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12月3日,全國(guó)首間“成長(zhǎng)守護(hù)未來(lái)教室”揭牌儀式在恩施市龍鳳中學(xué)舉辦

作者: 編輯 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2020-12-05

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騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)于2019年啟動(dòng)與恩施市合作,結(jié)合騰訊成長(zhǎng)守護(hù)在科學(xué)技術(shù)、親子溝通方面的優(yōu)勢(shì),助力恩施市的教育公益事業(yè)。本次總結(jié)會(huì)對(duì)恩施市與騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)達(dá)成的教育公益合作進(jìn)行了階段性總結(jié),并為落成在恩施龍鳳中學(xué)的全國(guó)首間“成長(zhǎng)守護(hù)未來(lái)教室“揭牌。

恩施州教育局副局長(zhǎng)周文忠,恩施市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)汪業(yè)民,市教育局長(zhǎng)甘志明,市教育局副局長(zhǎng)田金,騰訊用戶(hù)平臺(tái)部總經(jīng)理、騰訊未成年人保護(hù)體系負(fù)責(zé)人鄭磊,騰訊用戶(hù)平臺(tái)部高級(jí)總監(jiān)鄭中,以及恩施市有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)出席了此次會(huì)議。

騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)與恩施市的此次教育公益合作,目前已完成第一階段建設(shè),階段項(xiàng)目主要聚焦于未成年人安全教育、親子溝通,和青少年科技與興趣教育。

正如騰訊未成年人保護(hù)體系負(fù)責(zé)人鄭磊所說(shuō),“任何地區(qū)和任何時(shí)代,未成年人的人身安全都應(yīng)該被放在首位考慮”,由于外出工作人口比例偏高,恩施有很多孩子的父母都經(jīng)常不在身邊,對(duì)于這些孩子進(jìn)行人身安全教育尤為重要。為助力未成年人安全教育,在此次教育公益合作中,成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)幫助恩施三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)和白楊坪鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)了兩間“VR安全教育教室”。

騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)一直致力于助力親子溝通,針對(duì)恩施留守兒童問(wèn)題,通過(guò)此次教育公益合作向恩施市轄區(qū)40所中小學(xué)“親情小屋”捐贈(zèng)400臺(tái)平板電腦,用于孩子與父母視頻連線(xiàn)親情溝通。

除此之外,于2019年開(kāi)展的“幸福列車(chē)·童畫(huà)車(chē)票”夏令營(yíng)活動(dòng),還在恩施市轄區(qū)組織了30個(gè)貧困兒童、留守家庭兒童到深圳與父母團(tuán)聚。

“這個(gè)世界的豐富多彩和日新月異,是任何地區(qū)的孩子都有權(quán)利看到的東西”,騰訊成長(zhǎng)守護(hù)認(rèn)為對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)孩子的教育同樣不該只是書(shū)本和必修課,讓他們看到這個(gè)世界正在發(fā)生的新鮮事物、讓他們發(fā)現(xiàn)更多感興趣的東西同樣重要。騰訊成長(zhǎng)守護(hù)發(fā)起了“未來(lái)教室”公益計(jì)劃,為青少年提供一個(gè)接觸最新科技教育和興趣教育的空間。

全國(guó)首間試點(diǎn)“未來(lái)教室”就落成在恩施龍鳳中學(xué),通過(guò)與維示泰克、可可樂(lè)博和威視酷一系列先進(jìn)科技教育機(jī)構(gòu)合作,目前已于7月和10月開(kāi)展了兩次課程試運(yùn)營(yíng),本次全國(guó)首間“未來(lái)教室”揭牌儀式標(biāo)志著恩施龍鳳中學(xué)未來(lái)教室進(jìn)入常態(tài)化運(yùn)行階段。

在本次總結(jié)會(huì)上,恩施市政府、恩施市教育局、公益行動(dòng)相關(guān)參與學(xué)校和騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)一起,總結(jié)了現(xiàn)階段項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn),從公益行動(dòng)的主題、目標(biāo)和實(shí)際收效方面進(jìn)行了討論。

恩施市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)汪業(yè)民說(shuō):“慈善促教是一項(xiàng)偉大的工程,教育從來(lái)不是一件簡(jiǎn)單的事情,正是有了各方力量的積極參與,發(fā)揮各自所長(zhǎng)齊心協(xié)力,我們才能夠?qū)⒔逃@項(xiàng)重中之重的工作進(jìn)行得更好,下一步希望我們已有的項(xiàng)目能夠持續(xù)發(fā)揮價(jià)值”。

“我們下一步將為“未來(lái)教室”、“安全教室”和親子溝通項(xiàng)目,持續(xù)投入運(yùn)營(yíng)資源,發(fā)揮這些教育資源更廣泛、更持續(xù)和更深入的價(jià)值”,騰訊成長(zhǎng)守護(hù)中心高級(jí)總監(jiān)鄭中說(shuō)。

鄭磊指出,下一步,騰訊成長(zhǎng)守護(hù)將繼續(xù)加大引入各方力量,尋求公益機(jī)構(gòu)合作,發(fā)揮在科學(xué)技術(shù)、親子溝通方面的優(yōu)勢(shì),助力恩施市的教育公益事業(yè),基于恩施市“未來(lái)教室”試點(diǎn),輻射帶動(dòng)更多山區(qū)孩子感受科技、崇尚科學(xué)的強(qiáng)勁動(dòng)力,持續(xù)發(fā)揮已有項(xiàng)目的價(jià)值,讓科技為愛(ài)心插上翅膀,為山區(qū)孩子支起一片藍(lán)天。截至目前,“未來(lái)教室”項(xiàng)目基于在湖北恩施的試點(diǎn),已在四川開(kāi)始建設(shè)第二批共計(jì)5間未來(lái)教室,將緊跟時(shí)代的科技課程和開(kāi)拓視野的興趣課程帶給更多孩子。

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