“歡迎加入我們,這是你的新工位!”

“我?guī)阏J(rèn)識認(rèn)識新同事?！?/p>

“新年好呀,一會可以先熟悉下環(huán)境?！?/p>

……

開工第一天,大米和小米干預(yù)中心迎來新面孔,他們在年前通過了“菁米計劃”理論和實踐考核,走到孤獨癥孩子面前,成為孤獨癥康復(fù)師。

何謂“菁米計劃”?這是大米和小米面向內(nèi)部新招聘的康復(fù)師提供的科學(xué)、系統(tǒng)、專業(yè)的孤獨癥康復(fù)理論、技能、實操等崗前和在崗提升培訓(xùn)。該培訓(xùn)由大米和小米學(xué)術(shù)委員會對培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),對標(biāo)美國應(yīng)用行為分析初級康復(fù)師的要求標(biāo)準(zhǔn),為孤獨癥康復(fù)領(lǐng)域輸出以應(yīng)用行為分析和兒童發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ)、以社交能力提升為核心、更具職業(yè)操守、行為規(guī)范、理論與實操相結(jié)合的康復(fù)治療師。

“菁米計劃”理論培訓(xùn)

還是在去年年初,疫情嚴(yán)重的時候,大米和小米創(chuàng)始人兼CEO姜英爽認(rèn)為,除了開拓服務(wù),機構(gòu)和特教康復(fù)師們也要抓緊時間修煉內(nèi)功。

過去一年,大米和小米內(nèi)部數(shù)百名職工培訓(xùn)緊鑼密鼓的進(jìn)行著,這也是康復(fù)師修煉內(nèi)功的重要途徑,包括“菁米計劃”、“直通車計劃”、大米和小米高效職能必修課等。

姜英爽說,“毋庸置疑,我們從事著這個社會需要的工作,但醫(yī)療康復(fù)、特教業(yè)在中國剛剛起步,整個行業(yè)都不容易,我們必須堅持活下去、為這個行業(yè)做出榜樣,為行業(yè)積蓄力量?！?/p>

就“菁米計劃”而言,是在歷經(jīng)了幾年的探索和積淀后,大米和小米于2020年初推出的?！拜济子媱潯闭偌瘜＜?、督導(dǎo)設(shè)計專業(yè)課程,為新康復(fù)師進(jìn)行線上+線下理論培訓(xùn),并由督導(dǎo)進(jìn)行小組帶教,對新康復(fù)師的實操情況進(jìn)行精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察、記錄和反饋,解決新康復(fù)師遇到的疑難問題。

“菁米計劃”實操指導(dǎo)

在新康復(fù)師培訓(xùn)期間,大米和小米RICE的核心理念貫徹在每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),康復(fù)師不僅學(xué)習(xí)綜合能力提升基礎(chǔ)知識和操作規(guī)范,還需要學(xué)習(xí)兒童發(fā)展特征和里程碑,學(xué)會如何根據(jù)不同的兒童采用個性化的干預(yù)策略,學(xué)會設(shè)計不同的社交情景,將干預(yù)目標(biāo)融入其中,學(xué)會準(zhǔn)確客觀記錄和分析行為數(shù)據(jù),學(xué)會如何有效與家長溝通等。通過全面綜合的知識培訓(xùn),為日后康復(fù)師正式走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

孤獨癥康復(fù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才緊缺,不少康復(fù)師零基礎(chǔ)上崗,對于孤獨癥兒童的健康成長埋下諸多隱患。大米和小米從招聘環(huán)節(jié)開始就嚴(yán)格把控新康復(fù)師的品質(zhì),優(yōu)先錄用心理學(xué)、特殊教育、醫(yī)療、幼教等相關(guān)專業(yè)人才,在培訓(xùn)期間階段性淘汰不適合的康復(fù)師,在最終考核中,只有理論和實操均通過的康復(fù)師才具備上崗的資質(zhì),通過嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的方式把控康復(fù)師質(zhì)量。

今年3月,大米和小米新一期“菁米計劃”即將在深圳、上海兩地同時拉開帷幕。據(jù)了解,新一期的“菁米計劃”延續(xù)了前幾期的培訓(xùn)模式,在能力考查方面,除了注重康復(fù)師的專業(yè)能力,還將注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)和考核。