對(duì)普通人來說學(xué)習(xí)就是聽課做題。

　　日常學(xué)習(xí)中，人們?cè)谔囟〞r(shí)間坐在電腦前聽老師直播課程，聽課時(shí)喝口水嗑點(diǎn)瓜子在發(fā)幾句俏皮話和網(wǎng)上同學(xué)互動(dòng)。

　　在他們心里按時(shí)聽課就是認(rèn)真學(xué)習(xí)！

　　大家聽課時(shí)看似積極主動(dòng)，但總有人趁機(jī)開小差，不是夸老師講得好就是夸同學(xué)答的好，這時(shí)有人勸他們認(rèn)真聽課，準(zhǔn)會(huì)有人說“這不是聽著呢嘛!”這句話剛說完緊接著就會(huì)說“某某，好幾天沒見你了，最近沒準(zhǔn)時(shí)上課啊!”

　　這樣一來一回，認(rèn)真聽課的同學(xué)也被分了心，老師還得抽出時(shí)間維持秩序。

　　網(wǎng)絡(luò)課程雖然更便捷但也存在一些弊端，比如老師不能通過學(xué)生表情來判斷學(xué)生理解情況，也不能看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)來確定每個(gè)人都在認(rèn)真聽講。

　　所以老師在網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)，很喜歡同學(xué)們互動(dòng)，發(fā)表觀點(diǎn)，并以此作為判斷學(xué)生是否聽懂的標(biāo)準(zhǔn)，可總有人歪曲互動(dòng)含義，就比如老師在講題有人非得問別人聽懂沒。別人聽不聽得懂和你關(guān)系不大，你聽的懂就聽，聽不懂就問，這才是認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

　　也有人說喜歡在活潑的氛圍下聽課，但別忘了，喜歡并不一定合理，每個(gè)老師都有自己的講課方法，同學(xué)們一要學(xué)著去適應(yīng)，二要認(rèn)真聽課不影響別人。遇到不懂得可以問，但一些可有可無的話也大可不必再說!

　　為了學(xué)到更多東西，好好聽課只是我們應(yīng)該做的最基本的事。

　　希望大家無論是為提高自己學(xué)習(xí)網(wǎng)課還是為陶冶情操學(xué)習(xí)網(wǎng)課，都應(yīng)該清醒記得學(xué)習(xí)初衷，嚴(yán)于律己認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)改掉那些聽課時(shí)的不良習(xí)慣!