又到了開學綜合癥頻發(fā)的時期，想要孩子快速收心，實現(xiàn)開學領跑小目標，大智教育和學大選哪個更靠譜?

　　也許有人會疑惑，開學綜合癥而已，上幾天課孩子不就自動回歸學習狀態(tài)了，沒必要報輔導班吧。一般來說，自我管理意識較強的孩子確實可以做到“假期模式”和”學習模式”無縫銜接，他們對待每一節(jié)課都猶如高考一樣嚴謹、認真，完全不需要家長操心。但是也有不少孩子身在教室心在假期，數(shù)學迷糊、語文走神、聽課看心情，屬于“學習氣氛組”長期成員。

　　新學期，新征程，每天都是向前進取的好時機，但是卻有不少迷糊的氣氛組成員跟不上節(jié)奏。就像金字塔是由一塊一塊石頭壘成的，差距也是一天一天積累形成的。尤其開學第一周，是各科課程激發(fā)、喚醒學生學科興趣的關鍵時刻，也是影響學生本學期學習潛力的重要因素，學習狀態(tài)不佳的學生極有可能就此掉隊，滑入學渣行列。

　　去年我給孩子報了兩次課外輔導班，寒假開學報了一個月的學大，暑假開學報了三個月的大智教育。兩次體驗都很不錯，孩子和我都很滿意。

　　在學大的時候，老師主要就是帶孩子慢慢過一遍課本內容，做一做課后題之類的。我家孩子很喜歡那里的英語課，不止一次對我說，學大老師讀英語課文很好聽。

　　暑假去他舅舅家玩野了，開學升入四年級之后，上課、寫作業(yè)都不認真。幸好提前給他報了大智教育，及時把他的學習態(tài)度給糾正回來了。導師專門給他建立了一個成長檔案，記錄了他的作業(yè)完成情況、課堂聽講情況，只要小孩表現(xiàn)的好就夸贊表揚。在這種鼓勵式教學法中，孩子很快就被導師引導著能夠主動回歸課堂了。雖然沒趕上開學領跑，但是在大智教育的輔導下，我家孩子的學習主動性和自律意識都得到了很大的提高，并且在期中的時候趕到了班級隊伍的前列。

　　大智教育和學大選哪個，兩個輔導機構都挺好，大家根據(jù)孩子的真實需求選擇最靠譜。