)”的力量，為迷霧中前行的教育機(jī)構(gòu)帶來(lái)希望的微光。

點(diǎn)亮微光，照亮線下教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型之路

黑天鵝降臨的2020年，催化了教育行業(yè)的洗牌。年初，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，全國(guó)大范圍停課，教育行業(yè)似乎被按下了暫停鍵。線下教育機(jī)構(gòu)不得不選擇轉(zhuǎn)型線上應(yīng)對(duì)停課危機(jī)，然而疫情何時(shí)能緩和，轉(zhuǎn)型線上是否為長(zhǎng)久之計(jì)卻困擾著所有線下教育機(jī)構(gòu)。

春節(jié)期間愛(ài)學(xué)習(xí)“天空之城”計(jì)劃奮戰(zhàn)在一線的教師們

1月23日，愛(ài)學(xué)習(xí)快速啟動(dòng)了“天空之城”計(jì)劃，從各個(gè)崗位抽調(diào)了800名教學(xué)教研老師、460位產(chǎn)研工程師、500位客戶運(yùn)營(yíng)支持人員，1800名工作人員在短短十余天就將“天空之城”平臺(tái)推向全行業(yè)。超過(guò)10000家合作機(jī)構(gòu)、3000余家非合作企業(yè)在愛(ài)學(xué)習(xí)的幫助下將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)到線上，共約200萬(wàn)名學(xué)員通過(guò)愛(ài)學(xué)習(xí)在線產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。愛(ài)學(xué)習(xí)對(duì)行業(yè)伙伴的幫助不止于此，教研人員結(jié)合線上教學(xué)特點(diǎn)，在春節(jié)過(guò)后推出了一系列免費(fèi)線上課，兩個(gè)月時(shí)間里累計(jì)上線1500余節(jié)，觀看人次超2500萬(wàn)。寒春同步課幫助機(jī)構(gòu)留存200多萬(wàn)老學(xué)員的同時(shí)，導(dǎo)流新學(xué)員200多萬(wàn)，獲得學(xué)生家長(zhǎng)高度好評(píng)。

隨著疫情趨于常態(tài)化，教育行業(yè)迫切需要找到平衡線上線下教育的方法。為了不斷滿足教育機(jī)構(gòu)的實(shí)際需求，愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)化升級(jí)了智慧課堂、雙師課堂、AI好課、3階課、在線網(wǎng)課等課程產(chǎn)品，進(jìn)一步完善了集教研、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)于一體的OMO教學(xué)解決方案，幫助仍處于迷茫期的線下教育機(jī)構(gòu)理清發(fā)展方向。這一年，愛(ài)學(xué)習(xí)始終以探路者的姿態(tài)，陪伴線下教育機(jī)構(gòu)在迷霧中前進(jìn)。

凝心聚力，愛(ài)學(xué)習(xí)文化價(jià)值觀煥新升級(jí)

2020年是愛(ài)學(xué)習(xí)第二個(gè)十年的開端，集團(tuán)加大了對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)注，董事長(zhǎng)須佶成全面投入到公司文化建設(shè)、治理結(jié)構(gòu)建設(shè)、IPO、投資人及政府關(guān)系外部環(huán)境建設(shè)的工作中去，同時(shí)會(huì)花更多時(shí)間向其他行業(yè)的龍頭企業(yè)學(xué)習(xí)，提升企業(yè)的格局。與此同時(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)CEO李川全面負(fù)責(zé)集團(tuán)日常業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和管理工作。其中，煥新升級(jí)的“文化價(jià)值觀3.0”也充分展現(xiàn)了愛(ài)學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)文化價(jià)值觀的重視，此次升級(jí)，將“一切為了孩子”列為價(jià)值觀的核心地位，足以證明愛(ài)學(xué)習(xí)對(duì)教育初心的堅(jiān)守。

愛(ài)學(xué)習(xí)文化價(jià)值觀3.0

自創(chuàng)立之初，愛(ài)學(xué)習(xí)便將“讓每個(gè)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，收獲成長(zhǎng)”作為企業(yè)使命，此番價(jià)值觀的升級(jí)，具體明確了如何支撐“一切為了孩子”的核心。愛(ài)學(xué)習(xí)人將秉持這份初心，關(guān)愛(ài)孩子、持續(xù)創(chuàng)新、不斷促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。在“一切為了孩子”的道路上，愛(ài)學(xué)習(xí)也探索發(fā)現(xiàn)了更好的自己：大膽設(shè)想，小心求證;直接表達(dá)，樂(lè)于吸收;向上一級(jí)思考問(wèn)題，向前一步解決問(wèn)題，是愛(ài)學(xué)習(xí)人嚴(yán)于律己的態(tài)度和不變的品質(zhì)。只有使團(tuán)隊(duì)沉浸在坦誠(chéng)開放的氛圍里，不斷完成自我迭代和創(chuàng)新，才能帶給用戶一次又一次驚喜。

正如李川所說(shuō)，當(dāng)下是教育行業(yè)最好的年代，未來(lái)十年教育的變革將超越過(guò)去五千年?！霸谶@樣的大背景下，愛(ài)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不應(yīng)該只是成為一家大公司，而是要‘踏踏實(shí)實(shí)干好教育行業(yè)的良心活’。把‘一切為了孩子’作為愛(ài)學(xué)習(xí)人的信仰和必然選擇，是基于孩子的長(zhǎng)期發(fā)展，持續(xù)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值?！?/p>

心系遠(yuǎn)山，讓公益為孩子插上夢(mèng)想的翅膀

遠(yuǎn)在大山深處的孩子們，在疫情期間尤其牽動(dòng)著愛(ài)學(xué)習(xí)人的心。在推動(dòng)教育公平，促進(jìn)教育普惠的路上，即使在2020這個(gè)特殊的年份，愛(ài)學(xué)習(xí)也從未停下腳步。這一年，愛(ài)學(xué)習(xí)與山區(qū)的孩子“共讀一本書”，共向云南哈尼州和西藏阿里高級(jí)中學(xué)捐贈(zèng)7500余本書;舉辦《大山里的明月與繁星》公益展，展現(xiàn)2014年至今愛(ài)學(xué)習(xí)的送教助學(xué)路，讓更多人關(guān)注到山區(qū)孩子們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，呼吁更多人加入愛(ài)學(xué)習(xí)公益;驅(qū)車7小時(shí)去云南省中緬邊界，愛(ài)學(xué)習(xí)教師和遠(yuǎn)在3000公里外的孩子面對(duì)面交流授課;公益回訪瀘水市洛本卓鄉(xiāng)金滿村完小了解“肩膀計(jì)劃”雙師送教情況等。

肩膀計(jì)劃為貴州省黔西南地區(qū)車頭小學(xué)孩子們帶去了第一堂雙師課

以“肩膀計(jì)劃”為例，自2018年5月以來(lái)，愛(ài)學(xué)習(xí)整合“云+AI”技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的師資、內(nèi)容資源，通過(guò)雙師的屏幕，實(shí)現(xiàn)一線城市教師和貧困地區(qū)學(xué)齡兒童的連接，讓遠(yuǎn)在大山深處的孩子也能享受到更好的師資教育。截至2020年9月，愛(ài)學(xué)習(xí)共有14名雙師老師投入到“肩膀計(jì)劃”中，授課時(shí)長(zhǎng)近600小時(shí)，25個(gè)班級(jí)1550名學(xué)生體驗(yàn)到了全新的上課模式。愛(ài)學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)踐行著須佶成常說(shuō)的那句話：“山區(qū)的老師是最有愛(ài)的，山區(qū)的老師和孩子也是最需要愛(ài)的，他們?nèi)狈玫慕逃Y源，給他們所需要的，我們一定要把這個(gè)事做好?！?/p>

屢獲肯定，教育TOB獨(dú)角獸砥礪前行

這一年，無(wú)論是順應(yīng)教育浪潮全力推行“天空之城”計(jì)劃，還是借助自身對(duì)OMO教育模式的深度探索，幫助線下教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，愛(ài)學(xué)習(xí)始終在踐行。通過(guò)積累與深耕，愛(ài)學(xué)習(xí)在穩(wěn)健的發(fā)展中收獲了越來(lái)越多來(lái)自行業(yè)的肯定。今年，愛(ài)學(xué)習(xí)分別在教育、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域獲得了高度的關(guān)注，先后榮獲第十二屆網(wǎng)易教育“金翼獎(jiǎng)”2020年度綜合實(shí)力教育集團(tuán)，2020年36氪“WISE2020新經(jīng)濟(jì)之王”榜單“最具競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)TOP100”和教育賽道“最具影響力企業(yè)”，2020年度青教育盛典“教育科技創(chuàng)新品牌”，World Innovators MeetWIM2020世界創(chuàng)新者年會(huì)“2020全球科技新領(lǐng)袖企業(yè)TOP50”，并榮登由中國(guó)科學(xué)院主管、科學(xué)出版社主辦的《互聯(lián)網(wǎng)周刊》發(fā)布的“2020在線教育獨(dú)角獸TOP50”榜單等。

這是行業(yè)對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)教研教學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新的高度肯定。愛(ài)學(xué)習(xí)從不給自己設(shè)限，在互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)領(lǐng)域，不斷探索利用新的技術(shù)手段賦能教育場(chǎng)景，取得了多個(gè)令學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、合作伙伴、投資人滿意的成績(jī)。除了獎(jiǎng)項(xiàng)，愛(ài)學(xué)習(xí)在資本市場(chǎng)也獲高度關(guān)注。11月剛剛獲得2億美元D2輪融資的愛(ài)學(xué)習(xí)，正式在中國(guó)教育行業(yè)TOB領(lǐng)域獨(dú)角獸公司中排名首位。李川稱，此輪融資將用于繼續(xù)加大科技和教研投入，助力低線城市教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型OMO。

2020年如白駒過(guò)隙，回顧這不平凡的一年，愛(ài)學(xué)習(xí)在這場(chǎng)全行業(yè)的硬仗中表現(xiàn)出了臨危不亂的氣勢(shì)，邁入第二個(gè)十年，愛(ài)學(xué)習(xí)打了一場(chǎng)漂亮的“有準(zhǔn)備之仗”，幫助無(wú)數(shù)教育機(jī)構(gòu)渡過(guò)難關(guān)。第二個(gè)十年的開端，愛(ài)學(xué)習(xí)也交出了漂亮的成績(jī)單，截至目前，愛(ài)學(xué)習(xí)在全國(guó)1600個(gè)縣市合作了20000多家教育機(jī)構(gòu)、培養(yǎng)教師120000余名、授課學(xué)員超2500萬(wàn)、開設(shè)了9個(gè)分公司。陰霾總會(huì)退散，面對(duì)困境不氣餒的教育人，終將迎來(lái)曙光。