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五十音圖對于大多數(shù)入門者來說,是比較困難的。雖說熟能生巧,但是死記硬背要用去很多時間和精力,效果也不見得好。所以,有些同學開始尋求捷徑——有想要通過漢語“諧音”的方法,記住日語發(fā)音;也有把重點放在書寫上的。但是,這些方法統(tǒng)統(tǒng)是錯誤的。早道網(wǎng)校艾莉老師,今天教大家高效學習五十音。
如何高效地學習五十音?
“早道日語發(fā)音”作為日語學習平臺一直都在研究高效、準確的學習方法。但是艾莉老師經過研究發(fā)現(xiàn)。其實90%的日語學習者都學錯了日語發(fā)音。
學習過日語的同學都知道,當你進入單詞、語法學習階段的時候,對假名的記憶就會越來越深,不用每天復習、每天回顧假名就已經在腦海中根深蒂固了。但是,有的同學也會發(fā)現(xiàn),當已經進入初級學習之后,假名的書寫早已經不是問題,但是假名的發(fā)音卻已經像“方言”一樣想改也無力回天了。
這就是在學習日語基礎五十音圖的時候,沒有得到正確的學習方法,從而導致假名的發(fā)音“慘不忍睹”,也就是傳說中的“中式發(fā)音”。
“明明一個發(fā)音而已,為什么那么多講究”,一定會有同學剛開始有這種感覺,但是在學習過程中,這種“感覺”也就漸漸淡化了。原因就是正確的學習方法,會讓他們認識到假名發(fā)音的重要性。
克服母語影響,嚴格遵守日語發(fā)音規(guī)則,練出地道的發(fā)音不容易。所以,想要正確學習五十音圖,一定要掌握發(fā)音規(guī)則,準確發(fā)音!
發(fā)音易錯點 ?千萬要避開
5個元音規(guī)則,貫穿所有假名的注意事項中(撥音除外)。
あ:口型半開口,沒有中文那么大,有意識控制發(fā)音。
い:兩側嘴角不要向兩側拉開,保持自然狀態(tài)。上下牙齒和嘴唇正常打開。
う:嘴唇不能前凸,嘴唇放松,不緊張,微開。后槽牙相互靠近或接觸。
え:兩側嘴角微微打開,上下牙齒距離拉開,避免發(fā)音“扁”。
お:口型縮成小圓形,嘴唇緊張, 不可以讀成雙元音“ao”,或者“ou”
另外,說日語的時候需要,干凈利落,不要拖音。(長音除外)在讀單詞的時候音調十分重要,音調不同意思也有可能發(fā)生變化。在不跟讀的情況下,讀音次數(shù)不要過多,因為會導致自己的錯誤發(fā)音不斷加強,所以不建議一次讀太多次。強調回顧課程、跟讀、聽讀、不要自己單純摸索讀音。
以上就是今天的艾莉老師日語課程,希望大家在日語學習的路上有所收獲!
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