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光大百齡幫人才培養(yǎng)走向國際舞臺 國際管培生首次海外測評開啟

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-09-30

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隨著慢熱的夏天變成浪漫的秋天,9月29日,光大百齡幫海外國際管培生再次聚在一起,第二期光大百齡幫海外國際管培生線上座談會在寒暄中拉開序幕啦。

本次座談會主題為行業(yè)認知—中國養(yǎng)老機構(gòu)分類及管理組織構(gòu)架淺析,由光大百齡幫人事行政主管向秋玲老師主講。海外國際管培生們正式進入日本養(yǎng)老設(shè)施進修近四個月來,對機構(gòu)海外生活,一線介護工作的理念和技巧有了一定的認知和掌握。完成了從學生到社會人的初步轉(zhuǎn)變,對工作性質(zhì)和日本的一線日常管理有了初步的感知和思考。職業(yè)導(dǎo)師團希望同學們聽過課程之后,對近幾個月的工作做初步的總結(jié)。

一、未來養(yǎng)老行業(yè)最大的競爭力是什么

課程一開始,向秋玲老師向同學們拋出了三個問題來預(yù)熱講座氛圍:

你為什么會選擇養(yǎng)老行業(yè),養(yǎng)老行業(yè)中的哪一個領(lǐng)域吸引到了你?

你認為未來養(yǎng)老行業(yè)最大的競爭力是什么?

你認為未來養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)最缺的是一線工作人員還是管理層?

對于第二個問題,同學們的看法各有不同。小玉認為未來養(yǎng)老行業(yè)最大的競爭力在于,在養(yǎng)老機構(gòu)中所能提供的對老人健康的照顧,營養(yǎng)合理的飲食,以及日常生活活動與疾病預(yù)防和治療。還有同學提出,最大的競爭力是養(yǎng)老機構(gòu)能夠吸引到的客戶數(shù)量,是養(yǎng)老機構(gòu)的醫(yī)療水平和為老人提供的娛樂活動多少。

“大家要意識到人口老齡化是全球都在面臨的問題,客戶只會越來越多?!毕蚶蠋熤赋隽岁P(guān)鍵點?!霸陴B(yǎng)老行業(yè)發(fā)展前沿的日本養(yǎng)老設(shè)施中,已經(jīng)逐步用智能化設(shè)備取代一線人員的工作。這意味著管理人才會是未來整個行業(yè)中最大的競爭力,也是最緊缺的部分?!?/p>

接著,向老師帶著同學們梳理了一名養(yǎng)老機構(gòu)的管理人才應(yīng)該具備的條件:學歷、年輕、運用國際化的專業(yè)服務(wù)。在具備這三個最基礎(chǔ)的條件之后,學會管理,學會站在管理的角度去規(guī)劃養(yǎng)老機構(gòu)未來的走向以及運營管理的模式。

“我希望同學們把這四點記下來,隨時檢查自己是否已經(jīng)具備了一名管理者的資質(zhì)?!?/p>

二、光大百齡幫國際管培生運營管理第一課

此外,向老師向同學們依據(jù)光大百齡幫康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)集團有限公司行業(yè)發(fā)展史及旗下示范院區(qū)成長經(jīng)歷,介紹了2013年養(yǎng)老元年以來,養(yǎng)老機構(gòu)不同類型多元化發(fā)展帶來的人才梯隊建設(shè)及崗位性質(zhì)的變遷?!芭徍檠露吹闹貞c解放碑宜康百齡幫養(yǎng)老服務(wù)中心、成立于2013年的龍山老年養(yǎng)護中心等院區(qū)都是大家可以作為學習參考的案例?!?/p>

楊洋老師也提到,今天同學們聽到的這些內(nèi)容,都是集團將近十年的經(jīng)驗積累的成果?!盀槭裁催@么定學歷,為什么這樣定崗定責都是有后面的各種經(jīng)驗,都是經(jīng)過日積月累的探索與實踐總結(jié)出來的?!?/p>

座談會最后,楊洋老師給同學們布置了作業(yè):熟悉所在機構(gòu)的業(yè)態(tài)性質(zhì)及基礎(chǔ)管理構(gòu)成;帶著管理者思維觀察,思考日本養(yǎng)老機構(gòu)人力資源管理的內(nèi)容;使用日語與機構(gòu)工作人員深入交流,加深對所在機構(gòu)的認知,了解企業(yè)管理文化,樹立職業(yè)價值觀?!拔覀冃枰瑢W們掌握信息收集、整理、準確傳達的能力,這也是中層管理人員最基礎(chǔ)的工作能力之一?!?/p>

國際管培生是依據(jù)“國際高端醫(yī)康養(yǎng)人才培養(yǎng)體系”結(jié)合行業(yè)未來院長人才畫像,為解決行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才嚴重不組的問題,為立志于行業(yè)發(fā)展的年輕人及中堅力量創(chuàng)造工作、升學、留學、國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)就業(yè)的機會。

本次課程結(jié)合海外管培生述職表現(xiàn)評價將納入歸國人才測評檔案。望大家都能“堅守初心”在實踐中觀察、模擬、思考、演練掌握管理崗位基礎(chǔ)知識及技能,熟悉行業(yè)不同業(yè)態(tài)養(yǎng)老服務(wù)體系底層思考邏輯,比對中日行業(yè)特點,回國后為國內(nèi)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)升級助力。




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