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重磅!高考倒計(jì)時(shí),新課堂網(wǎng)校內(nèi)部押題資料——改革創(chuàng)新類作文

作者: 編輯 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2020-05-28

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縱觀最近幾年的高考作文題目,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn):政治化傾向有漸強(qiáng)趨勢(shì)。于是有人戲說(shuō),近幾年的高考作文題目都是政治老師出的。雖然是玩笑,但是為了應(yīng)試,政治化傾向的題目不容忽視,所以新課堂網(wǎng)校專家組在上期給出了大家家國(guó)情懷類作文的提示與解析。同時(shí),還有另一類高考作文主題備受我們新課堂高考押題組的青睞,那就是改革創(chuàng)新類作文。

依據(jù)何在?

【2016高考全國(guó)卷3作文題】

18. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

歷經(jīng)幾年試驗(yàn),小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利??墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn),由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

解析:我們不禁會(huì)問(wèn):小羽成功主要靠的是什么?這正是這則作文題的寫作任務(wù)。從材料看,促成小羽成功的因素很多,可以就某一方面立意,也可以綜合立意。但是要聚焦主要矛盾,以小羽成功的其中一個(gè)主要原因來(lái)統(tǒng)率其他因素。譬如,從創(chuàng)新的角度切入,可以統(tǒng)率誠(chéng)信、規(guī)則、合作、共享等因素。小羽本來(lái)是靠創(chuàng)新而獲得專利的,但是“批量生產(chǎn)不久”,即遇到了新矛盾——“假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)”。是選擇放棄任由假貨泛濫,自己再另辟蹊徑,還是不惜成本同制假售假者打一場(chǎng)持久戰(zhàn)?從常規(guī)思維出發(fā),小羽只能非此即彼。但是如果任選其一,對(duì)小羽而言,都是無(wú)奈的。怎么辦呢?小羽做出了超出常規(guī)的舉動(dòng):將工藝流程公之于眾,帶領(lǐng)大家將市場(chǎng)做規(guī)范。這不就是創(chuàng)新之中又統(tǒng)帥了合作、共享與規(guī)則嗎?“在這些努力逐漸見(jiàn)效后,小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人?!弊詈蟮某晒€是回到創(chuàng)新這一主因上了:創(chuàng)新—誠(chéng)信—共享—規(guī)則—?jiǎng)?chuàng)新。

【2017年山東高考作文題】

23.閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。(60分)

某書(shū)店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái),每到深夜,當(dāng)大部分顧客離去,有一些人卻走進(jìn)書(shū)店。他們中有喜歡夜讀的市民,有自習(xí)的大學(xué)生,有外來(lái)務(wù)工人員,也有流浪者和拾荒者。書(shū)店從來(lái)不驅(qū)趕任何人,工作人員說(shuō):“有些人經(jīng)??粗粗退?,但他們只要來(lái)看書(shū),哪怕只看一頁(yè)、只看一行,都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息,我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的。”

要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外,文體不限;④文體特征鮮明。

解析:材料中“經(jīng)營(yíng)模式”和“工作意義”這兩個(gè)關(guān)鍵詞,可以引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題,探討創(chuàng)新、發(fā)展理念,思考書(shū)店等企業(yè)在新形勢(shì)下的發(fā)展出路等問(wèn)題。

2016和2017年有兩個(gè)卷考到了創(chuàng)新主題,2018、2019兩年沒(méi)考,2020年會(huì)不會(huì)重新把創(chuàng)新主題納入高考呢?在此,新課堂專家組提醒大家,教育部考試中心主任姜鋼曾發(fā)表文章透露今后高考將重點(diǎn)考察:社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法治國(guó)理念、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力四個(gè)方面。所以,新課堂專家組預(yù)測(cè):創(chuàng)新必將成為??贾黝}!

很多備考2020高考的同學(xué)和老師,可能還沒(méi)有進(jìn)一步篩選這類主題的作文練習(xí)題,或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)一步強(qiáng)化練習(xí),在此,新課堂專家組將內(nèi)部資料無(wú)償奉獻(xiàn)給廣大考生,希望廣大考生在監(jiān)考之際,節(jié)省時(shí)間提高效率,作文考出高分。資料整理如下:

改革與創(chuàng)新類主題作文全國(guó)資料匯總

各地區(qū)試卷真題搜集如下:

2019上學(xué)期山東濰坊市高三期末考試

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

①窮則變,變則通,通則久。(《周易·系辭下傳》)

②鏡里朱顏都變盡,只有丹心難滅。(文天祥《念奴嬌》)

③四十年來(lái),中國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),從中國(guó)制造走向中國(guó)智造,從跟隨世界走

向引領(lǐng)世界。

④某居委會(huì)主任由“致富帶頭人” 蛻變?yōu)樨澪鄹瘮》肿?;某演員由知名明星變成了偷

稅漏稅“名人”。

⑤“退休干部楷?!睏钌浦?,用二十年時(shí)間改變荒山,但不變的是他一生為民的執(zhí)著和

信念。

⑥十九大報(bào)告主題詞:不忘初心,牢記使命。

要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,

不得抄襲。不少于800字。

提示與解析:

試題由材料和要求兩部分組成。所選材料都是與“變”和“不變”相關(guān)的。材料①③④從“變”的角度選材。材料①③從正面選材,①表明了“變”的必要性和重要性;材料③則是中國(guó)改革開(kāi)放四十周年來(lái)取得的偉大成就的具體體現(xiàn),這是“變”(改革開(kāi)放)的結(jié)果,正所謂“窮則變,變則通,通則久”,然而,這“變”的背后則蘊(yùn)含著不變,那就是共產(chǎn)黨人的初心——為人民謀幸福,為民族謀復(fù)興。材料④從反面選材,用“致富帶頭人”和某演員的蛻變,警戒我們:社會(huì)可以變革、時(shí)代可以變化,但理想、信念不可喪失。材料②⑤⑥都從“不變”的角度選材。其中材料②與⑤用文天祥“朱顏改盡”“丹心難滅”和楊善洲一生為民兩個(gè)事例,材料⑥用十九大報(bào)告主題詞。 要求“綜合材料內(nèi)容及含意”,與以往不同,不再是選擇其中的幾則材料,更不能只選擇其中之一。這一點(diǎn)要注意。如果考生能圍繞“變”與“不變”展開(kāi),思考“變”與“不變”的辯證關(guān)系,明確變的是方法、路徑,是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,不變的是品質(zhì)、信念、責(zé)任與使命等,并在論證過(guò)程中把二者的邏輯關(guān)系理順清楚,屬于一類卷,在60-53之間賦分。

優(yōu)秀范文:

求變浮云意,不變磁針情

山高月小,水落石出,世間一切事物都在變。“窮則變,變則同,通則久”,當(dāng)今中國(guó)正在變,正走向引領(lǐng)世界,變通,讓我國(guó)的命運(yùn)柳暗花明,讓我們的各條戰(zhàn)線獲得碩果。“鏡里朱顏都變盡,只有丹心難滅?!蔽奶煜楣P下的一個(gè)“難”字道出了中國(guó)人走向世界的堅(jiān)定,幾多剛毅,幾多信念呵!因此,在社會(huì)進(jìn)步的今天,我認(rèn)為“變”是智慧,“不變”是信念。(引出話題)

中國(guó)胸懷世界,世界眺望中國(guó)。一百多年前,中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó),以求不變,“東亞病夫”便是中國(guó)人的名字,人民蒙羞,國(guó)家蒙難,民族蒙辱。秦磚漢瓦殘破,唐宋清風(fēng)污濁。直到有一天“中國(guó)人民站起來(lái)了”響徹寰宇,中國(guó)人又開(kāi)始書(shū)寫“驃騎千里,康乾盛世”,中國(guó)開(kāi)始求變,新時(shí)期,我們打開(kāi)國(guó)門,改革開(kāi)放,以求變革。40年春風(fēng)化雨,中國(guó)人民用雙手書(shū)寫了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。通過(guò)不斷的探索和推進(jìn),中國(guó)人觀念在變;從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”,中國(guó)在變;便捷的高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶、共享單車被稱之為中國(guó)的新四大發(fā)明,中國(guó)在變;樓房瓦舍,綠水青山,和美家園,中國(guó)在變。(發(fā)展現(xiàn)狀)

變,四十年的風(fēng)雨兼程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;不變,是改革的信念,跌宕頓困中方顯驚世駭俗的力量;變,四十年的砥礪前行,中國(guó)大地以驚人的速度重新煥發(fā)青春活力;不變,是改革的定力,一種精神,百變環(huán)境中彰顯亙古不變的執(zhí)著。四十年來(lái),中國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),從中國(guó)制造走向中國(guó)智造,從跟隨世界走向引領(lǐng)世界。變通,讓我們贏得了世界;不變的執(zhí)著,讓我們站穩(wěn)了腳步。改變自己,適應(yīng)環(huán)境,方得長(zhǎng)久。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,不會(huì)變化的是靜物、死物。雪盡青山出,不變奮斗執(zhí)行力,才是國(guó)家發(fā)展的靈魂。(變與不變的時(shí)代意義)

然而,我們?cè)诟叱獎(jiǎng)P歌的同時(shí),部分政治生態(tài)受到污染,很多人人心不古,心隨時(shí)代變,可惜沒(méi)有變對(duì)方向。某居委會(huì)主任由“致富帶頭人”蛻變?yōu)樨澪鄹瘮》肿?,某演員由明星變成了偷稅漏稅“名人”,號(hào)稱“中國(guó)高鐵第一人”的張曙光,倒在發(fā)妻在美國(guó)洛杉磯有三處豪宅里,倒在貪污的二億元人民幣里;深圳市長(zhǎng)許宗衡,被她貪污合計(jì)28億元人民幣擊垮。究其根本,官員個(gè)人難以獨(dú)善其身,這種風(fēng)氣在一些地方、一些部門的盛行有著深刻復(fù)雜的原因。其中,很重要的一個(gè)原因是,很多明規(guī)則被潛規(guī)則取代。當(dāng)下,各種規(guī)章制度相對(duì)以往有點(diǎn)兒改進(jìn),這些“明規(guī)則”本應(yīng)發(fā)揮凈化政治生態(tài)的功能,以及對(duì)污染政治生態(tài)的行為進(jìn)行糾偏。然而,在現(xiàn)實(shí)中潛規(guī)則的盛行總能使明規(guī)則形同虛設(shè)。(辨證談不足)

當(dāng)然,滾滾長(zhǎng)江東逝水,這只是一小股濁流。改變自己要立足實(shí)際周遭環(huán)境。見(jiàn)一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)便盲目“全部更新”自己,是不值得的。在明媚的陽(yáng)光照不到的地方,青苔的生命仍然在萌動(dòng)。盡管環(huán)境潮濕黑暗,青苔仍要生長(zhǎng)。它選擇放低自己的姿態(tài),縮小自己的葉片,盡力在這潮土上成長(zhǎng),成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。失之東隅,收之桑榆。世間萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變,唯有精神亙古不變。若想要成功,就必須保持一種不變的精神。這種精神將轉(zhuǎn)化為一種精神動(dòng)力,使自己永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列,不會(huì)被潮流所掩蓋。堅(jiān)持一種精神吧!它會(huì)使你有不一樣的人生,在平凡人中彰顯不平凡的人生。(應(yīng)有態(tài)度做法)

楊善洲,用二十年改變荒山,變的是荒山,披上綠裝;但不變的是他一生為民的執(zhí)著和信念。杜富國(guó)參加邊境掃雷行動(dòng),在不明爆炸物面前,他對(duì)身旁戰(zhàn)友喊出“你退后,讓我來(lái)”,變的是不斷延伸的坦途,不變的是他的拳拳報(bào)國(guó)心。黃大發(fā)帶領(lǐng)人民群眾靠著鋤頭、鐵錘和雙手,歷經(jīng)30余年,在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)達(dá)9400米的“生命渠”,變的是僵直了手指,滄桑了面孔,不變的是初心。變與不變盡在心中!讓生命擁有非凡的色彩,(應(yīng)有態(tài)度做法,實(shí)例)

斯邁爾斯說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有原則和沒(méi)有意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤的船一般,他會(huì)隨著風(fēng)的變化而隨時(shí)改變自己的方向?!比ㄓ终f(shuō)“獻(xiàn)身于正義是簡(jiǎn)單的,獻(xiàn)身于邪惡則是復(fù)雜的,而且變化無(wú)窮?!睍r(shí)代在變化,社會(huì)在進(jìn)步,你準(zhǔn)備好了嗎?

“雄關(guān)漫道真如鐵”,變者,法之至也;不變者,規(guī)之矩也。浮云知我意,你心磁針石。(回應(yīng)前文,發(fā)出號(hào)召)

2019全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文名師團(tuán)押題預(yù)測(cè)

4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

處變革之際,思想家王夫之說(shuō):“魚(yú)沖波而上,不損其鱗;鳥(niǎo)溯風(fēng)而翔,全用其羽?!睍r(shí)代向前,青年向上,志在高遠(yuǎn),而逆流、逆風(fēng)的方向最適合游泳、最適合飛翔。

改革開(kāi)放中的中國(guó)青年,你欲行高遠(yuǎn),須識(shí)得逆流,辨清逆風(fēng),去擊水中流,奮飛長(zhǎng)空。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思辨?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章,談出你的認(rèn)識(shí)和判斷,給同為青年而一度迷茫的他閱讀,幫助他與你一道奮勇前行。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

提示與解析:

這則材料實(shí)際上在說(shuō),中國(guó)處處變革之際,改革開(kāi)放中的中國(guó)青年當(dāng)與時(shí)代同行,勇于變革。

優(yōu)秀范文:

背負(fù)夢(mèng)想,勇毅前行

思想家王夫之說(shuō):“魚(yú)沖波而上,不損其鱗;鳥(niǎo)溯風(fēng)而翔,全用其羽?!?/strong>今天的中國(guó),正砥礪圖強(qiáng),逆流逆風(fēng)是常態(tài),而無(wú)論什么樣的風(fēng)雨浪濤,都無(wú)法阻擋中國(guó)人民奔向美好生活的腳步。既然背負(fù)夢(mèng)想,就當(dāng)勇毅前行,扛起新時(shí)代賦予的使命。

逆風(fēng)的方向,更適合飛翔,給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,扛著整個(gè)社會(huì)的期許,肩負(fù)重?fù)?dān),心懷責(zé)任,眼含堅(jiān)定,負(fù)重前行,讓家國(guó)情懷,深深地滲透進(jìn)中國(guó)人的精神血脈中,從而以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,以充足的爆發(fā)力和生命力,背負(fù)護(hù)國(guó)之重任,肩挑真理之重?fù)?dān),堅(jiān)忍不拔,鍥而不舍,攻堅(jiān)克難,主動(dòng)地投身實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉業(yè),完成自己最偉大的使命,讓改革發(fā)展成果惠及人民,回應(yīng)人民的期盼。

時(shí)代向前,青年向上。百年前的中國(guó),一群踏著時(shí)代節(jié)拍的青年,用一本《新青年》逆襲,開(kāi)啟了新文化運(yùn)動(dòng)偉大篇章;七十年前,一群從青年時(shí)就敢于沖浪、敢于“中流擊水”的時(shí)代翹楚,讓星星之火呈燎原之勢(shì),帶領(lǐng)中國(guó)人民站了起來(lái);四十年前,整整一代青年成為創(chuàng)造中國(guó)奇跡的生力軍,艱難困苦玉汝于成,讓改革開(kāi)放成為中國(guó)最好的名片。

2019年河北石家莊一模

閱讀下列材料,寫一篇作文。(60分)

(1)小米總裁雷軍提出“飛豬理論”,他說(shuō):“站在風(fēng)口上,豬都能飛起來(lái)!”馬云卻提出了異議:“豬碰上風(fēng)也會(huì)飛,但是風(fēng)過(guò)去摔死的還是豬?!?/strong>

(2)摩西奶奶在《人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始》中說(shuō):“我有我的路,你有你的路,至于適當(dāng)?shù)穆贰⒄_的路和唯一的路,是不存在的。”

(3)一位網(wǎng)絡(luò)達(dá)人這樣說(shuō):“萬(wàn)事有依理而為、隨心而為、順勢(shì)而為、勉力而為,更有反其道而行之、冒天下之大不韙。成功皆在于一?!?/strong>

在提倡“大眾創(chuàng)業(yè)”的今天,正是青年創(chuàng)業(yè)者大顯身手之時(shí),但究竟該如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)路,許多人又心生猶豫。讀了以上材料,你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)寫一篇文章給那些準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的青年,表明對(duì)如何選擇創(chuàng)業(yè)之路的觀點(diǎn)和看法。

要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

提示與解析:

這則材料揭示了在提倡“大眾創(chuàng)業(yè)”的今天,正是青年大顯身手之時(shí)。這是一則體現(xiàn)辯證思考的任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文。材料中體現(xiàn)的是幾種不同的觀點(diǎn)--順勢(shì)而為、順心而為、依理而為、逆勢(shì)而上、堅(jiān)持如一等,各有其道理。任務(wù)要求是對(duì)青年創(chuàng)業(yè)者表達(dá)自己對(duì)于如何選擇創(chuàng)業(yè)之路的看法,我們可以就一種觀點(diǎn)或綜合幾種觀點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn)都算合乎題意。如:創(chuàng)業(yè),當(dāng)順勢(shì)而為(順心而為,依理而為);創(chuàng)業(yè),需順勢(shì),更須堅(jiān)持;創(chuàng)業(yè),要敢于創(chuàng)新等。

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青年當(dāng)敢于創(chuàng)新

時(shí)代的車輪滾滾前進(jìn),電子工業(yè)的迅速發(fā)展不斷的改變著我們的生活。作為這一時(shí)代的的建設(shè)者和接班人,青年人應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)時(shí)代潮流的重任。在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異的今天,青年人當(dāng)敢于創(chuàng)新,讓科技的發(fā)展更加迅速,人類文明更加繁榮。

人類文明何以從萬(wàn)千物種當(dāng)中脫穎而出,主宰地球?其首要原因在于人類具有創(chuàng)新的思維。是創(chuàng)新讓人類從山洞走向田野,開(kāi)啟農(nóng)耕文明;是創(chuàng)新讓人類建設(shè)城市,開(kāi)啟工業(yè)文明。假如沒(méi)有創(chuàng)新,我們現(xiàn)在的生活怎會(huì)如此舒適、便捷?

青年一代是社會(huì)的中堅(jiān)力量。梁?jiǎn)⒊壬醒裕骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!蔽艺f(shuō):“青年創(chuàng)新則社會(huì)創(chuàng)新,國(guó)家創(chuàng)新,文明進(jìn)步?!蓖踹x退出研發(fā)一線,將重任交于年輕人,因?yàn)槟贻p人擁有更活躍的思維;華為公司辭去34歲以上的研發(fā)員工,因?yàn)楦咝录夹g(shù)的研發(fā)需要年輕的思想。可見(jiàn),青年人具備創(chuàng)新思想,將對(duì)社會(huì)發(fā)展起至關(guān)重要的作用。

在這創(chuàng)新的時(shí)代,創(chuàng)新便意味著掌握更高的技術(shù)。美國(guó)作為一個(gè)難以超越的高新技術(shù)強(qiáng)國(guó),掌握著世界頂尖的高科技技術(shù)。當(dāng)特朗普的貿(mào)易戰(zhàn)打響,一個(gè)小小的芯片就讓中興公司險(xiǎn)些土崩瓦解??梢?jiàn),在國(guó)家與國(guó)家之間,公司與公司之間的競(jìng)爭(zhēng)中,創(chuàng)新意識(shí)顯得尤為重要。不去自主創(chuàng)新,一味依賴別人的技術(shù),后患無(wú)窮。那個(gè)以青年人為主力軍的華為,在研發(fā)上投入了無(wú)數(shù)的資金與精力,制造出了自己的麒麟芯片。正是青年人的創(chuàng)新讓華為這所中國(guó)最大的公司逐漸崛起,在全球的競(jìng)爭(zhēng)中擁有了寶貴的一席之地。

由此觀之,創(chuàng)新對(duì)于青年人的重要程度不容小覷。也許創(chuàng)新的路上泥濘崎嶇,布滿荊棘,不如照搬舊路或借鑒他人來(lái)的舒服。但如果沒(méi)有創(chuàng)新,就不會(huì)有發(fā)展,在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的今天,創(chuàng)新精神是每一個(gè)青年人必需的品質(zhì)。

所以,作為最年輕一代的青年人,零零后在逐漸對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響,對(duì)我們這一代人青年而言,創(chuàng)新意識(shí)的形成更是刻不容緩。讓我們共同努力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,將這個(gè)時(shí)代建設(shè)得更加美好與和諧!

2019年深圳模擬題

閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

點(diǎn)擊鏈接就可以閱讀美文,打開(kāi)圖片就可以欣賞風(fēng)景,掃碼支付就可以購(gòu)買時(shí)裝……科學(xué)的發(fā)展使成果的共享變得更加便捷。只是,我們?nèi)匀缓茈y共享寫作者的思考,攝影師的體驗(yàn),設(shè)計(jì)師的匠心……這些仍然屬于獨(dú)創(chuàng)者獨(dú)有。

對(duì)于國(guó)家而言,你可以共享別國(guó)科學(xué)發(fā)展的成果,只是很難共享他們獨(dú)有的關(guān)鍵核心技術(shù)。因?yàn)殛P(guān)鍵核心技術(shù)要不來(lái),買不來(lái),討不來(lái)。

我們生活中并不缺乏“共享者”,同時(shí),新時(shí)代的中國(guó)呼喚著更多的青年人成為某一領(lǐng)域的獨(dú)創(chuàng)者、獨(dú)有者。因?yàn)椋惺裁礃拥那嗄?,中?guó)就會(huì)有什么樣的未來(lái)。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請(qǐng)根據(jù)材料寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

提示與解析:

這則材料讓我們思考共享與創(chuàng)新的關(guān)系。對(duì)個(gè)人或國(guó)家的未來(lái)而言,創(chuàng)新非常重要。

優(yōu)秀范文:

人人手植一株花,年年共享十分春

天下財(cái)富、美景、成果,我觀、我享,不能代替我創(chuàng)、我有。好東西可以“試用”,卻沒(méi)有永久免費(fèi)的“共享”。享受共享資源的多少、時(shí)間的長(zhǎng)短,取決于你有多少獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有且別人需要的資源來(lái)交換。

如果讀他人美文不孕育自己的思想,只是為了賣弄學(xué)識(shí),那意義就不大了。取他山之石,琢我之玉器,才是王道。山是人家的,石是山上產(chǎn)的,還怕你拿走幾塊石頭?且科技之石、思想之石是可以不斷衍生發(fā)展、不斷再生長(zhǎng)的,有“獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)有”之山在,就不在意你拿走任何一塊頑石。

改革開(kāi)放初期,滿街高檔商品多是洋貨,我享而非我造,發(fā)達(dá)國(guó)家笑臉相迎。現(xiàn)在,中國(guó)已是最大的制造國(guó),貨行天下,我享大多我造,但仍大多非我創(chuàng),尤其是高端科技產(chǎn)品,某些發(fā)達(dá)國(guó)家有了危機(jī)感。

當(dāng)屌絲在朋友圈曬蘋果炫時(shí)尚時(shí),美國(guó)樂(lè)觀其成;當(dāng)馬云的淘寶平臺(tái)一夜暴富、極大地改變了國(guó)人的生活方式時(shí),美國(guó)讓阿里巴巴在美國(guó)上市;當(dāng)華為率先攻下5G核心技術(shù)時(shí),川普就莫須有地翻臉,對(duì)華為動(dòng)手了。

5G是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有的,是網(wǎng)絡(luò)傳播的核心技術(shù),所以令美國(guó)驚恐并不擇手段進(jìn)行打壓。而阿里巴巴的電子交易平臺(tái)早期核心技術(shù)開(kāi)發(fā)人員至少有20人是硅谷研發(fā)人員。美國(guó)一點(diǎn)并不擔(dān)心阿里巴巴的電子交易平臺(tái)的繁榮能夠撬動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸權(quán),因?yàn)槟侵皇蔷W(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)的應(yīng)用而非核心技術(shù)本身;一點(diǎn)也不擔(dān)心中國(guó)道路上跑的汽車數(shù)量、汽車生產(chǎn)廠家比美國(guó)多,甚至渴望中國(guó)天空飛翔的飛機(jī)全是波音,因?yàn)橹袊?guó)尚不能獨(dú)立生產(chǎn)先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī);更不擔(dān)心中國(guó)人與美國(guó)共享麥當(dāng)勞,反正面粉雞翅可以不斷再生產(chǎn)。但美國(guó)從來(lái)沒(méi)有放松嚴(yán)控核心技術(shù)對(duì)中國(guó)的出口轉(zhuǎn)讓,并聯(lián)合許多發(fā)達(dá)國(guó)家共同對(duì)中國(guó)禁售核心技術(shù)。高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因或雜交農(nóng)作物不能留種,你得年復(fù)一年地向?qū)嶒?yàn)室購(gòu)買來(lái)年的種子,如果泱泱華夏的命脈被別人捏住,是不是讓人毛骨悚然?至于人家賣不賣、什么條件賣給你,得看人家臉色、靠人家恩賜。

但中華民族不習(xí)慣看人家臉色生活。

僅會(huì)“共享”的民族、企業(yè)是難以為繼的。競(jìng)爭(zhēng)者總是從反面啟迪我們應(yīng)該如何發(fā)展壯大自己。華為才是國(guó)人的榜樣:堅(jiān)定不移28年只對(duì)準(zhǔn)通信領(lǐng)域這個(gè)“城墻口”沖鋒,每年1000多億元的“彈藥量”炮轟這個(gè)“城墻口”,最終在大數(shù)據(jù)傳送上領(lǐng)先世界。這個(gè)過(guò)程就是獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)有的過(guò)程。有了這個(gè),才會(huì)有公平的、持久的通訊共享。

共享沒(méi)有錯(cuò),但許多東西是無(wú)法共享的;市場(chǎng)交換也沒(méi)有錯(cuò),但最根本的東西誰(shuí)會(huì)與你交換?人的思想、由思想積淀而成的原創(chuàng)力,才是一切成果的根本。我們還沒(méi)有理由狂,更不能一味認(rèn)定自己“厲害了”,與自己相比,我們的確進(jìn)步了,但與強(qiáng)國(guó)相比,我們?cè)谠S多領(lǐng)域還是有質(zhì)的差距。美國(guó)制裁中興,對(duì)付5G技術(shù),脅迫我們接受貿(mào)易條件,為我們敲響了警鐘:你可以享,可以造,但你不會(huì)發(fā)明。只要是我設(shè)計(jì)、我創(chuàng)造的,秘方在我腦中,專利在我手中,就不怕你蹦得高。等你落下來(lái)或者被一巴掌拍下來(lái),就是你淚奔的時(shí)候。

德不配位,必有災(zāi)殃。一味奢談共享,也必有不測(cè)風(fēng)險(xiǎn)。如果一個(gè)民族沒(méi)學(xué)會(huì)創(chuàng)造、制造自己的東西,先過(guò)早享受花花世界,就會(huì)消磨人的意志,削弱人的身心,長(zhǎng)期的享受,會(huì)枯竭民族的思想,倦怠民族的體魄,瓦解民族的意志。中東王室,坐擁石油金山,他們是揮金如土的享受者,但石油終有耗盡之日,造物主豈會(huì)永遠(yuǎn)眷顧一個(gè)民族?油盡燈枯,世界還與你共享嗎?以何種方式共享?

你拿不出來(lái)自己獨(dú)有的東西來(lái)與世界交換,世界便不會(huì)與你長(zhǎng)久共享。舞場(chǎng)共舞共享,條件是舞伴雙方的身材、舞技得大致相當(dāng)才行。你自薦去為杰克遜、楊麗萍的舞臺(tái)伴舞,即使不要一分錢勞務(wù)費(fèi),人家會(huì)同意嗎?所謂美美與共,你得首先自己“大美”,且美得與眾不同,別人才愿與你“共”。如果你是東施,誰(shuí)愿與你美美與共!尋春、賞春,詩(shī)滿篋、視頻滿手機(jī),沒(méi)有自己一枝一葉一朵是自己培育的,情何以堪?賞春何能長(zhǎng)久?

人人各植一株花,年年共享十分春。如果人人只采享園中花,定然會(huì)滿園無(wú)花空余枝。

湖北武漢市武昌區(qū)教研室2019高考押題(特級(jí)教師張銀華出題)

根據(jù)下面的材料按要求寫作。(60分)

號(hào)稱“中國(guó)諾獎(jiǎng)”的2018年未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)已于9月8日揭曉。今年給生命科學(xué)獎(jiǎng)獲得者袁隆平、李家洋和張啟發(fā)的頒獎(jiǎng)詞是:獎(jiǎng)勵(lì)他們系統(tǒng)性地研究水稻特定性狀的分子機(jī)制和采用新技術(shù)選育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻新品種中的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。與揚(yáng)名世界的袁隆平應(yīng)用實(shí)驗(yàn)相比,李家洋和張啟發(fā)的影響力主要在學(xué)術(shù)界。而有趣的是,本次獎(jiǎng)項(xiàng)覆蓋了從傳統(tǒng)雜交育種、分子遺傳學(xué)改良育新到轉(zhuǎn)基因育種三大領(lǐng)域的頂級(jí)科學(xué)家。其中袁隆晉的育種模式集中于傳統(tǒng)“雜交法”發(fā)現(xiàn)和培育新品種水稻,而李家洋和張啟發(fā)對(duì)水稻的貢獻(xiàn)主要集中于分子遺傳學(xué)。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。

提示與解析:

教育部考試中心主任姜鋼發(fā)表文章透露今后高考將重點(diǎn)考察社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法治國(guó)理念、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力四個(gè)方面。而這則材料正是“中國(guó)創(chuàng)新”的一個(gè)方面。

相似優(yōu)秀范文:

以改革精神,在新時(shí)代揚(yáng)帆起航

新華社記者葉昊鳴

12月18日,備受矚目的慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。100名來(lái)自不同領(lǐng)域、為改革開(kāi)放作出杰出貢獻(xiàn)的先鋒模范人物,榮獲改革先鋒稱號(hào),并被頒授改革先鋒獎(jiǎng)?wù)隆?/strong>

翻開(kāi)這份厚重的名單,一個(gè)個(gè)熟悉的名字躍入眼簾:于敏、孔繁森、馬云、許振超……從“兩彈一星”的國(guó)之棟梁,到扎根邊疆的基層干部,從叱咤風(fēng)云的商界巨子,到奮力拼搏的技能工匠。所處行業(yè)領(lǐng)域有別,年齡層次不同,社會(huì)經(jīng)歷相異,但當(dāng)改革的曙光來(lái)臨,他們或成為破舊立新的開(kāi)創(chuàng)者,或成為踏浪的弄潮兒,或成為不懈奮斗的筑夢(mèng)者,或成為共創(chuàng)未來(lái)的引領(lǐng)者。

是什么讓他們化為匯聚成改革大潮的朵朵浪花?是什么讓他們成為追趕改革時(shí)代的串串腳步?是什么讓他們變?yōu)橹胃母锎蟮赖淖?/strong>

巍巍中華五千多年的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)炎黃子孫始終以國(guó)家民族大義為己任,以敢為天下先的氣魄,緊隨世界腳步,追趕時(shí)代潮流,不斷為民族精神注入時(shí)代強(qiáng)音:

這種精神,是袁隆平手中飽滿的雜交水稻,饑荒與貧困交織的不堪歲月正與我們漸行漸遠(yuǎn);

這種精神,是胡小燕胸前嶄新的代表證件,昔日的建設(shè)者們正以“新市民”的身份被城市接納;

這種精神,是景海鵬座下翱翔的載人飛船,浩瀚神秘的宇宙中從此多了中國(guó)人挺拔的身影;

這種精神,是胡福明筆下探討的真理標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)理論界的一聲“春雷”喚醒了被深深禁錮的思想……

改革開(kāi)放鑄就的偉大改革開(kāi)放精神,極大豐富了民族精神內(nèi)涵,成為當(dāng)代中國(guó)人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí)。

百名受表彰者,代表百種改革事跡?;赝麃?lái)時(shí)路,一代代中華兒女革故鼎新,奮發(fā)有為,用激昂的改革精神推動(dòng)歷史齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)。縱然歲月改變了他們的容顏,但搏擊時(shí)代、勇立潮頭、不懈奮斗、自強(qiáng)不息等改革精神早已融入他們的骨血之中,成為他們改變自己、改變國(guó)家、創(chuàng)造無(wú)限可能的精神源泉和不竭動(dòng)力。

改革只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。當(dāng)前我國(guó)正處于改革深水區(qū),更要充分發(fā)揮改革精神,以敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘的勇氣開(kāi)拓創(chuàng)新。時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕,我們更應(yīng)倍加珍惜這筆彌足珍貴的精神財(cái)富,以改革之精神,改革之魂魄,在新時(shí)代揚(yáng)帆起航!

湖南省常德市部分重點(diǎn)中學(xué)2020屆高三10月聯(lián)考語(yǔ)文試題

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

為解決日益嚴(yán)峻的作業(yè)問(wèn)題,近來(lái)許多學(xué)校開(kāi)始探索“私人訂制作業(yè)”的模式,即為不同能力水平或不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的作業(yè)。此舉一經(jīng)推出,頓時(shí)引來(lái)一番熱議。老師們基本上肯定這種布置作業(yè)的方式,認(rèn)為這樣做有助于因人施教,減負(fù)增效;家長(zhǎng)們卻不大贊同這種做法,認(rèn)為這樣做是人為地將學(xué)生劃成三六九等,有歧視后進(jìn)生的嫌疑,也會(huì)加劇教育的不公平。

假如你是老師,請(qǐng)就此寫一封告家長(zhǎng)書(shū),闡述自己的看法。

假如你是家長(zhǎng),請(qǐng)就此寫一封致老師書(shū),闡述自己的看法。

要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,符合相應(yīng)的立場(chǎng);符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

提示與解析:

這則材料揭示的是教育領(lǐng)域的創(chuàng)新,這種創(chuàng)新引起了爭(zhēng)議。要求寫任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,發(fā)表考生的看法。

優(yōu)秀例文:

如此創(chuàng)新之舉,有歧視后進(jìn)生之嫌

——就“私人訂制作業(yè)”模式致老師書(shū)

尊敬的老師:

您好!得知貴校正在探索“私人訂制作業(yè)”的模式,即為不同能力水平或不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的作業(yè),以便解決日益嚴(yán)峻的作業(yè)問(wèn)題,作為一名學(xué)生家長(zhǎng),我為你們?cè)诮逃飞系?/strong>探索創(chuàng)新之舉感到高興,此外更多的卻是一份擔(dān)心和憂慮。這樣的創(chuàng)新真的適合我們的孩子嗎?我個(gè)人還是持保留意見(jiàn)。

首先,“私人訂制作業(yè)”模式可能拉大不同能力水平學(xué)生之間的差距。

“私人訂制作業(yè)”模式是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況將作業(yè)劃分為不同層次,以供不同能力水平的學(xué)生選擇并完成。從表面上看,這種設(shè)計(jì)方式似乎更合理,學(xué)生完成適合自己能力水平的作業(yè)總歸容易一些。但從實(shí)質(zhì)上看,假如長(zhǎng)期推行這種模式,學(xué)生安于各自的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,勢(shì)必導(dǎo)致一種結(jié)果——優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀,中等和后進(jìn)的孩子卻很難得到提高。我們不能保證每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都是積極主動(dòng)、追求上進(jìn)的,不少人需要在外力的監(jiān)督鞭策下才能成長(zhǎng)進(jìn)步,“私人訂制作業(yè)”模式一旦全面開(kāi)啟,對(duì)于部分安于現(xiàn)狀的學(xué)生尤其是后進(jìn)生來(lái)說(shuō),他們或許更容易局限于做自己能力范圍內(nèi)的作業(yè)而缺乏向更高能力層級(jí)挑戰(zhàn)的勇氣和動(dòng)力,長(zhǎng)此以往,還能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步嗎?我想,這樣只會(huì)拉大不同能力水平學(xué)生之間的差距,真正地將學(xué)生分成三六九等,這樣的教育能體現(xiàn)出公平嗎?

再者,“私人訂制作業(yè)”的模式也加重了老師的負(fù)擔(dān)。

當(dāng)不同類別的學(xué)生訂制了不同層級(jí)的作業(yè)之后,老師們會(huì)有足夠的時(shí)間和精力去批改和講評(píng)嗎?老師們又如何確保能照顧到每一類學(xué)生呢?所以,從實(shí)際操作上來(lái)說(shuō),實(shí)行“私人訂制作業(yè)”這一模式也不太可行。

還有,“私人訂制作業(yè)”模式的價(jià)值或優(yōu)勢(shì)很難在檢測(cè)考試中體現(xiàn)。

無(wú)論之前學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于怎樣不同的能力水平,訂制著怎樣不同的私人作業(yè),他們最終面對(duì)的試卷卻是同一張,換句話說(shuō),他們要在同一個(gè)考場(chǎng)上進(jìn)行知識(shí)能力的比拼。那么,平時(shí)在作業(yè)訂制中就體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)的學(xué)優(yōu)生自然更容易考出好成績(jī),而差等生因從一開(kāi)始的作業(yè)中就被區(qū)別對(duì)待,檢測(cè)考試時(shí)自然很難縮小與優(yōu)等生之間的差距。長(zhǎng)此以往,勢(shì)必讓自信者更自信,讓自卑者更自卑。如果這樣的創(chuàng)新模式并不能讓大多數(shù)孩子取得進(jìn)步,那么它適合我們的孩子嗎?

以上幾個(gè)方面,是身為學(xué)生家長(zhǎng)的我對(duì)“私人訂制作業(yè)”模式的一些擔(dān)心和憂慮。也希望老師多多考慮我的這些憂慮,完善好各方面細(xì)節(jié)之后再推行這一模式,讓所有孩子能真正在其中獲益。萬(wàn)分感謝!

最后,祝您工作順利、闔家安康!

此致

敬禮

魏來(lái)家長(zhǎng)

2019年10月25日

學(xué)科網(wǎng)相關(guān)試題

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

材料一

李子柒,一個(gè)“田園牧歌式”生活的網(wǎng)紅代表,她全網(wǎng)視頻播放量超過(guò)30億,YouTube粉絲有735萬(wàn),與美國(guó)影響力最大的媒體CNN不相上下。她的視頻主要根據(jù)中華民族傳統(tǒng)文化中的時(shí)令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風(fēng)民俗等確定選題。

——微博

材料二

我們要或使用,或存放,或毀滅。那么,主人是新主人,宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私。沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝。

——魯迅

要求:綜合以上兩則材料內(nèi)容及含意,自選角度,確定立意,明確文體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;自擬標(biāo)題;不少于800字。

提示與解

這是一則組合式材料作文。

對(duì)于“組合式材料作文”,常見(jiàn)的審題方法就是“求同法”或“合異法”。

1.求同法——同向自然歸一,異向求同去異。即,內(nèi)容指向相同的材料,可以從它們的相同點(diǎn)出發(fā)順勢(shì)提煉觀點(diǎn)。

2.合異法——同向互補(bǔ)疊加,異向整合并歸。即,有些材料從表面看它們的意義大相徑庭,其實(shí)性質(zhì)是同一的,但各自并不全面,而是互為補(bǔ)充的,只有將它們疊加起來(lái),才能提煉出更為全面深刻的觀點(diǎn),這就是互補(bǔ)疊加法。

材料一:李子柒以中國(guó)傳統(tǒng)文化為給養(yǎng),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+等創(chuàng)新手段,讓中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全世界發(fā)揚(yáng)光大。

材料二:是魯迅《拿來(lái)主義》對(duì)傳統(tǒng)文化的觀點(diǎn)態(tài)度。即,吸取精華、棄其糟粕的拿來(lái)主義。

這兩則材料,前者是當(dāng)代最火網(wǎng)紅李子柒對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確實(shí)踐,后者是前輩文化名人魯迅是對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,兩則材料的交集是“中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新”。

優(yōu)秀例文1:

堅(jiān)守創(chuàng)新,美美與共

侯巍

近代大家魯迅提出“拿來(lái)主義”理論,主張以“沉著、勇猛、有辨別、不自私”的態(tài)度吸取精華,棄其糟粕。當(dāng)代網(wǎng)紅李子柒采用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段,精心編排傳統(tǒng)文化主題視頻,用行動(dòng)將中國(guó)文化之精華發(fā)揚(yáng)光大。被習(xí)總書(shū)記譽(yù)為“中華民族最穩(wěn)定的精神基因”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在傳承過(guò)程中,只有在堅(jiān)持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,才能保證其源頭是活水,渠長(zhǎng)而水清。

“埋沒(méi)榛蕪不記年,穿云絡(luò)石自濺濺?!北M管中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族瑰寶,可是在風(fēng)云激蕩的歷史歲月中,也有滄海遺珠之憾。

秦始皇的焚書(shū),令無(wú)數(shù)文化典籍化為灰燼;五胡亂華,讓浩瀚的中原文明再遭洗劫;元朝建立,繁榮的大宋文化就此隕落;破除“四舊”,無(wú)數(shù)文化結(jié)晶毀于鐵錘和大火;甚至,改革開(kāi)放后,隨著世界文化的沖擊,中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也一度舉步維艱……社會(huì)各階層和魯迅先生的主張背道而馳:當(dāng)權(quán)者自私,傳承者猶疑,普通民眾盲從之,致使明珠蒙塵,美玉無(wú)光。

“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花?!辈还軙r(shí)間流到哪,根碩枝繁的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,正在長(zhǎng)出茂盛的葉,開(kāi)出絢爛的花。

可喜的是,近年來(lái),一系在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化領(lǐng)域深耕細(xì)作的藝術(shù)形式,因其在堅(jiān)守傳統(tǒng)的同時(shí)勇于創(chuàng)新,在中華大地,乃至世界各地掀起了一股又一股中國(guó)傳統(tǒng)文化熱潮。比如,央視綜藝類節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》、李子柒的古風(fēng)小視頻、遍地開(kāi)花的孔子學(xué)院、世界巡演的歌舞劇《孔子》……實(shí)踐告訴我們,在全球化、信息化、多元化的新時(shí)代,文化傳承既離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)發(fā)自內(nèi)心的敬重,發(fā)掘傳統(tǒng)文化閃光點(diǎn),牢固文化傳承支撐點(diǎn);也離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,找準(zhǔn)轉(zhuǎn)化創(chuàng)新結(jié)合點(diǎn),激發(fā)新活力,注入新內(nèi)涵。

“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,五千年云鶴長(zhǎng)鳴?!彪S著中華民族偉大復(fù)興,最自信的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)最有力的精神支撐。

文化是一個(gè)國(guó)家的靈魂:疫情面前,以“出入相友”“天下大同”等為代表的中華傳統(tǒng)文化思想在抗疫中發(fā)光;5G時(shí)代,“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”、“數(shù)字絲綢之路”等中國(guó)智慧將領(lǐng)跑全球;一帶一路,“和而不同”“立己達(dá)人”“達(dá)則兼善天下”中國(guó)將在世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)扮演越來(lái)越重要的角色……美麗中國(guó)要用傳統(tǒng)文化締造中國(guó)式美麗事業(yè)。

文化傳承,堅(jiān)守創(chuàng)新,美美與共。

優(yōu)秀例文2:

以“拿來(lái)”之泉,賦文化新生

胡記霞

大風(fēng)泱泱,大潮滂滂,中華文化,世界無(wú)雙!新時(shí)代背景下,我們要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式,讓人們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中感國(guó)運(yùn)之變化,立時(shí)代之潮頭,發(fā)時(shí)代之強(qiáng)音,以“拿來(lái)”之泉,賦文化新生。

一紙一硯文化美,一碗一勺中國(guó)風(fēng)。——講好中國(guó)故事,堅(jiān)定文化自信。

唐代魏征曾在《諫太宗十思疏》中說(shuō):“求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源頭活水,也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。試問(wèn):那些眼中只有好萊塢大片的國(guó)人,你可曾看到了中國(guó)電影的崛起?那些跟在外國(guó)人的后面亦步亦趨國(guó)人,你可曾看到了自己“邯鄲學(xué)步”的丑陋?那些把作品在國(guó)外獲獎(jiǎng)作為最高追求的國(guó)人,你可曾看到了中國(guó)的民族復(fù)興?

一人一機(jī)新媒體,一撇一捺中國(guó)情?!獔?jiān)定文化自信,時(shí)代與傳統(tǒng)共舞。

“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)”。文化需要傳承,更要?jiǎng)?chuàng)新。無(wú)論是和觀眾牽手的“不倒翁小姐姐”還是受到海外網(wǎng)友熱捧的“李子柒”,亦或是萌噠噠的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品,都在悠久的歷史文化中注入新媒體的時(shí)代活力,以優(yōu)美的舞姿撫慰著當(dāng)下普遍的焦慮感和空洞感。他們的走紅,紅在了細(xì)節(jié)上的巧思,紅在了對(duì)傳統(tǒng)文化的精妙創(chuàng)新,讓人們通過(guò)“一人一機(jī)”的新媒體,來(lái)感受中華文化的博大綿長(zhǎng);讓人們通過(guò)“一撇一捺”的中國(guó)字,來(lái)領(lǐng)略那份別樣的中國(guó)情。

一冷一熱時(shí)代感,一舊一新續(xù)傳統(tǒng)?!浴澳脕?lái)”之泉,賦文化新生。

魯迅先生說(shuō):“沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝?!惫蕦m“網(wǎng)紅”院長(zhǎng)單霽翔,以“拿來(lái)”之思維,把一個(gè)神秘的“冷”故宮變成了一個(gè)生機(jī)盎然的“流量大花”。單霽翔把故宮真正融入現(xiàn)代生活,瞄準(zhǔn)年輕人的碎片化需求,在時(shí)尚和傳統(tǒng)之間架起橋梁,在個(gè)性表達(dá)和社交平臺(tái)上做足文章。文創(chuàng)產(chǎn)品、視覺(jué)享受、唯美又實(shí)用的小物件等等契合時(shí)代的新思維和新創(chuàng)意,讓普通人也能感受“一抬手便是江山”的滿足,也讓文物從“冷門”變“潮牌”,讓“來(lái)自故宮的禮物”成為對(duì)傳統(tǒng)文化的一種全新傳承。

古之大美,今人共守;傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新傳承。讓我們把新時(shí)代的魅力融入傳統(tǒng)文化,讓我們用新媒體的方式來(lái)傳承傳統(tǒng)文化,讓我們以“拿來(lái)”之泉,賦文化新生!

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