日前，隨著國(guó)家各類重要會(huì)議的展開(kāi)，全民閱讀已經(jīng)第八次被寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告，“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要草案也明確提出“2035年建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)”。

踐行全民閱讀涉及到社會(huì)的方方面面，企業(yè)作為人才聚集的關(guān)鍵一環(huán)，肩負(fù)著號(hào)召員工參與的使命以及推動(dòng)企業(yè)組織切實(shí)踐行推廣員工閱讀的重要作用。當(dāng)前全國(guó)大小企業(yè)正在掀起區(qū)別于傳統(tǒng)閱讀方式的新一輪的創(chuàng)新化和數(shù)字化的企業(yè)讀書(shū)會(huì)新浪潮，重塑員工學(xué)習(xí)與組織規(guī)則。與此同時(shí)，企業(yè)閱讀服務(wù)組織也迎來(lái)了轉(zhuǎn)型升級(jí)的新階段，創(chuàng)新與變革成為企業(yè)閱讀推廣的發(fā)展新動(dòng)力。信息數(shù)字化，學(xué)習(xí)可視化，功能定制化等新要素成為企業(yè)閱讀力的重要標(biāo)志之一。

樊登讀書(shū)旗下的企業(yè)讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目——企讀，依托樊登讀書(shū)多年來(lái)發(fā)展的所累積的豐富的知識(shí)內(nèi)容體系及優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)閱讀服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行了革命性的探索，基于過(guò)往B端服務(wù)案例，切實(shí)走進(jìn)企業(yè)，分析現(xiàn)階段企業(yè)讀書(shū)會(huì)發(fā)展痛點(diǎn)，開(kāi)發(fā)針對(duì)性解決企業(yè)需求的產(chǎn)品功能，支持企業(yè)員工參與組隊(duì)，打通線上線下閉環(huán)，塑造企業(yè)讀書(shū)會(huì)新生態(tài)。

構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，解決企業(yè)讀書(shū)會(huì)難以沉淀的痛點(diǎn)

傳統(tǒng)企業(yè)讀書(shū)會(huì)，由于公司的機(jī)構(gòu)部門龐雜，人員眾多，難以組織統(tǒng)一的閱讀分享，且通常面臨著高昂的培訓(xùn)和組織成本。真正踐行和落實(shí)企業(yè)全員讀書(shū)會(huì)的組織并不多，并且常常缺乏切實(shí)有效的工具來(lái)支撐。

樊登讀書(shū)在了解企業(yè)讀書(shū)會(huì)的痛點(diǎn)的同時(shí)，結(jié)合自身特色，獨(dú)辟蹊徑的基于C端產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)B端功能的呈現(xiàn)，真正服務(wù)企業(yè)需求的同時(shí)，考慮到切實(shí)使用產(chǎn)品的企業(yè)員工使用路徑習(xí)慣。在樊登讀書(shū)App的“我的板塊”，增設(shè)按鈕，實(shí)現(xiàn)一鍵直達(dá)企讀功能看板環(huán)節(jié)。員工日學(xué)習(xí)，周學(xué)習(xí)，及公司排名情況一目了然。

在企讀平臺(tái)上，除了個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，還特別增設(shè)組隊(duì)讀書(shū)功能，創(chuàng)造了員工內(nèi)部知識(shí)共享和協(xié)作讀書(shū)機(jī)制，鼓勵(lì)員工在讀書(shū)的規(guī)程中，影響身邊人一起學(xué)習(xí)。這樣既實(shí)現(xiàn)了數(shù)字可視化和直觀化，更極大程度上調(diào)動(dòng)了員工組隊(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性。使得企業(yè)讀書(shū)會(huì)更加的自發(fā)化、高效化、智能化、互動(dòng)化。為企業(yè)組織現(xiàn)實(shí)企業(yè)讀書(shū)會(huì)數(shù)據(jù)沉淀的同時(shí)為企業(yè)人才培養(yǎng)提供知識(shí)養(yǎng)分及發(fā)展支持。

實(shí)現(xiàn)后端管理實(shí)時(shí)化，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)智能管理

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織員工讀書(shū)會(huì)的科學(xué)管理，顯然離不開(kāi)數(shù)字化體系的搭建和智能的license錄入，核銷與解除系統(tǒng)。

越來(lái)越多的中大型企業(yè)，在人力資源開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)的環(huán)節(jié)加大投入，但同時(shí)他們所面臨的實(shí)際問(wèn)題也越來(lái)越多。員工學(xué)習(xí)點(diǎn)多面廣，很難標(biāo)準(zhǔn)化組織，人員異動(dòng)頻率頻繁，量化評(píng)價(jià)難以操作。樊登讀書(shū)企讀產(chǎn)品通過(guò)后臺(tái)大數(shù)據(jù)看板，員工管理等系統(tǒng)化規(guī)范化的操作，幫助企業(yè)排憂解難。

企讀后端功能綜合實(shí)現(xiàn)成員管理與License管理功能，滿足企業(yè)隨時(shí)調(diào)整部門結(jié)構(gòu)與人員組成，與此同時(shí)支持匹配書(shū)單選擇，有針對(duì)性行的推薦學(xué)習(xí)，在支持必要變化的基礎(chǔ)之上輔助定制化推薦，打造有自身特色的學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)智能化管理。

打通線上線下閉環(huán)，企讀在全面閱讀的推廣之路上扮演重要角色

隨著科技的發(fā)展和全面閱讀的深度推廣，在全國(guó)范圍內(nèi)，企業(yè)之間的創(chuàng)新力，學(xué)習(xí)力正在形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)的新格局。

對(duì)于肩負(fù)企業(yè)人才發(fā)展重任的企業(yè)組織者，HR，高級(jí)管理者等，擺托以往的陳舊的企業(yè)學(xué)習(xí)理念，以數(shù)字化，智能化企業(yè)閱讀學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，提升自身企業(yè)及人才的文化軟實(shí)力至關(guān)重要。

值得一提的是，很多企業(yè)已經(jīng)做出了第一步嘗試。從傳統(tǒng)的企業(yè)讀書(shū)會(huì)，轉(zhuǎn)型成樊登讀書(shū)企讀模式。區(qū)別于一般線上學(xué)習(xí)組織，樊登讀書(shū)依其歷年來(lái)累積的線下渠道資源，講師資源等豐富的知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域全場(chǎng)景生態(tài)的綜合實(shí)力，幫助企業(yè)打通線上線下的閉環(huán)。使得企業(yè)讀書(shū)會(huì)線上線下相結(jié)合，多維度協(xié)同推進(jìn)。讓員工切實(shí)感受到從智能線上數(shù)字化體驗(yàn)，到真實(shí)可感知的線下互動(dòng)的立體學(xué)習(xí)模式。

據(jù)悉，樊登讀書(shū)企讀產(chǎn)品功能正在做新的探索，豐富更多的學(xué)習(xí)工具，包括激勵(lì)工具，效率工具，交流工具等等。推廣全面閱讀，幫助中國(guó)3萬(wàn)家企業(yè)打造專屬讀書(shū)會(huì)，樊登讀書(shū)企讀力求貢獻(xiàn)自己的一份力量，為中國(guó)企業(yè)閱讀習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃添磚加瓦。