┊文章閱讀:次
感覺統(tǒng)合障礙分為:
觸覺敏感性,前庭障礙,本體感受障礙,左右腦平衡障礙,視覺整合障礙,聽覺整合障礙。
當(dāng)然,那些認為整合障礙通常是綜合性的孩子,不可能只患有某一方面的障礙。
感覺統(tǒng)合兒童 表現(xiàn) :
智力是正常的,但是由于各種感覺器官之間的協(xié)調(diào)不良以及整合能力不足,所以智力水平尚未得到充分發(fā)展,尤其是在學(xué)齡期,諸如此類的其他學(xué)習(xí)能力和性格障礙以及注意力不集中,語言表達不良,動作不協(xié)調(diào),情緒低落,自我控制能力差,缺乏自信,人際交往能力差等。
那么,為什么兒童會有感覺統(tǒng)合障礙,并且訓(xùn)練必須是專業(yè)的?
1 、 腦細胞的基本結(jié)構(gòu):
樹突接收信息(輸入),軸突輸出信息(輸出),細胞體是分析的地方(程序)。
2 、 感覺就像是一種智力活動,只有輸入而沒有輸出 。
例如,如果嬰兒的眼睛通過神經(jīng)看到視覺中心的腦細胞樹突,然后視覺中心的腦細胞接收到樹突,則嬰兒看到的東西就完了。軸突不需要工作,因此感覺就像是一種單向的心理活動。聽力,觸摸,嗅覺等都是帶有輸入但沒有輸出的智力活動。這是嬰兒心理發(fā)展的基礎(chǔ),也是必須經(jīng)過的第一階段。
3 、 高級智力活動是既有輸入又有輸出的智力活動 。
移動整個人體是進行高級心理活動的基礎(chǔ),它必須成為器官發(fā)育的原動力。當(dāng)嬰兒可以主動移動身體時,情況就完全不同了。例如,嬰兒爬行并取回物體;嬰兒通過神經(jīng)看到了他感興趣的玩具。視覺中心大腦細胞的樹突被視覺中心的大腦細胞接收并分析。運動中心的腦細胞樹突通過軸突傳播。運動中心的腦細胞穿過軸突。終板指導(dǎo)肌肉進行爬坡并玩玩具。
這是重復(fù)輸入和輸出的過程,因此它比感知的心理過程復(fù)雜得多,因此腦細胞上突觸的數(shù)量增加得多。
4 、 爬行是人生中第一個長途運動 。
因為在嬰兒不能移動身體以前主動的思維、意志等高級心理活動基本沒有,這時想了也是白想,嬰兒就不想了。當(dāng)嬰兒看見一樣自己喜歡的東西時,他就會想去拿,這就是思維,在爬行的過程中需要意志力,拿到后他很高興有成就感的情感體驗,有了第一次他就會有興趣第二、第三次的去拿,這些主動的高級心理活動在嬰兒會爬以前很少主動出現(xiàn)。
腦科學(xué)的研究給人們提供了,為什么不會爬的孩子容易出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào),而且很難糾正的深層次原因。這也解釋了為什么感覺統(tǒng)合失調(diào)只發(fā)生在不會爬的孩子身上,但是不會爬的孩子(如果有成人成天同他玩)也不是每個人都有感覺統(tǒng)合毛病的深層次原因。
所以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是根據(jù)兒童大腦發(fā)展規(guī)律講究個性化訓(xùn)練,訓(xùn)練過程中遵循循序漸進的原則,有針對性的原則。原則和原理把握好還要考驗訓(xùn)練老師的互動性,訓(xùn)練量的進階型,層次性。所以家長再選擇課程中一定謹慎選擇。
金貝佳(原愛爾思)體智能教育,專注2-12歲兒童專注力、感統(tǒng)、語言、情商訓(xùn)練,機構(gòu)成立于2009年,11年行業(yè)經(jīng)驗,現(xiàn)全國連鎖校區(qū)覆蓋濰坊、德州、東營、泰安、青島、臨汾、北京、鄂爾多斯、宜昌等省市,為醫(yī)院、幼兒園、教育機構(gòu)等輸出1100余名專業(yè)教師,課程效果及專業(yè)性受到行業(yè)一致好評。
校區(qū)地址:
濰坊校區(qū): 金貝佳奎文校區(qū) 金貝佳丹桂里校區(qū) 金貝佳高新校區(qū)
客服咨詢電話:153 153 61608
Copyright @ 2013-2020 中國福建網(wǎng) 版權(quán)所有
聯(lián)系我們
免責(zé)聲明:本站為非營利性網(wǎng)站,部分圖片或文章來源于互聯(lián)網(wǎng)如果無意中對您的權(quán)益構(gòu)成了侵犯,我們深表歉意,請您聯(lián)系,我們立即刪除。