《認(rèn)知天性》一書中提到，大腦記憶的不斷加深是“編碼——鞏固——檢索”的過程，簡單來說就是“初步認(rèn)知——熟練——不斷檢驗(yàn)”。在15天培訓(xùn)中，理論授課形成初步認(rèn)知，實(shí)操練習(xí)讓技能更加熟練，而階段性測試，則是對階段內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的不斷檢索，使其在大腦中留下深刻印象。

測驗(yàn)雖好，但總是令人自發(fā)產(chǎn)生抗拒。15天6次測試，簡直是“魔鬼行為”，來聽聽加盟商們“訴苦”吧！

01

這個(gè)測試，是對知識(shí)掌握度的評估，能夠讓我了解哪些方面還需要加強(qiáng)。我覺得自己在產(chǎn)品方面還好，但對酷家樂、美間還有些薄弱。這是未來軟裝的趨勢，但在場懂的人很少?？荚嚤薏呶覀儚?qiáng)化學(xué)習(xí)，昨天晚上雖然熬到兩三點(diǎn)，有的甚至四五點(diǎn)，但每個(gè)人都創(chuàng)作出了屬于自己的“處女座”，還是蠻激動(dòng)的，痛苦但是快樂。

——@白靜（四川巴中）

02

這種模式累，但是效果特別好，只有考試才能加深記憶。所謂好記性不如爛筆頭，真正要寫出來才知道，哪些記住了，哪些沒有。每次課程結(jié)束后的測試，就是對這一階段的回顧，不斷加深我們對知識(shí)的印象，從而真正運(yùn)用到日常工作中。

——@陳麗（山西平遙）

03

測試我覺得有一些難，第一場和第二場的知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)瑣碎。

最開始我認(rèn)為這些瑣碎的點(diǎn)用不到，因?yàn)楹皖櫩椭v不了這么多，質(zhì)疑考這些是不是太麻煩了。但之后發(fā)現(xiàn)這些瑣碎的知識(shí)，是為了讓大腦思路通透，支撐設(shè)計(jì)方案，提高工作效率的，所以凡事都有因果，不能只看短期的、表面的表現(xiàn)。

——@孫夢穎（青島即墨）

04

考試的話我有自己的一套方法，理解、記憶再回顧吧。

平時(shí)上課就試著去理解，因?yàn)樵谥坝薪佑|過這些產(chǎn)品，老師在授課過程中也有加深理解?？荚嚨拇嬖?，督促我頻繁回憶學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，遇到實(shí)在想不起來的，再去翻一遍筆記，效果很好。

——@周祺懿（甘肅天水）

大腦必須“痛苦”的檢索才能形成深度記憶，考試正是這一過程最佳的形式。15天6次，分階段考試，有效幫助加盟商吸收干貨，提升專業(yè)素質(zhì)，助力終端運(yùn)營。