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“青苗”寶寶們來創(chuàng)造個“七彩海洋”唄,宿遷社區(qū)未成年人活動這樣玩

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時間:2017-08-16

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  8月13日由宿遷市志愿者總會主辦的“青苗書屋”、“七彩手工坊”項目活動在項里街道十番社區(qū)和雙河社區(qū)啟動舉行,跟以往不同的是通過志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行活動的宣傳,近50名社區(qū)未成年人參與了本次活動,在專業(yè)老師的耐心輔導(dǎo)下,給社區(qū)未成年人一次知識“大充電”,本次活動為宿遷市2017年城市社區(qū)未成年人“微創(chuàng)投”項目。

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  (孩子們完成“七彩海洋”畫作高興地合照)

  “七彩手工坊”的天馬行空玩法,大??梢允俏孱伭?/P>

  “七彩手工坊”活動中陳老師介紹說:“課程設(shè)置是針對孩子感興趣的創(chuàng)意手工活動,有別于學(xué)校里的專業(yè)美術(shù)課程,創(chuàng)意手工重點在于“創(chuàng)意”二字,通過畫筆、顏料、超輕黏土、折紙等帶給孩子更大的發(fā)揮空間,可以天馬行空、任意涂鴉,而創(chuàng)意美術(shù)更注重的是孩子的創(chuàng)造能力,創(chuàng)作不一樣的作品:其實天空可以是方的,誰說樹上不能結(jié)番茄呢?誰說海水一定要用水彩、顏料來表現(xiàn),為什么不可以是超輕粘土或者皺紋紙?孩子的心思是天真爛漫的,老師和家長要做的就是鼓勵孩子把對這個世界上看到的,心里想到的,勇于表達(dá)出來! 讓孩子的思維空間變得更加廣闊,讓更多的孩子在玩中學(xué),在欣賞中提升,讓孩子用自己的方式表達(dá)他的內(nèi)心世界,做一個有個性、靈動的小藝術(shù)家”。

  宿遷市志愿者總會執(zhí)行秘書長宋紅青說:“自8月6日“七彩手工坊”、“青苗書屋”活動開展以來,我們在雙河社區(qū)、十番社區(qū)相繼開展了“彩色的海洋”和“好吃的牛排”親子手工活動以及“青苗書屋”繪本讀書會,通過這幾次的活動提升了孩子聆聽和動手的能力,以及解決問題的能力,鍛煉孩子面對困難不害怕、能克服的意志,也鍛煉孩子耐心做事、不急不躁的品質(zhì)。家長和孩子一同成長,看到孩子一點一滴的進(jìn)步和變化,家長看在眼里,喜在心頭,也受到了其他社區(qū)的連聲稱贊。帶著孩子和家長們的殷切期盼,我們會更加努力力求更好。

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  (青苗書屋孩子們可愛的大合照)

  “青苗書屋”繪本讀書會,想象力是這樣提升的

  “青苗書屋”繪本讀書會,這個詞對于大多數(shù)家長和孩子,尤其是社區(qū)的孩子很陌生,繪本就是圖畫書,但它有不同于普通的圖畫書。而且這種圖畫書有不同的形式和主題內(nèi)容,所以針對不同的年齡段都有不同的設(shè)計。談到對未成年人的意義?那主要從三個年齡段說一說。圖畫書對于幼兒時期的孩子來說:色彩明快,簡潔自然的畫面,更容易讓孩子愛上閱讀,潛移默化地開發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,這種能力是主動的。(最好的領(lǐng)讀人就是家長)對小學(xué)階段的孩子而言,圖畫書更是一本生命教育的讀本,這里更需要家長的陪讀。圖畫書里的故事展現(xiàn)的是做人的道理,德行的教育,讓孩子有一個正向的健康心態(tài)。身心健康了,自然一切都會好!那么這些圖畫書也是很適合中學(xué)生的,圖畫書里還有很多關(guān)于科學(xué)、歷史、地理、生物的知識,不同時期的孩子都需要,當(dāng)然講故事的人,講圖畫書的人就很重要了。

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  (薛老師正在講述繪本讀物,孩子們認(rèn)真的聽講)

  “青苗書屋”項目授課薛嬌老師介紹說,這兩期繪本讀書會活動,我特別分享了國際安徒生大獎的獲得者曹文軒的繪本作品《夏天》,一方面很應(yīng)景,另一方面這部作品是中國的作家創(chuàng)作的,而且重要的是《夏天》這個故事所傳承的就是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,中國的剪紙藝術(shù)。《勇氣》這本圖畫書很有趣,現(xiàn)在的小朋友,還有成人都或多或少的缺乏勇氣,不敢嘗試,通過這本圖畫書,小朋友們就意識到“勇氣”是多么重要,還有很多不同的意義呢!

  作為領(lǐng)讀人,我在講圖畫書時也結(jié)合中國傳統(tǒng)文化,希望能讓更多的孩子,還有家長,從“心”改變,做最好的自己!

  未成年人關(guān)愛和思想道德教育只有進(jìn)行時,沒有完成時。接下來,宿遷市志愿者總會將牢牢把握未成年人的思想動向,引導(dǎo)未成年人樹立正確的人生觀、價值觀,提升未成年人的創(chuàng)造力、想象力。持續(xù)開展 “青苗書屋”、“七彩手工坊”等活動,引導(dǎo)未成年人健康、快樂成長。

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