如果你信奉“未成年人遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品”，那么這是最糟糕的時(shí)代。人手一臺(tái)智能手機(jī)、家家都有平板電腦，讓孩子們可以輕易地開(kāi)黑玩游戲，而家長(zhǎng)和學(xué)校的監(jiān)管卻總是滯后無(wú)力。

　　如果你相信“網(wǎng)絡(luò)能開(kāi)拓思想眼界”，那么這是最好的時(shí)代。因?yàn)橹R(shí)分享再無(wú)門(mén)檻，溝通也沒(méi)有了時(shí)間和空間的障礙，孩子可以隨時(shí)聯(lián)網(wǎng)聽(tīng)名家大師講學(xué)授課，從無(wú)盡的知識(shí)海洋中汲取快速成長(zhǎng)的力量。

　　不少人畏懼前者，怕網(wǎng)絡(luò)世界令人沉淪冷漠，出現(xiàn)電影《黑客帝國(guó)》那樣虛擬吞噬現(xiàn)實(shí)的噩夢(mèng);而更多人愿意相信后者，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)帶給生活的便利進(jìn)步每個(gè)人都深有體會(huì)，很多跡象也都表明這是一個(gè)不可逆的時(shí)代大潮。

　　學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園 連學(xué)校都推薦

　　你看，就連對(duì)電子產(chǎn)品最為避諱的中小學(xué)校，現(xiàn)在也開(kāi)始打開(kāi)校門(mén)主動(dòng)接納新技術(shù)了：

　　開(kāi)學(xué)季，走進(jìn)山西某中學(xué)，一條隊(duì)伍長(zhǎng)龍正從學(xué)校里，向校門(mén)外延伸，甚至在街道上都排出去十幾米，在隊(duì)伍最前頭，是一個(gè)接一個(gè)的家長(zhǎng)正在認(rèn)購(gòu)小格雷智慧學(xué)習(xí)終端套裝。根據(jù)家長(zhǎng)和老師的介紹，原來(lái)這套高科技組件正是新學(xué)期信息化教學(xué)的關(guān)鍵。

　　廣東揭陽(yáng)某中學(xué)，也正在開(kāi)展新生報(bào)名工作，學(xué)生們也幾乎人手一部小格雷手機(jī)，這是智慧校園生活的一把鑰匙，除了全方面的學(xué)習(xí)管控功能以外，手機(jī)自帶NFC功能還可以廣泛應(yīng)用在校內(nèi)食堂、圖書(shū)館、公共設(shè)備使用等多個(gè)場(chǎng)景，會(huì)令整個(gè)校園生活充滿科技智能。

　　湖南武陵中學(xué)，學(xué)?！癳＋E實(shí)驗(yàn)班”給每位學(xué)生配了小格雷學(xué)生手機(jī)，并利用其中應(yīng)用開(kāi)展智慧課堂教學(xué)。經(jīng)過(guò)整個(gè)學(xué)期的細(xì)心觀察，該班學(xué)習(xí)成績(jī)和管控效果都尤為突出，最終堅(jiān)定了校方?jīng)Q心，向全校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一封倡議書(shū)，推廣這一先進(jìn)教學(xué)方式。

　　有安全管控和綠色上網(wǎng) 家長(zhǎng)老師才放心

　　從早期“談機(jī)色變，禁止帶手機(jī)，沒(méi)收手機(jī)”，到現(xiàn)在學(xué)校給學(xué)生手機(jī)開(kāi)綠色通道主動(dòng)推廣，這其中180度的態(tài)度轉(zhuǎn)變，除了是人們觀念在進(jìn)步外，信心主要源于校方使用的是專(zhuān)業(yè)的學(xué)生手機(jī)‘小格雷’。這款由綠網(wǎng)天下研發(fā)的功能型手機(jī)，自2016年入市以來(lái)，便以強(qiáng)大的管控防沉迷和青少年綠色上網(wǎng)守護(hù)技術(shù)，贏得了廣大家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)的好評(píng)。

　　記者也親自測(cè)試了一下，只要根據(jù)提示設(shè)置，簡(jiǎn)單幾步就能用家長(zhǎng)的手機(jī)綁定這部學(xué)生手機(jī)，接著就獲得了手機(jī)的管控權(quán)限。比如，能設(shè)置上課時(shí)段一鍵鎖屏，那樣學(xué)生手機(jī)在規(guī)定時(shí)間就玩不了，只能使用父母允許的學(xué)習(xí)應(yīng)用。這就能在不誤傷學(xué)習(xí)積極性的前提，有效防止學(xué)生分心沉迷手機(jī)。另一大實(shí)用功能是上網(wǎng)過(guò)濾，小格雷擁有近5億條不良網(wǎng)址信息庫(kù)，能自主過(guò)濾掉網(wǎng)絡(luò)糟糠，保障青少年上網(wǎng)環(huán)境健康，所以更能讓家長(zhǎng)和老師放心。

　　幫孩子學(xué)得更好更快 遠(yuǎn)勝“贏在起跑線”

　　在安全可控的前提下，最大的受益人是學(xué)生，原來(lái)為小格雷學(xué)生手機(jī)還能應(yīng)用在教學(xué)上。利用手機(jī)搭載的“智習(xí)客”，老師能借助在線海量資源，輕松又高質(zhì)地完成備課;可以將預(yù)習(xí)內(nèi)容發(fā)送到手機(jī)，方便學(xué)生隨時(shí)查閱;在課堂上，提問(wèn)、測(cè)驗(yàn)、甚至作業(yè)批改等教學(xué)流程，都能在學(xué)生手機(jī)幫助下高效完成，這大大加強(qiáng)了師生互動(dòng)和課堂趣味性。相較于傳統(tǒng)的課堂，“教”變得更容易便捷，“學(xué)”也更加主動(dòng)積極，教學(xué)效果自然也是大大提升。

　　就在今年的全球數(shù)據(jù)大會(huì)上，馬云曾說(shuō)“30年后孩子可能找不到工作”，意思是科技在不斷進(jìn)步，人工智能發(fā)展也開(kāi)始提速，未來(lái)很多工作可能機(jī)器就可以取代。到時(shí)候人要怎么勝過(guò)機(jī)器，憑傳統(tǒng)的方法是很難趕上的，也只有積極擁抱新技術(shù)，讓人學(xué)得更好更快才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前在管控的前提下，學(xué)校包容學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園，鼓勵(lì)孩子聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，也許不是最完美的教學(xué)答案，但這樣的積極作為，已經(jīng)是為贏取孩子們的未來(lái)走出了關(guān)鍵性的一步。