對(duì)孩子做一些合理的思維訓(xùn)練可以開(kāi)發(fā)孩子的大腦。平時(shí)我也有意識(shí)地鍛煉他的思維能力，比如會(huì)買(mǎi)益智玩具。不過(guò)現(xiàn)在小洋快去幼兒園啦，小洋需要得到更專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的思維課程的幫助和指導(dǎo)。

其實(shí)我也給他報(bào)過(guò)不少的在線(xiàn)課程，有豌豆思維、斑馬思維和火花思維。經(jīng)過(guò)小洋的試聽(tīng)體驗(yàn)，還是堅(jiān)持在豌豆思維學(xué)習(xí)。接下來(lái)就要和大家分享一下我整理的測(cè)評(píng)!

豌豆思維

師資上：豌豆思維的老師至少經(jīng)過(guò)3次面試+5次試講篩選，以確保老師的專(zhuān)業(yè)性。此外，豌豆思維的老師除了在線(xiàn)教學(xué)，還會(huì)批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，真是很敬業(yè)了。授課老師同時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè)，據(jù)我了解，這是許多家頭部機(jī)構(gòu)都做不到的一點(diǎn)。

課程上：里面有9大級(jí)別，5大模塊。分別是數(shù)與代數(shù)、圖形與空間、邏輯推理、益智策略、生活應(yīng)用。估計(jì)小洋以后到了幼小銜接階段就會(huì)很輕松啦!老師講解知識(shí)時(shí)候，會(huì)結(jié)合生活舉例子方便孩子理解。所以小洋學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)結(jié)合生活運(yùn)用起來(lái)。在學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)圖形之后，小洋會(huì)一直和我說(shuō)家里的哪些東西是對(duì)稱(chēng)圖形、哪些不是。小洋學(xué)會(huì)了自主思考并且學(xué)以致用可太讓我滿(mǎn)意啦!

效果上：思維能力得到很大提升。豌豆思維有個(gè)非常棒的功能叫“小老師視頻”，小洋在課后會(huì)講解本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)，然后錄制成一個(gè)小視頻上傳。這可以幫助孩子溫故而知新，還能鍛煉孩子的表達(dá)能力!現(xiàn)在我家小洋也是一個(gè)小老師啦!

除了這些之外，課程中還有原創(chuàng)精美動(dòng)畫(huà)，這可是大大地吸引了小洋的注意力，一堂課下來(lái)都沒(méi)有走神。小洋有不懂的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)提問(wèn)，可以得到老師及時(shí)的解答，學(xué)習(xí)積極性也提高了。

斑馬思維

課程上：AI課為主。適合想要填充孩子碎片時(shí)間，讓孩子了解一下思維游戲的家長(zhǎng)。

效果上：互動(dòng)性是比較低的，里面的動(dòng)畫(huà)比較吸引小洋，趣味性比較高，算是不錯(cuò)的亮點(diǎn)。但是課程干貨偏少，對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果提升不是很明顯。

火花思維

課程上：動(dòng)畫(huà)內(nèi)容會(huì)偏多一些，適合入門(mén)級(jí)，或者對(duì)思維訓(xùn)練興趣不大的孩子。

效果上：游戲化的教學(xué)，趣味性比較強(qiáng)。但是和斑馬思維一樣，小洋一節(jié)課下來(lái)都沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么知識(shí)，就相當(dāng)于玩了一節(jié)課。

綜合來(lái)看，最適合我家小洋學(xué)習(xí)的就是豌豆思維啦，而且《乘風(fēng)破浪的姐姐2》里的胡靜姐姐成為了豌豆思維的超級(jí)星推官，品牌的可靠度和專(zhuān)業(yè)性也是完全沒(méi)問(wèn)題的～

好東西當(dāng)然要一起分享啦!偷偷說(shuō)一句，我為大家爭(zhēng)取了100個(gè)免費(fèi)名額，點(diǎn)擊鏈接就可以帶娃體驗(yàn)啦!快快行動(dòng)起來(lái)吧～

話(huà)題標(biāo)簽：豌豆思維vs火花思維