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智佳貝樂(lè):“貴人語(yǔ)遲”是真的嗎?

作者: 編輯 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2019-10-09

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最近小編發(fā)現(xiàn),好多說(shuō)話晚的孩子,通常都會(huì)受到周邊人“貴人語(yǔ)遲”的善意寬慰,難道,孩子說(shuō)話晚真的是貴人語(yǔ)遲嗎?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)智佳貝樂(lè)關(guān)于孩子說(shuō)話晚、以及“貴人語(yǔ)遲”的介紹吧。

孩子說(shuō)話晚=貴人語(yǔ)遲?

其實(shí),貴人語(yǔ)遲出自《論語(yǔ)》:“貴人語(yǔ)遲,敏于行卻不訥于言,泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬?!彼脑馐侵赣袃?nèi)涵有思想有謀略的人,是不會(huì)多說(shuō)話,也不會(huì)搶說(shuō)話,卻心中有數(shù)、專注、行動(dòng)迅猛。不知怎的這句話,在民間演變到后來(lái),就衍生出小孩說(shuō)話晚,可能是‘貴人’的意思了……

智佳貝樂(lè)提醒,孩子成長(zhǎng)機(jī)會(huì)有限,千萬(wàn)不可大意。如果孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有異常表現(xiàn),如語(yǔ)言表達(dá)能力長(zhǎng)期落后于同齡小朋友,甚至不愛(ài)交際, 家長(zhǎng)則需要及時(shí)檢測(cè)了。

孩子每個(gè)年齡階段都有著對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言水平,家長(zhǎng)根據(jù)對(duì)照可發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力處在哪個(gè)水平。

智佳貝樂(lè)多種營(yíng)養(yǎng)成分 ?根據(jù)中國(guó)寶寶成長(zhǎng)發(fā)育所需而來(lái)

為了更好的助力孩子正常發(fā)育,參照多年的大數(shù)據(jù)總結(jié)跟蹤,智佳貝樂(lè)根據(jù)中國(guó)寶寶體質(zhì),以深海微藻為原料,經(jīng)過(guò)層層技術(shù)提取,形成以“DHA 、ARA、?;撬?、鋅”等微量元素為主要成分的智佳貝樂(lè)營(yíng)養(yǎng)素,均衡補(bǔ)充大腦、視力、智力等發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)元素,為大腦發(fā)育提供充足營(yíng)養(yǎng)支持,增強(qiáng)孩子的大腦信號(hào)的指令傳輸,助力寶貝心聲表達(dá)!

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私人訂制個(gè)性化家庭訓(xùn)練 強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)

為更好的強(qiáng)化孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,智佳貝樂(lè)開(kāi)啟了“私人訂制個(gè)性化家庭訓(xùn)練”項(xiàng)目,針對(duì)寶貝現(xiàn)階段語(yǔ)言發(fā)育水平量身定制孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練計(jì)劃,通過(guò)一對(duì)一指導(dǎo)孩子訓(xùn)練,讓孩子達(dá)到語(yǔ)言提升的目的。

很多家長(zhǎng)好奇如何訓(xùn)練?其實(shí),課程制定老師做的訓(xùn)練課程還是蠻豐富的,比如說(shuō),發(fā)音訓(xùn)練增加孩子的發(fā)音清晰度、口肌訓(xùn)練刺激孩子口腔功能發(fā)育,增加口肌靈活性,以游戲、圖片、繪本、視頻等多種方式增加孩子的詞匯儲(chǔ)備量,提升孩子的互動(dòng)和學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)持寓教于樂(lè),讓孩子輕松提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

此外,據(jù)智佳貝樂(lè)官網(wǎng)工作人員介紹,智佳貝樂(lè)不僅可以助力孩子語(yǔ)言發(fā)育,產(chǎn)品中所含DHA、ARA、?;撬?、鋅等微量元素,對(duì)孩子的注意力、記憶力等方面也有幫助。目前,受益于他的小伙伴,已遍布全國(guó)各地。智佳貝樂(lè)官網(wǎng)工作人員也呼吁廣大家長(zhǎng)朋友們,孩子出現(xiàn)說(shuō)話晚、說(shuō)話不清楚等情況時(shí),一定要及時(shí)關(guān)注,找出原因,適時(shí)引導(dǎo)!


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