說到寧鉑，可能許多人對這個名字十分陌生，但是說道寧鉑的人生經(jīng)歷，許多人都會大贊，這確實是一個天才。不知道寧鉑，但是許多家長和同學應該都聽說過，中國科技大學的少年班，而寧鉑就是少年班的第一名學生。

兩歲背誦30多首現(xiàn)代詩詞，4歲能識別400個漢字，到8歲時已經(jīng)會開中藥藥方?？梢哉f寧鉑是當之無愧的天才，而令他轟動全國，被稱為中國第一天才卻是因為另一件事。1977年，只有13歲的與時任副總理的方毅下圍棋，對弈兩局，寧鉑全勝。隨后，中國科技大學破格錄取了他，并為此設立了少年班。

一時間，寧鉑被全國多家媒體報社爭相報道，隨后他成了全國學生的學習榜樣，也成為中國家長們眼里的“別人家的孩子”。從中國科學技術(shù)大學畢業(yè)后，19歲的寧鉑選擇了留校，成了“最年輕的大學老師”。按照這樣順風順水的規(guī)劃，之后的寧鉑能在科研和教育方面取得很可觀的成就，但就在2003年，正值青年的寧鉑做出了讓所有人都不敢相信的決定，他出家了。事實上，在2002年，他就已經(jīng)到五臺山出家，但被校方找回。明明前途一片大好，為什么會選擇出家呢？

許多人感嘆這是現(xiàn)實版“傷仲永”，這就要說神童教育對寧鉑的影響。寧鉑曾這樣說道：為什么不能做一個普通人?后悔讀少年班。在別人看來“神童”是光環(huán)，但是對寧鉑本人來說卻是枷鎖。在選擇專業(yè)的時候，他不能選擇自己感興趣的醫(yī)學、化學，而要按照安排選擇理論物理，而這偏偏是他最差的一門，當它想轉(zhuǎn)校到南京大學學天文，或者是在本校讀化學時，學校領導卻告訴他：你是全國少年兒童的榜樣，要聽話懂事，做好榜樣。

在校學習期間，他試圖擺脫自己神童的頭銜，能像其他同學一樣輕松的學習。但是媒體和社會對他的關注并沒有隨著時間的流逝而減少。在34歲時，寧鉑曾在電視節(jié)目上公開批判了“神童”教育的種種不是，向社會大眾強調(diào)自己不是神童。但是觀眾反應卻讓他一次次失望，重重壓力之下，寧鉑選擇了出家，消失在大眾的視線中。

寧鉑的遭遇令人惋惜之余，也不得不感嘆，教育對人的影響，各位網(wǎng)友看完之后有什么想法呢？