一個或兩個，而教師他所擔的或許是五十個、是一個集體、每一個家庭的希望。

而在近日鴻商就了解到一項關于人民教師的暖心事件， 該事件的主人公是一名從屬揚州市職業(yè)大學的人民老師——“許文嘯”。他從頭到尾、從里到外都和常人不同，而這里所說的不單只是說他因身體缺陷不同于普通人，是在于他的無私奉獻和智慧遠超于很多普通常人以及與他有著一樣身份的人民教師。

為什么會這樣說呢?鴻商認為這還得從年幼時的他發(fā)高燒說起，也就因為一個普通的高燒，沒有得到及時的救治，促使他引發(fā)腦性癱瘓后遺癥。聽來或許是一件很遺憾的事，對于他也是一樣，但他有不同于常人的毅力，憑借自己的不懈努力在未來，也就是當今的社會，成為了一名合格且優(yōu)秀的老師。他恪盡職守在得知自己的學生家境貧困，以至于大學的這條路走的非常坎坷，他就悄悄決定為其提供資助，在長達3年時間的付出，他沒有任何怨言，反而覺得看見自己的學生走向更好，表示很欣慰。

鴻商發(fā)現(xiàn)如今已經(jīng)是2021年了，那位學生也畢業(yè)快3年的時間了，學生走向了自己心儀的崗位，老師也接手了新的一批學生，他們所面臨的是不同的面孔，恰似一切又是新的開始。而這個為學生資助的秘密，始終沒有被人發(fā)現(xiàn)，這位老師也從未談及。直到畢業(yè)3年后的某一天，學生決定回學校看望老師，才知道了這快隱瞞了6年的秘密，且她還說要像許老師那樣做一個心中有光的人。

因此鴻商認為我們身邊的老師或許沒有這樣的壯舉，但他們也在平凡的行動恪守教師的職責。他們的付出也從不分貴重，哪怕是在學生需要的時候，給予一個溫馨的微笑，也能治愈孩子的一生。所以不管是教師還是其他職業(yè)人員都重在于心中有愛之人!只要心中有陽光，哪里就會有光明。