近日，微博發(fā)起的造浪吧少年活動圓滿收官，據(jù)了解，本次活動旨在面向全網(wǎng)招募校園短視頻創(chuàng)作者人才，發(fā)掘校園潛力博主，為校園原創(chuàng)者成長提供全方位支持。期間700多所知名高校、80多萬大學(xué)生、超2000位頭部大V共同參與造浪活動，助力有趣青年C位出道。截至當(dāng)前，相關(guān)話題閱讀量已超過40億。

挖掘原創(chuàng)視頻博主，微博成校園紅人孵化器

造浪吧少年 是面向Z世代年輕用戶群體的紅人挖掘培養(yǎng)活動，活動通過校園視頻原創(chuàng)者、校園生活分享官、校園好物分享官、校園話題運營官四大主題賽道，鼓勵校園創(chuàng)作者用短視頻記錄美好校園生活，展現(xiàn)自己的興趣和熱愛。

活動期間，多所知名高校參與互動，分享校園趣聞，@清華大學(xué) 結(jié)合校內(nèi)冰場開放，推出校園冰場VLOG;中國人民解放軍火箭軍工程大學(xué)通過官方微博@火大青春 創(chuàng)作東風(fēng)快遞超燃勵志短片，更有1000+大學(xué)生持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，開啟才華變現(xiàn)之路。

在高校官微和頭部大V的加持助力下，活動涌現(xiàn)了大批原創(chuàng)寶藏博主：@陳俐卓 獨創(chuàng)宿舍樂器演奏音樂會，從《西游記》插曲到頗具東北地域特色的《Mojito》，以民樂與流行雜糅的演奏小視頻強勢出圈，展示當(dāng)代大學(xué)生的校園才藝show。值得一提的是，@陳俐卓 演奏《水滸傳》中的經(jīng)典曲目《好漢歌》，24小時內(nèi)視頻播放量飆升至159萬，有趣的視頻形式，精湛的樂器表演技巧，讓微博網(wǎng)友直呼“嗩吶贏了!”。

通過造浪計劃，@陳俐卓 收獲大批量粉絲，贏得前所未有的曝光機會，也為他帶來了更多的線下演出。作為校園創(chuàng)作者，@陳俐卓 利用自身的優(yōu)勢和特點，將民樂和流行樂完美結(jié)合，創(chuàng)造了有趣的音樂，并潛移默化之中讓大家改變對民樂‘悲’的看法，使受眾關(guān)注到民樂與流行樂的多元化， 并讓更多人喜歡上民樂。在他看來，這是一件很有意義的事兒。從宿舍簡單錄制到走上央視舞臺，這群北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院的學(xué)子通過微博原創(chuàng)視頻，探尋自我邊界，詮釋少年敢闖，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生無盡的音樂潛力和青春力量。

來自東北的@馬小跳喔 則根植于黑土地，憑借與生俱來的幽默感，通過日常記錄與室友老穆的搞笑趣事俘獲大量關(guān)注?！榜R小跳，白碰我”，濃厚的東北口音，不間斷的搞笑劇情，老穆和馬小跳的《我和老師是舍友》系列視頻得到眾多網(wǎng)友的喜愛，女裝版“馬小跳”也驚艷了無數(shù)人，每集不到2分鐘的視頻讓網(wǎng)友不斷“催更!”。

來自中央民族大學(xué)的@閑人阿潔OPV 通過vlog記錄校園點滴生活，參與校園vlog賽道。月末囊中羞澀，疫情期間策劃空間受限，阿潔在中央民族大學(xué)挑戰(zhàn)十元錢北京高校吃一天，用最低的預(yù)算置換高級享受。從民大食堂到寫論文、再到舞蹈團(tuán)排練演出，短短幾分鐘的vlog種草了無數(shù)校園美食，展示了豐富多彩的大學(xué)生活。

挖掘知識創(chuàng)作者，微博大學(xué)公開課助力知識出圈傳播

通過造浪計劃，微博平臺正在不斷擴(kuò)大校園原創(chuàng)者俱樂部，激發(fā)大學(xué)生內(nèi)容創(chuàng)作的潛能，同時也挖掘、沉淀了一批高校教師博主他們針對熱點事件進(jìn)行專業(yè)化解讀，通過微博大學(xué)公開課引導(dǎo)青年人追逐“積極向上”的生活態(tài)度。

值得一提的是，此次造浪計劃中，微博充分利用平臺號召力和影響力，聯(lián)動清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京師范大學(xué)等250多所高校發(fā)起微博大學(xué)公開課，針對大學(xué)生的興趣點、知識點、技能點推出優(yōu)質(zhì)視頻課程，豐富學(xué)生群體在社交媒體上的知識獲取形式。

圓明園罹難160周年，微博校園聯(lián)動@清華大學(xué) 人文清華講壇，特邀梁思成弟子、清華大學(xué)建筑史學(xué)家郭黛姮教授，講述萬園之園的前世今生，以專業(yè)視角解讀圓明園建筑中的奧秘。

@西北政法大學(xué) 結(jié)合民法典中的熱點議題，推出《民法典》系列講座，結(jié)合實際案例，深入淺出地普及法律常識，教授們直白又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課風(fēng)格吸引了眾多學(xué)子加入學(xué)法陣營。

清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院院長、中國積極心理學(xué)發(fā)起人@彭凱平 教授，以專業(yè)視角，深度解讀社會熱點議題，其發(fā)布的“什么是內(nèi)卷”、“數(shù)字人民幣如何改變生活”，“老人冒雨交醫(yī)保被拒收現(xiàn)金”等視頻，播放量破百萬，引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注。

從面向全國高校運營者展開的“話題運營官”線上培訓(xùn)，到“與名師一起，為知識乘風(fēng)破浪”的線下沙龍，微博以其開放的產(chǎn)品形態(tài)，為學(xué)生用戶提供開放多元的知識環(huán)境，成為校園用戶獲取知識、開闊眼界的“第二課堂”。

經(jīng)過多年積累，目前微博上活躍著超過10萬+高校、教育機構(gòu)類名師博主、校園資訊類自媒體，成為大學(xué)生首選的資訊信息獲取平臺。未來，微博將持續(xù)深耕校園市場，攜手全國高校為年輕人創(chuàng)造更多價值和服務(wù)，以微博之力，讓校園更美。