暑假本是學(xué)生們最開(kāi)心、最輕松的日子之一。然而，現(xiàn)實(shí)卻讓不少孩子“心碎”，他們的假期被安排滿了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要上各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班、超前班，簡(jiǎn)直比在學(xué)校時(shí)還累。

　　多花時(shí)間 卻未必學(xué)得好

　　對(duì)于下學(xué)期上初二的小越同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)過(guò)半的暑假里，他除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，要么就是在做習(xí)題，要么就是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)度過(guò)。家長(zhǎng)說(shuō)“現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，幾乎所有人都在補(bǔ)課，我的娃娃不多學(xué)點(diǎn)，早晚要吃虧?！迸聦W(xué)習(xí)跟不上，又擔(dān)心升學(xué)壓力，是家長(zhǎng)嚴(yán)厲要求孩子學(xué)習(xí)的普遍動(dòng)因，父母望子成龍這無(wú)可厚非，但急功近利補(bǔ)課的方法則有待商榷。

　　多花時(shí)間，就能多學(xué)好嗎，這顯然是個(gè)誤區(qū)!不少學(xué)校老師和教育專(zhuān)家都持有同樣的看法，學(xué)習(xí)的效果主要取決于學(xué)習(xí)時(shí)的專(zhuān)注度，以及方法是否正確，與投入的時(shí)間不一定成正比。

　　提高學(xué)習(xí)效率 要會(huì)選方法

　　莉莉明年準(zhǔn)備中考，假期里除了完成學(xué)校作業(yè)外，也會(huì)多安排些學(xué)習(xí)時(shí)間，但父母并沒(méi)有強(qiáng)硬安排她去補(bǔ)習(xí)班，取而代之的是給了她一部‘小格雷’學(xué)生手機(jī)。莉莉媽解釋到：現(xiàn)在手機(jī)也有學(xué)習(xí)功能，在家就能在線看名師講解做中考測(cè)驗(yàn)，還有工具記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，既方便孩子隨時(shí)查缺補(bǔ)漏，也讓家長(zhǎng)能及時(shí)掌握情況，不像補(bǔ)習(xí)班送過(guò)去就蒙頭不管了。

　　小格雷學(xué)生手機(jī)資源豐富

　　莉莉自己也覺(jué)得，使用小格雷這樣的學(xué)生手機(jī)學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，不懂的難題可以反復(fù)聽(tīng)隨時(shí)查，而不必?fù)?dān)心老師講太快或者太兇不敢問(wèn)。重要的是學(xué)習(xí)效率提高，時(shí)間沒(méi)有多花，就可以安排自己喜歡的事，假期要是只有學(xué)習(xí)就太累了。

　　智能監(jiān)管防沉迷 學(xué)習(xí)時(shí)能更專(zhuān)注

　　學(xué)習(xí)也是講究勞逸結(jié)合的，給孩子安排過(guò)多的任務(wù)甚至?xí)斐煞葱Ч?，令他們厭惡排斥學(xué)習(xí)，得不償失。小越最后還是被逼急的，他在家里脾氣變得暴躁，在補(bǔ)習(xí)班更是沒(méi)耐心聽(tīng)課。希望家長(zhǎng)們以此為戒，不要過(guò)于急功近利，暑期就是假期，是以休息為主的。而且對(duì)孩子而言，適度學(xué)習(xí)的后放下書(shū)本走出戶外游玩，未嘗不是另一種學(xué)習(xí)。