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對(duì)普通人來說學(xué)習(xí)就是聽課做題。
日常學(xué)習(xí)中,人們?cè)谔囟〞r(shí)間坐在電腦前聽老師直播課程,聽課時(shí)喝口水嗑點(diǎn)瓜子在發(fā)幾句俏皮話和網(wǎng)上同學(xué)互動(dòng)。
在他們心里按時(shí)聽課就是認(rèn)真學(xué)習(xí)!
大家聽課時(shí)看似積極主動(dòng),但總有人趁機(jī)開小差,不是夸老師講得好就是夸同學(xué)答的好,這時(shí)有人勸他們認(rèn)真聽課,準(zhǔn)會(huì)有人說“這不是聽著呢嘛!”這句話剛說完緊接著就會(huì)說“某某,好幾天沒見你了,最近沒準(zhǔn)時(shí)上課啊!”
這樣一來一回,認(rèn)真聽課的同學(xué)也被分了心,老師還得抽出時(shí)間維持秩序。
網(wǎng)絡(luò)課程雖然更便捷但也存在一些弊端,比如老師不能通過學(xué)生表情來判斷學(xué)生理解情況,也不能看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)來確定每個(gè)人都在認(rèn)真聽講。
所以老師在網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),很喜歡同學(xué)們互動(dòng),發(fā)表觀點(diǎn),并以此作為判斷學(xué)生是否聽懂的標(biāo)準(zhǔn),可總有人歪曲互動(dòng)含義,就比如老師在講題有人非得問別人聽懂沒。別人聽不聽得懂和你關(guān)系不大,你聽的懂就聽,聽不懂就問,這才是認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
也有人說喜歡在活潑的氛圍下聽課,但別忘了,喜歡并不一定合理,每個(gè)老師都有自己的講課方法,同學(xué)們一要學(xué)著去適應(yīng),二要認(rèn)真聽課不影響別人。遇到不懂得可以問,但一些可有可無的話也大可不必再說!
為了學(xué)到更多東西,好好聽課只是我們應(yīng)該做的最基本的事。
希望大家無論是為提高自己學(xué)習(xí)網(wǎng)課還是為陶冶情操學(xué)習(xí)網(wǎng)課,都應(yīng)該清醒記得學(xué)習(xí)初衷,嚴(yán)于律己認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)改掉那些聽課時(shí)的不良習(xí)慣!
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