日前，聚焦在線網(wǎng)課教學(xué)滿意度、教學(xué)效果等，中國(guó)科學(xué)院國(guó)情與大數(shù)據(jù)研究中心、艾媒咨詢等多家大數(shù)據(jù)挖掘公司發(fā)布調(diào)查報(bào)告，結(jié)果顯示在疫情期間線上課程在中小學(xué)生群體發(fā)揮巨大作用，但與此同時(shí)，線上課程老師是否監(jiān)管有力、學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是否較大也是廣大學(xué)生家長(zhǎng)比較擔(dān)心的問(wèn)題。據(jù)南方周末聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院國(guó)情與大數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布的《2020中國(guó)K12在線英語(yǔ)發(fā)展藍(lán)皮書》（以下簡(jiǎn)稱藍(lán)皮書）中指出，在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)品類，掌門教育旗下在線一對(duì)一學(xué)科輔導(dǎo)品牌掌門一對(duì)一使用率居行業(yè)第一位。

能夠獲得如此多用戶對(duì)青睞，掌門一對(duì)一對(duì)教學(xué)模式的選擇以及師資篩選的嚴(yán)格、教研團(tuán)隊(duì)的打磨都功不可沒(méi)，也成為掌門一對(duì)一能夠成為“頭部”的原因。

一對(duì)一的教學(xué)模式，已經(jīng)成為應(yīng)對(duì)用戶個(gè)性化教學(xué)需求的最好方式，相比于傳統(tǒng)的大班模式，真人在線一對(duì)一教學(xué)，通過(guò)選擇合適的老師、合適的教學(xué)方式、合適的課程組合，為每個(gè)孩子都定制專屬于自己的課程規(guī)劃，以此實(shí)現(xiàn)更加個(gè)性化、更加高效的教學(xué)。另一方面，一對(duì)一的授課方式，也有助于老師更好的觀察、監(jiān)督學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面遇到的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)漏洞，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

選擇了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，掌門一對(duì)一對(duì)師資的選擇更是嚴(yán)格把控。入職前，每位教師都要經(jīng)歷面試篩選、入職培訓(xùn)、試用培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正深造等多個(gè)環(huán)節(jié)的考驗(yàn)。掌門一對(duì)一的教師通過(guò)率不足6%，極低的通過(guò)率從一定程度上保證了教師的教學(xué)水準(zhǔn)。入職后，教師們還要參與到專業(yè)的教師訓(xùn)練中，從課程技巧、教學(xué)課件制作到大量的知識(shí)梳理、模型分析進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。當(dāng)老師開始正式教學(xué)之后，持續(xù)性的培訓(xùn)和監(jiān)督機(jī)制也會(huì)發(fā)揮作用，進(jìn)一步督促老師打磨自己的教學(xué)能力。另外，在掌門一對(duì)一首次公開的《在線教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)技巧參考指南》中，其對(duì)掌門一對(duì)一的教學(xué)服務(wù)從師德師風(fēng)、師儀師表、師行師范三方面做了全面規(guī)范，持續(xù)完善平臺(tái)師訓(xùn)體系，提升掌門教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。也正因如此，掌門的教師們能夠在“停課不停學(xué)”期間獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)守課程質(zhì)量，為孩子們帶去高品質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。

有了恰當(dāng)對(duì)教學(xué)模式以及好的師資之后，掌門教育團(tuán)隊(duì)對(duì)運(yùn)營(yíng)還要依靠強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐。公開資料顯示，掌門一對(duì)一擁有超萬(wàn)人的教研團(tuán)隊(duì)，本地化研究院、個(gè)性化研究院、在線素質(zhì)教育研究院、智能化研究院四大專業(yè)教研院全面支撐著前端優(yōu)質(zhì)教學(xué)，能針對(duì)不同地區(qū)學(xué)情考情做出定制化教研內(nèi)容產(chǎn)出，豐富教學(xué)材料。

除了教學(xué)模式、師資、教研團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)之外，掌門一對(duì)一還擁有強(qiáng)大的技術(shù)支撐，依靠其在教育領(lǐng)域的不斷深耕，掌門教育用自身發(fā)展詮釋了如何緊跟時(shí)代步伐抓住機(jī)遇成為行業(yè)頭部，這是值得更行各業(yè)的企業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)的。