2020年12月23日至12月25日，民盟“燭光行動·千校計(jì)劃”暨“聚焦智慧學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教學(xué)模式”2020年全國智慧課堂論課活動在山東省煙臺市福山區(qū)舉行。本次活動以“分享·展示·交流·創(chuàng)新”為主題，匯聚了來自全國各地的教育界領(lǐng)導(dǎo)、專家與優(yōu)秀教師，圍繞信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合、信息技術(shù)在課堂中的創(chuàng)新應(yīng)用等方面，展開了多層次的研討交流。同時(shí)，還開展了初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科的同課異構(gòu)智慧課堂公開課，并表彰了表現(xiàn)優(yōu)異的教師。

本次活動在中國教育技術(shù)協(xié)會的指導(dǎo)下，由民盟煙臺市委、煙臺市福山區(qū)教育和體育局和北京四中網(wǎng)校聯(lián)合主辦，中國煙臺赫爾曼·格邁納爾中學(xué)、煙臺市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、煙臺市福山區(qū)崇文中學(xué)和煙臺市福山區(qū)尚德中學(xué)承辦，活動由煙臺市福山區(qū)教育和體育局趙玉浩局長主持，民盟煙臺市委主委梁輝同志、煙臺市教育局副局長王旋同志致開幕詞，并邀請區(qū)政協(xié)副主席、民盟福山支部主委金峰同志、北京四中網(wǎng)校副校長高鈞同志、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長王文甫同志、萊州市教育局副局長張秋鳳同志、牟平一中校長李麗云同志、北京四中網(wǎng)校煙臺分校校長祝向榮同志、北京四中網(wǎng)校第二教研院院長許英國同志、江南大學(xué)教授馬志強(qiáng)同志一同出席了活動。

領(lǐng)導(dǎo)開幕致辭共話智慧教育

民盟煙臺市委主委梁輝在開幕詞中介紹到，自2016年民盟中央與北京四中網(wǎng)校在全盟共同推動實(shí)施大型助教、助學(xué)公益活動——“千校計(jì)劃”以來，已向山東、江蘇、貴州、廣東、新疆等地區(qū)的900余所學(xué)校捐贈了北京四中網(wǎng)校數(shù)字校園平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源。2017年，民盟煙臺市委響應(yīng)民盟中央號召，指導(dǎo)北京四中網(wǎng)校煙臺分校在煙臺市建立了一批“北京四中現(xiàn)代教育合作學(xué)?！?，至今已向煙臺幾十所學(xué)校捐贈了價(jià)值3000多萬元的北京四中網(wǎng)校數(shù)字教學(xué)平臺，陸續(xù)開展了10余次大型“互聯(lián)網(wǎng)+教育”論壇及培訓(xùn)活動，培訓(xùn)教師超過5000人次。北京四中網(wǎng)校數(shù)字教學(xué)平臺不僅為教師課堂教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資源，還提升了教師信息化素養(yǎng)和教學(xué)效能，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，不僅關(guān)注學(xué)生知識的獲得，更注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、語言表達(dá)等綜合能力素質(zhì)。同時(shí)，這些學(xué)校在教育教學(xué)改革創(chuàng)新上也取得了顯著成效，已逐步實(shí)現(xiàn)以平板電腦、移動互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，以云課堂、微課、互動課堂為核心平臺的新型“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式。

民盟煙臺市委主委梁輝

隨后，煙臺市教育局王旋副局長也在開幕詞中講到，自從“千校計(jì)劃”實(shí)施以來，煙臺市幾十所合作學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展，也因此，這些學(xué)校能夠在疫情期間迅速適應(yīng)線上教學(xué)的模式，滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。目前，煙臺市教育信息化硬件建設(shè)已經(jīng)走在了全省全國前列，全市已有5萬多名教師開始使用教育信息化服務(wù)平臺進(jìn)行教學(xué)活動。王旋副局長對老師們寄語：教師應(yīng)著重提升自我的教育思想、信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)整合能力的全面提升，用技術(shù)手段提升工作效率，提升教育質(zhì)量。

煙臺市教育局副局長王旋

北京四中網(wǎng)校第二教研院的許英國院長也在開幕式上為大家介紹了教育信息化2.0背景下課堂教學(xué)的創(chuàng)新與重構(gòu)。許院長提到，疫情帶來了一場沒有準(zhǔn)備的遭遇戰(zhàn)，全體師生開始進(jìn)入線上教學(xué)模式。但由于教學(xué)的時(shí)空分離，教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，線上教學(xué)的效果大打折扣，不少教師感到心急如焚。其實(shí)，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不再適應(yīng)信息化時(shí)代對于人才培養(yǎng)的需求，未來的教育會更加開放化、多樣化、終身化和個(gè)性化。基于這樣的視野，北京四中網(wǎng)校致力于發(fā)展智慧教育，引導(dǎo)教師職能的轉(zhuǎn)換，促進(jìn)師生之間的多維互動，利用大數(shù)據(jù)為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，為教師減負(fù)減壓，從根源上實(shí)現(xiàn)教育模式的改革和創(chuàng)新，造福更多的教師和學(xué)生。

北京四中網(wǎng)校第二教研院院長許英國

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共享教學(xué)變革經(jīng)驗(yàn)

為了更加深入地探索信息化課改的效果和意義，本次活動邀請了山東省牟平第一中學(xué)的李麗云校長，煙臺赫爾曼·格邁納爾中學(xué)的禚馮昌副校長，煙臺市福山區(qū)崇文中學(xué)的郭威校長分別就信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的融合分享了他們的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)施成效、師生關(guān)系的改善、教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)行為的變化，以及實(shí)施過程的感悟等方面進(jìn)行了分享。牟平一中李麗云校長提到，自2017年開展信息化教學(xué)變革之后，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。在2020年的高考中，被211以上重點(diǎn)高校錄取的學(xué)生人數(shù)較往屆增加了100多人，普通本科上線率達(dá)到98.4，并有2名同學(xué)進(jìn)入全省前50名。另外，李校長還結(jié)合自身實(shí)踐，同與會人員分享了她在學(xué)校信息化變革中的經(jīng)驗(yàn)與思考，分別從學(xué)校教育理念、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)行為和質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)管理機(jī)制、教師培訓(xùn)、建立校本學(xué)科資源庫等方面剖析了牟平一中信息化課改的經(jīng)驗(yàn)。

煙臺市牟平第一中學(xué)校長李麗云

赫爾曼·格邁納爾中學(xué)的禚馮昌副校長也分享了其學(xué)校實(shí)施信息化改革的歷程，他提到2017年在學(xué)校開展信息化改革之初，被北京四中網(wǎng)校奉獻(xiàn)教育的情懷、為教育服務(wù)的思維和自我完善追求卓越的作風(fēng)所吸引，這與格中的教育情懷不謀而合，從而結(jié)緣。他還重點(diǎn)分析了在信息化教學(xué)變革中的激勵(lì)與評價(jià)體系的建立和實(shí)施，其前瞻性的布局在2020年疫情“停課不停學(xué)”期間的教與學(xué)的促進(jìn)作用明顯。

煙臺市赫爾曼·格邁納爾中學(xué)副校長禚馮昌

新冠肺炎疫情所導(dǎo)致的“停課不停學(xué)”，讓信息化教學(xué)成為必然，同時(shí)，素質(zhì)教育關(guān)于減負(fù)增效的新要求，讓信息化教學(xué)成為教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的重要途徑。而開展信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合以來，崇文學(xué)校也發(fā)生了切實(shí)的轉(zhuǎn)變，教師和學(xué)生教學(xué)的教研方式、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的革命性變革，將教師從繁雜的批改工作中解放出來，騰出精力研究學(xué)情;將學(xué)生從重復(fù)的作業(yè)中解放出來，進(jìn)行深入有效的自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動性和實(shí)效性得到了本質(zhì)性的提升。

煙臺市崇文中學(xué)校長郭威

論課不停表彰不斷

本次活動還吸引了廣大一線老師的關(guān)注和支持，共有來自全國各地24名老師和16名評課專家現(xiàn)場獻(xiàn)課、說課、評課、議課，在疫情防控標(biāo)準(zhǔn)要求下，活動設(shè)置了4個(gè)會場8個(gè)論課現(xiàn)場，有500余名教師現(xiàn)場觀摩了論課全過程。獻(xiàn)課老師得到了專家、評委的一致好評，對老師在教學(xué)中的突出亮點(diǎn)，大會進(jìn)行了表彰。

頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場

在這樣一個(gè)特殊的年份，2020年全國智慧課堂論課活動為學(xué)校、老師搭建了溝通交流的平臺，并得到了全國各地教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、教研員、老師的一致好評。

在貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國建設(shè)的指導(dǎo)下，如何推進(jìn)新時(shí)代教育變革?正如本次活動中，北京四中網(wǎng)校高鈞副校長在閉幕辭中所說：“基礎(chǔ)教育的深化改革主要涉及兩個(gè)方面，一是信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，二是招考制度的變化。教育變革要從新的教與學(xué)方式的改變，新的師與生關(guān)系構(gòu)建兩個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)突破。教師教育理念的革新、教學(xué)方式的革新和教師信息化素養(yǎng)的提升，將在變革中起到?jīng)Q定性作用?！?/p>

北京四中網(wǎng)校副校長高鈞

未來，北京四中網(wǎng)校將繼續(xù)秉持“讓更多的孩子得到更好的教育”為使命，借助北京四中網(wǎng)校先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)平臺、豐富權(quán)威的教育資源、標(biāo)準(zhǔn)高效的課型模式及有溫度的教研服務(wù)，與教育主管部門、學(xué)校、老師們一起，共同打造新型的智慧課堂。