（通訊員/李四娟）經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。5月4日，新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級學(xué)生踏上期盼已久的研學(xué)之旅，走進(jìn)古生態(tài)課堂，去探索神奇的大自然。

“本次研學(xué)實(shí)踐活動的主題是‘親近大自然，探秘新疆古生態(tài)園’，”新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級級長趙娟說，本次研學(xué)主題是圍繞即將進(jìn)行的語文教學(xué)內(nèi)容“走進(jìn)大自然”確定的，“讓學(xué)生近距離接觸大自然，感知植物的不同形態(tài)，動物的不同類型，這樣既可以促進(jìn)課本知識的學(xué)習(xí)，也是課堂學(xué)習(xí)的延伸?！?/span>

進(jìn)入古生態(tài)園首先映入眼簾的是一片高大的樹木，“這些樹很奇怪，只有樹干沒有樹枝，摸上去冰冷刺骨。”學(xué)生姜曉媞說。記者看到園內(nèi)講解員解說時(shí)，學(xué)生們聽得都很認(rèn)真，經(jīng)過講解學(xué)生們了解到眼前的樹原來是火山噴發(fā)及地質(zhì)變化，巨大的樹木被碳化，突然被埋底下，有幸被硅元素灌注其中，變成了樹化石，也叫硅化木。

緊接著發(fā)現(xiàn)一群石人凝視著東方?！安菰擞懈哂邪?，有胖有瘦，有的手握酒杯，有的手握鋼刀，樣子可真有趣”。學(xué)生韓林澈說，草原石人是為祖國戍邊的勇士，他覺得自己現(xiàn)在的幸福生活來之不易。、

繼續(xù)前行，穿過走廊，來到馬廄。真正的主角登場，有馬類化石之稱的普氏野馬，孩子們興奮的馬廄旁看著馬兒吃草，還有活潑膽大的孩子主動喂馬和撫摸馬鬃?！霸瓉砥帐弦榜R百年前一直奔跑在北疆準(zhǔn)葛爾盆地之中，整體外形像家馬，沒有家馬高大，體毛為棕黃色，向腹部漸漸變?yōu)辄S白色，腰背中央有一條黑褐色的脊中線，四肢粗壯?！甭犕昀蠋煹慕榻B，學(xué)生張亦肖恍然大悟。

隨后孩子們觀看了馬術(shù)表演，騎手騎光馬，表演速奔，人立，舞步等。繞馬廄一周后，最后發(fā)現(xiàn)很多架在柱子上的大石頭。這些可真正都是天外來客，造訪地球之后回不去了，只能留在這里被我們用錘子敲了。每塊隕石敲擊聲音不同，是因?yàn)楹煞植灰粯?。有的清脆悠揚(yáng)，有的沉悶如石。

“硅化木的造型讓人震撼，隕石的形成又讓人驚嘆，這些在大自然中艱難形成的奇觀值得我們好好保護(hù)，平時(shí)大自然中的一草一木也需要我們好好保護(hù)！”學(xué)生商煜辰說。

二四班班主任李四娟說：“這是今年以來學(xué)校開展的第七次研學(xué)活動，二年級研學(xué)讓孩子走進(jìn)大自然，在快樂的研學(xué)活動中感受生活的多姿多彩，這無疑是孩子童年生活中最美好的記憶，有伙伴，有歡笑，更有一路的好風(fēng)景，我們希望讓孩子感受到自己的學(xué)習(xí)場所不光是在教室，還有遠(yuǎn)方美麗的大自然?！崩钏木暾f，本次研學(xué)活動結(jié)束后，科學(xué)老師還會組織孩子們制作大自然書簽，“是一份紀(jì)念同時(shí)也是一份研學(xué)作業(yè)”。