自閉癥干預(yù)需要方法，美國ABA走進中國

　　自閉癥，也稱孤獨癥，是一組起源于兒童早期，以社會交往和溝通障礙、興趣范圍狹窄及重復(fù)刻板行為為主要特征的發(fā)育障礙。

　　目前自閉癥的全球發(fā)病率已上升到1/68，在我國，自閉癥患者人數(shù)超千萬，并且這個數(shù)字每年以10萬以上遞增，其中200萬以上是兒童，也就是說中國有非常龐大的自閉癥群體需要得到幫助。

　　遺憾的是，中國在自閉癥干預(yù)領(lǐng)域起步較晚，1982年中國內(nèi)陸才正式發(fā)現(xiàn)并確診自閉癥，可以說中國關(guān)于自閉癥的研究較美國晚了約40年。而美國是全世界最先發(fā)現(xiàn)自閉癥的國家，也是對自閉癥兒童有著先進早期訓(xùn)練方法的國家。

經(jīng)過大量的科學(xué)驗證，應(yīng)用行為分析(ABA)是最為有效的自閉癥干預(yù)方法。在美國，ABA被廣泛地使用在自閉癥領(lǐng)域，并且已經(jīng)獲得紐約衛(wèi)生署以及全球自閉癥權(quán)威組織認證。

　　為了讓中國自閉癥患者能得到更科學(xué)有效的ABA干預(yù)訓(xùn)練，7月16日至20日，來自美國的優(yōu)加學(xué)院在南京舉辦了“美國專家自閉癥干預(yù)技能與實踐指導(dǎo)”交流周，4位美國資深國際應(yīng)用行為分析師對自閉癥家家長與特教行業(yè)機構(gòu)、教師進行了ABA培訓(xùn)。南京十八頻道對此次交流周進行了詳細報道。

　　培訓(xùn)以ABA為主題，美國專家通過理論結(jié)合實操的形式，貼合實際案例進行講解，將ABA理論與技能碎片化、細致化，針對家長與教師的不同需求，為自閉癥兒童家長帶來ABA家庭干預(yù)實操技能，為自閉癥行業(yè)教師帶來專業(yè)ABA訓(xùn)練干預(yù)技能，并教會家長與老師如何將所學(xué)運用到實際的自閉癥家庭生活與機構(gòu)教學(xué)中去。

　　自閉癥干預(yù)是一個漫長的過程，運用科學(xué)有效的干預(yù)方法進行訓(xùn)練，對自閉癥患者來說是至關(guān)重要的，可以說是影響一生。中國在自閉癥領(lǐng)域的應(yīng)用行為分析(ABA)運用推廣方面還有很長的路要走。優(yōu)加學(xué)院將堅持通過美國自閉癥專業(yè)資源和專家團隊，將最科學(xué)有效的ABA干預(yù)方法普及化，切實地幫助更多中國自閉癥患者，最終推動中國自閉癥領(lǐng)域發(fā)展。