病句題是多地高考語文的必出題目，雖然所占分值并不高，但因?yàn)槠漭^強(qiáng)的主觀性和靈活性，所以一直是同學(xué)們的失分所在。此外，掌握病句解析規(guī)律不僅能幫助和同學(xué)們避免不必要的失分，對(duì)于寫作部分的提升也有很大的幫助。

對(duì)此，新東方在線老師總結(jié)了高考語文病句辨析的幾個(gè)解析步驟，希望能夠幫助同學(xué)們掌握此類題型。

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通過掌握句子標(biāo)志性詞語進(jìn)行判斷辨析

不符合日常用詞組織規(guī)律及語言習(xí)慣的病句，大多具備其獨(dú)特的標(biāo)志。新東方在線老師建議，同學(xué)們想要快速辨析病句，首先需要學(xué)會(huì)從病句中分辨出特殊標(biāo)志。

詞語標(biāo)志。第一種常見詞語標(biāo)志是表否定的詞匯，如是否、避免、難免等詞。這類詞匯本身自帶否定句意的作用，因此當(dāng)句子中出現(xiàn)上述詞匯時(shí)，同學(xué)們要注意此類標(biāo)志詞匯后是否存在“不”“沒”等表直接否定的詞。例如：為了避免不再發(fā)生此類情況。句子中的“避免”與“不”兩個(gè)含有否定意義的詞，造成了否定失當(dāng)產(chǎn)生語病。

另一種常見詞語標(biāo)志為并列詞及短語，如與、同、和等詞。此類詞匯往往標(biāo)志句子中會(huì)出現(xiàn)成分包含或成分交叉的錯(cuò)誤。例如，包里裝著牙刷、身份證和洗漱用品這個(gè)句子中“牙刷”與“洗漱用品”存在種屬關(guān)系。因此同學(xué)們?cè)诒嫖霾【鋾r(shí)需要格外注意這些并列詞前后短語是否存在種屬關(guān)系或語法性質(zhì)重合的情況。有關(guān)否定與并列的詞匯還有很多，同學(xué)們可以下載新東方在線APP向老師進(jìn)行咨詢了解，將詞匯深度掌握以免出錯(cuò)。

　成分標(biāo)志。當(dāng)詞語標(biāo)志在病句中顯露不夠明顯時(shí)，同學(xué)們不妨通過劃分句子成分來尋找句子病因。新東方在線老師建議，同學(xué)們首先可以去掉句子多余成分，找出句子主干成分，如主、謂、賓，分析是否出現(xiàn)成分殘缺或成分雜糅的情況。若句子結(jié)構(gòu)完整，成分構(gòu)成合理，可以繼續(xù)根據(jù)句子特點(diǎn)標(biāo)志來查析病因。如出現(xiàn)以“是”為謂語來對(duì)主語加以判斷的句子，同學(xué)們就需要注意句子是或否出現(xiàn)主語與賓語搭配不恰當(dāng)，或賓語殘缺的問題。從分析主干成分到分析附加成分，往往能夠幫助同學(xué)們更高效地對(duì)句子進(jìn)行解析判斷。

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從邏輯語意視角審查句子成分

除了特殊標(biāo)志與句子成分，同學(xué)們還可以通過句子含義是否完整，內(nèi)部邏輯是否通順來進(jìn)行第三步的審查判斷。

觀察語序是否恰當(dāng)時(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)句子屬性提取對(duì)應(yīng)詞匯，常見有多層定語及多層狀語的排列次序。當(dāng)分析句子搭配是否恰當(dāng)時(shí)，同學(xué)們可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)成分，再重新簡(jiǎn)化閱讀的方式來辨析修飾語與中心詞之間的搭配關(guān)系。同時(shí)在拆分成分時(shí)，同學(xué)們要注意圈劃句中關(guān)鍵詞與重點(diǎn)詞，這樣科學(xué)的逐層判斷，在不會(huì)遺漏失誤點(diǎn)的同時(shí)，也能最大程度查找出病因。

除了以上方法，科學(xué)掌握病句辨析的解題步驟還需要同學(xué)們多整理語文病句題型的規(guī)律，在此基礎(chǔ)上多練習(xí)、勤回顧，才能真正掌握此類題目，提高解題效率。