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(通訊員/李四娟)經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí),研學(xué)是最美的相遇。5月4日,新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級學(xué)生踏上期盼已久的研學(xué)之旅,走進(jìn)古生態(tài)課堂,去探索神奇的大自然。
“本次研學(xué)實(shí)踐活動的主題是‘親近大自然,探秘新疆古生態(tài)園’,”新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級級長趙娟說,本次研學(xué)主題是圍繞即將進(jìn)行的語文教學(xué)內(nèi)容“走進(jìn)大自然”確定的,“讓學(xué)生近距離接觸大自然,感知植物的不同形態(tài),動物的不同類型,這樣既可以促進(jìn)課本知識的學(xué)習(xí),也是課堂學(xué)習(xí)的延伸?!?/span>
進(jìn)入古生態(tài)園首先映入眼簾的是一片高大的樹木,“這些樹很奇怪,只有樹干沒有樹枝,摸上去冰冷刺骨。”學(xué)生姜曉媞說。記者看到園內(nèi)講解員解說時(shí),學(xué)生們聽得都很認(rèn)真,經(jīng)過講解學(xué)生們了解到眼前的樹原來是火山噴發(fā)及地質(zhì)變化,巨大的樹木被碳化,突然被埋底下,有幸被硅元素灌注其中,變成了樹化石,也叫硅化木。
緊接著發(fā)現(xiàn)一群石人凝視著東方?!安菰擞懈哂邪?,有胖有瘦,有的手握酒杯,有的手握鋼刀,樣子可真有趣”。學(xué)生韓林澈說,草原石人是為祖國戍邊的勇士,他覺得自己現(xiàn)在的幸福生活來之不易。、
繼續(xù)前行,穿過走廊,來到馬廄。真正的主角登場,有馬類化石之稱的普氏野馬,孩子們興奮的馬廄旁看著馬兒吃草,還有活潑膽大的孩子主動喂馬和撫摸馬鬃?!霸瓉砥帐弦榜R百年前一直奔跑在北疆準(zhǔn)葛爾盆地之中,整體外形像家馬,沒有家馬高大,體毛為棕黃色,向腹部漸漸變?yōu)辄S白色,腰背中央有一條黑褐色的脊中線,四肢粗壯?!甭犕昀蠋煹慕榻B,學(xué)生張亦肖恍然大悟。
隨后孩子們觀看了馬術(shù)表演,騎手騎光馬,表演速奔,人立,舞步等。繞馬廄一周后,最后發(fā)現(xiàn)很多架在柱子上的大石頭。這些可真正都是天外來客,造訪地球之后回不去了,只能留在這里被我們用錘子敲了。每塊隕石敲擊聲音不同,是因?yàn)楹煞植灰粯?。有的清脆悠揚(yáng),有的沉悶如石。
“硅化木的造型讓人震撼,隕石的形成又讓人驚嘆,這些在大自然中艱難形成的奇觀值得我們好好保護(hù),平時(shí)大自然中的一草一木也需要我們好好保護(hù)!”學(xué)生商煜辰說。
二四班班主任李四娟說:“這是今年以來學(xué)校開展的第七次研學(xué)活動,二年級研學(xué)讓孩子走進(jìn)大自然,在快樂的研學(xué)活動中感受生活的多姿多彩,這無疑是孩子童年生活中最美好的記憶,有伙伴,有歡笑,更有一路的好風(fēng)景,我們希望讓孩子感受到自己的學(xué)習(xí)場所不光是在教室,還有遠(yuǎn)方美麗的大自然?!崩钏木暾f,本次研學(xué)活動結(jié)束后,科學(xué)老師還會組織孩子們制作大自然書簽,“是一份紀(jì)念同時(shí)也是一份研學(xué)作業(yè)”。
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