如果一個(gè)人想不通、想不明白，究竟人生的意義在何處?那么就會(huì)被這個(gè)問(wèn)題困擾著自己的身心，在循環(huán)往復(fù)的無(wú)意義中打轉(zhuǎn)，看不清方向，找不到希望。POP潛能心理學(xué)自1990年創(chuàng)立至今，致力于通過(guò)漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)陪伴學(xué)員層層深入的認(rèn)識(shí)自己，這里有家庭教育、圣賢教育、挫折教育、宏觀(guān)教育等。30年來(lái)，POP影響世界各地?cái)?shù)十萬(wàn)人次來(lái)學(xué)習(xí)、找到并活出自己生命成長(zhǎng)最重要的三足尊 – 家庭幸福、事業(yè)成功、人生有意義。

　　POP潛能心理學(xué)由黃振輝老師和呂秀金老師創(chuàng)立的，它既有西方心理學(xué)的基礎(chǔ)，又有中國(guó)古圣先賢文化的古老傳承，融會(huì)貫通了心理學(xué)、管理學(xué)、物理學(xué)、生理學(xué)、哲學(xué)、形上學(xué)等各個(gè)方面，依照每個(gè)人的內(nèi)在特質(zhì)、層次、天賦資質(zhì)，適時(shí)適當(dāng)又生動(dòng)有趣、深入淺出地讓古老的真理智慧銘刻于心，又自然而然地可以實(shí)踐于行。

　　學(xué)員林女士，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、很自在，照理來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很快樂(lè)才對(duì)，但就是沒(méi)有目標(biāo)、方向，工作換了一份又一份，曾有一個(gè)老板問(wèn)她“你想要做怎樣的工作?“她答不出來(lái)!一路尋尋覓覓，換了工作跑道，又上了無(wú)數(shù)的課。直到在一對(duì)夫婦的引薦下認(rèn)識(shí)了黃老師與呂老師，走進(jìn)POP一階”改變一生“，人生開(kāi)始發(fā)生真正的改變。

　　老師在她的書(shū)上提言：“愛(ài)不怕多、路不怕遠(yuǎn)、只要有信心就能找到你的終身事業(yè)!“她開(kāi)始往”終身事業(yè)“的方向努力，用心去尋找使命。過(guò)程中經(jīng)歷了各種不同的負(fù)面考驗(yàn)，內(nèi)心的不確定與掙扎，也有不同的感動(dòng)，終于接受了內(nèi)在的使命，連接到日前的工作。 接受了之后心就定下來(lái)了，對(duì)工作有了愿景、規(guī)劃和企圖心，工作穩(wěn)定，心也跟著穩(wěn)定了，整個(gè)人重新充滿(mǎn)了活力和熱情。

　　上到八階的林女士說(shuō)，“POP是引領(lǐng)你回家的路，“家”是心靈的家，也是生我養(yǎng)我的家。家對(duì)我的成長(zhǎng)很重要。一直以來(lái)我行我素，對(duì)家沒(méi)有歸屬感的我，在POP里明白了家對(duì)我的意義?！?/p>

　　POP潛能心理學(xué)就是這么的神奇，它幫助人們喚醒人生的意義和價(jià)值，讓我們重新找到和認(rèn)識(shí)自己，知道“愛(ài)”就是生命之光，我們的生命生來(lái)就有意義與價(jià)值，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去看見(jiàn)。