4月12日晚8點(diǎn)，國(guó)內(nèi)少兒編程教育頭部品牌小碼王旗下"小碼研究院"院長(zhǎng)王洋受騰訊新聞、騰訊教育邀請(qǐng)參與騰訊新聞"開課LIVE"，融合自身19年教育沉淀，以"如何讓孩子準(zhǔn)備好未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)"為題進(jìn)行直播分享，由教育本質(zhì)和社會(huì)人才需求變革為切入點(diǎn)，與家長(zhǎng)們分享兒童素質(zhì)教育干貨。

王洋院長(zhǎng)深耕教育行業(yè)多年，擁有不凡履歷，曾任清華大學(xué)信息學(xué)院"云計(jì)算委員會(huì)"指導(dǎo)老師、國(guó)家軟件出口中心首席IT教育專家，擁有19年科技教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)擔(dān)任國(guó)內(nèi)少兒編程教育高端品牌小碼王旗下小碼研究院院長(zhǎng)，與小碼研究院特聘專家——國(guó)家信息學(xué)鉆石教練徐先友老師、浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院金小剛教授、浙江省新興特色專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)負(fù)責(zé)人吳明暉教授等眾多國(guó)內(nèi)科技教育專家一同研究全球少兒編程理論、實(shí)踐和體系，為國(guó)內(nèi)少兒編程教育行業(yè)教育研究和人才培養(yǎng)提供專業(yè)支持。

教育專家空降騰訊新聞，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合輸出"硬核"教育干貨

為響應(yīng)疫情期間迫切的教學(xué)需求，為學(xué)生提供更為多元的教育渠道支持，騰訊新聞在48小時(shí)內(nèi)極速上線"開課"在線課程專區(qū)，為全國(guó)學(xué)生提供從小學(xué)到大學(xué)的全學(xué)科課程。

與此同時(shí)，騰訊新聞面向全國(guó)青少年兒童及家長(zhǎng)特別推出"開課LIVE"兒童素質(zhì)教育大師課，邀請(qǐng)包括王洋院長(zhǎng)在內(nèi)的多位教育行業(yè)資深專家坐鎮(zhèn)，為家長(zhǎng)與教育專家創(chuàng)造溝通與交流契機(jī)，讓教育專家們能夠結(jié)合自身在素質(zhì)教育領(lǐng)域的多年研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為全國(guó)家長(zhǎng)多維度、全方位輸出一系列素質(zhì)教育干貨。

小碼研究院院長(zhǎng)王洋在第四屆學(xué)校（基礎(chǔ)教育）創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)作主題分享

作為國(guó)內(nèi)資深教育專家，王洋院長(zhǎng)作為特邀嘉賓出席由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主辦，中國(guó)教育智庫(kù)網(wǎng)、未來(lái)學(xué)校研究院、莊嚴(yán)智庫(kù)共同承辦的"成為改變的力量——第四屆學(xué)校（基礎(chǔ)教育）創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)"，面向2000余名來(lái)自全國(guó)各地的中小學(xué)校長(zhǎng)、老師以及家長(zhǎng)代表分享自身對(duì)于未來(lái)人才培養(yǎng)的深刻見解，獲得與會(huì)教育專家和現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的一致認(rèn)可。

此外，王洋院長(zhǎng)曾接受騰訊課堂邀請(qǐng)，作為特邀評(píng)委出席"騰訊課堂首屆講師大賽"，獲得"騰訊課堂講師大賽明星導(dǎo)師"稱號(hào)；并被羊城晚報(bào)教育發(fā)展研究院授予的"2019年度教育領(lǐng)航者"稱號(hào)。

資深教育專家搭載國(guó)內(nèi)最具影響力的新聞平臺(tái)，硬核教育干貨全力輸出，為全國(guó)家長(zhǎng)奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的兒童素質(zhì)教育課堂。

從社會(huì)變革到未來(lái)人才，層層解析面向未來(lái)的教育

王洋院長(zhǎng)將在4月12日晚8點(diǎn)空降騰訊新聞"開課LIVE"，從社會(huì)變革入手，剖析隨著時(shí)代發(fā)展的不同社會(huì)階段的人才觀，提煉當(dāng)下人才培養(yǎng)的核心，解析未來(lái)人才基礎(chǔ)能力，抽絲剝繭，解析面向未來(lái)的教育。

王洋院長(zhǎng)一直認(rèn)為，未來(lái)一切的教育都將是素質(zhì)教育——幫助孩子真正發(fā)展能力，推動(dòng)生命的成長(zhǎng)。知識(shí)僅僅是基礎(chǔ)，知識(shí)獲取和運(yùn)用的過(guò)程才是教育的價(jià)值。教育是將知識(shí)真正地放到運(yùn)用層面和生命層面，而不僅僅把存量知識(shí)放在孩子的頭腦層面。讓學(xué)生擁有創(chuàng)新能力，能夠自己去獲取新的增量知識(shí)，而不是單純完美復(fù)制別人傳授給他的知識(shí)，才是未來(lái)教育的方向。

真正好的教育應(yīng)該是以成就感驅(qū)動(dòng)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子發(fā)自內(nèi)心希望研究、能夠思考，能夠把一個(gè)東西掌握把一個(gè)東西做好。

因此，小碼王始終提倡以成就感驅(qū)動(dòng)的、發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，邀請(qǐng)眾多國(guó)內(nèi)科技教育專家設(shè)立少兒編程教育領(lǐng)域?qū)I(yè)教育研究機(jī)構(gòu)——"小碼研究院"，創(chuàng)建符合少兒認(rèn)知曲線的少兒編程課程體系標(biāo)準(zhǔn)，致力于通過(guò)編程教育發(fā)展孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子在編程學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)與創(chuàng)造內(nèi)容的成就感，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓編程教育從單一技能的學(xué)習(xí)蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式。

目前，小碼王已與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，在全國(guó)20余座核心城市設(shè)立70余家校區(qū)，以線上線下相結(jié)合的方式服務(wù)超過(guò)10萬(wàn)名學(xué)員，與全國(guó)4000余所中小學(xué)校達(dá)成深度編程教育合作，校園用戶達(dá)百萬(wàn)量級(jí)，成為國(guó)內(nèi)少兒編程教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍者。