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“井岡山目前的紅色教育開(kāi)展得十分成熟,尤其是體驗(yàn)式教學(xué)這塊,算是走在全國(guó)前列,許多來(lái)到井岡山接受培訓(xùn)的學(xué)員給我們的反饋都是很好的,因?yàn)樗龅搅藲v史與現(xiàn)實(shí),理論與實(shí)踐的結(jié)合”,針對(duì)紅色教育,江西干部學(xué)院教務(wù)部的葉主任這樣說(shuō)到。
近日,浙江大學(xué)青馬學(xué)院同學(xué)來(lái)到江西井岡山參加2017年“井岡情·中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)大學(xué)生暑期實(shí)踐季專項(xiàng)行動(dòng),并且在井岡山就“紅色教育中的體驗(yàn)式教學(xué)運(yùn)用實(shí)踐與分析”這一課題展開(kāi)深入調(diào)研,希望能為井岡山紅色資源的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)提供新思路,為紅色教育提供一種新手段。
三天的調(diào)研時(shí)間里,同學(xué)們走訪了相關(guān)政府單位、紅色培訓(xùn)基地以及對(duì)培訓(xùn)感悟最深的受訓(xùn)學(xué)員,充分體會(huì)到體驗(yàn)式教學(xué)的巨大優(yōu)勢(shì),尤其是在井岡山的紅色教育中它運(yùn)用很廣泛,包括體驗(yàn)挑糧小道、急行軍和祭奠井岡英烈等等,形式十分多樣。
“目前體驗(yàn)式教學(xué)模式存在的最大問(wèn)題,是比較難以做到精準(zhǔn)培訓(xùn)。尤其是受訓(xùn)學(xué)員們來(lái)自不同的年齡、不同的階層,他們的需求也就有所不同。我們只能做到模糊分大類,卻很難照顧到具體的個(gè)人,這也是下一階段我們要著重去解決的“,葉主任提到。
井岡山擁有豐富的紅色資源,自然會(huì)成為各類培訓(xùn)地集合點(diǎn),但如何將這些紅色教育的潛力完全開(kāi)發(fā)出來(lái),并且不斷地去創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)質(zhì)量,也是各方都在思考的一個(gè)問(wèn)題。
“雖然我們的知識(shí)水平有限,對(duì)問(wèn)題的分析并不透徹,但通過(guò)一系列的調(diào)查走訪,也對(duì)井岡山紅色教育有了較全面的認(rèn)識(shí),對(duì)于紅色革命精神的理解更加深入”,實(shí)踐隊(duì)員黃書衡在一天的調(diào)研結(jié)束后提到。
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