10月16日，由陳傳興導(dǎo)演的傳記電影《掬水月在手》全國(guó)公映，行人文化和活字文化編著的同名圖書《掬水月在手——鏡中的葉嘉瑩》由四川人民出版社全國(guó)出版發(fā)行。電影和圖書聯(lián)手，以跨媒體的方式將古典詩(shī)詞大師葉嘉瑩先生曲折跌宕的一生呈現(xiàn)在全國(guó)人民面前。藉由葉嘉瑩先生的解讀，中國(guó)最美古詩(shī)詞煥發(fā)全新的光彩。

《掬水月在手——鏡中的葉嘉瑩》是陳傳興導(dǎo)演為葉嘉瑩先生拍攝的同名傳記電影的衍生圖書，由行人文化和活字文化共同策劃編著。影片僅有120分鐘，但拍攝過(guò)程中卻積累了百萬(wàn)字的訪談素材，以及大量珍貴的影像資料，是了解一代詩(shī)詞大家，乃至百年中國(guó)、千年文脈難得的口述史料。本書在這些素材基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)整編，多角度再現(xiàn)葉嘉瑩先生滄桑多艱但秉持“弱德之美”的人生，凸顯中國(guó)詩(shī)詞不朽的傳統(tǒng)和靈魂。

紀(jì)錄片鏡頭中的葉嘉瑩，亦是他人為鏡所映射出的葉嘉瑩

全書對(duì)應(yīng)葉先生在不同時(shí)期執(zhí)教過(guò)的四所大學(xué)——臺(tái)灣大學(xué)、哈佛大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)（UBC）、南開(kāi)大學(xué)，分別成章，每章都由“葉先生自述”與“眾說(shuō)葉嘉瑩”組成。葉先生如今的狀態(tài)，以及在古典詩(shī)詞方面的成就猶如朗月當(dāng)空，清輝萬(wàn)里，堪為“似月?？铡保欢课皇茉L者仿佛江河湖海，大家各有視角，分別映照出一代大師鮮為人知的靈動(dòng)與鮮活，是謂“月映千川”。

葉先生的自述內(nèi)容提煉自紀(jì)錄片拍攝時(shí)的17次深度訪談及多次演講，并結(jié)合《要見(jiàn)天孫織錦成——我來(lái)南開(kāi)任教的前后因緣》《論杜甫七律之演進(jìn)及其承先啟后之成就》等文補(bǔ)充而成。行文采用第一人稱視角，通過(guò)葉先生對(duì)個(gè)人詩(shī)詞作品的解讀，勾勒出她輾轉(zhuǎn)臺(tái)灣、波士頓、溫哥華等地，而最后選擇葉落歸根，留在南開(kāi)大學(xué)教書的豐厚人生。

三四十位被訪者包括葉先生的朋友、同事、學(xué)生、鄰居、醫(yī)生等，都與她交往甚篤。葉先生的生平經(jīng)歷和學(xué)術(shù)脈絡(luò)，能從相關(guān)被訪者的敘述中看到呼應(yīng)，從而在文字空間中形成一種交流與互動(dòng)。他們多元的視角，全方位展示了葉先生在人格、學(xué)養(yǎng)、精神世界高度統(tǒng)一的大師風(fēng)采，以及葉先生在各個(gè)方面給他們帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。

這些文字詳盡呈現(xiàn)了葉嘉瑩先生的人生細(xì)節(jié)，彌補(bǔ)了影片篇幅有限的缺憾，是完整了解這位“古詩(shī)詞的女兒”傳奇一生的精彩讀本。

以詩(shī)述往，洞見(jiàn)百年中國(guó)，接續(xù)千年文脈

全書的四個(gè)部分各以一句葉先生的詩(shī)為題，分別是：植本出蓬瀛；入世已拼愁似海；變海為田夙愿休；要見(jiàn)天孫織錦成。所選詩(shī)句或潛藏著她的自我認(rèn)知，或代表了她的人生態(tài)度，或預(yù)示著她的命運(yùn)走向，或者就是她一生追求的縮影。

葉嘉瑩一生與古典詩(shī)詞綿密交會(huì)，是研究者，更是傳播者和創(chuàng)作者。她不僅以研究教授古典詩(shī)詞為業(yè)，也把平生境遇與真摯情感融入一首首詩(shī)詞記錄下來(lái)。她的作品是個(gè)人經(jīng)歷的寫照，還反映了20世紀(jì)以來(lái)家國(guó)的興衰、文化的變遷，是一部處于新舊時(shí)代沖突下女性不斷成長(zhǎng)與反思的生命史。

在詩(shī)詞感發(fā)力量的支撐下，生于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的葉嘉瑩度過(guò)了種種憂患與磨難，卻“歷盡風(fēng)霜便未死”，始終從詩(shī)詞中汲取精神力量，并把這種力量不斷傳遞給下一代。如今，接近百歲的她仿佛化鵬之鯤，精神遨游于天地之間，亦達(dá)到了至善至美的人生境界?？梢哉f(shuō)，詩(shī)詞拯救她于亂世，她亦背負(fù)起復(fù)興詩(shī)詞的使命，延續(xù)著中華千年的文脈。

全媒體多角度呈現(xiàn)，當(dāng)代人領(lǐng)略傳統(tǒng)之美的窗口

基于電影拍攝時(shí)豐富的影像素材和原本掌握的資料檔案，本書中展示了百余張圖片，作為文字?jǐn)⑹龅囊曈X(jué)補(bǔ)充。其中包括手稿、信札、舊照、書影、劇照等，有不少是來(lái)自被訪者的首次披露。

書中專門設(shè)置兩個(gè)二維碼，掃碼后可觀看到影片中的精彩片段，還可仔細(xì)聆聽(tīng)玩味在電影中作為另一條隱晦敘述線的音樂(lè)《秋興八首》。

本書由電影衍生而來(lái)，更進(jìn)一步豐富了影片的內(nèi)容。相比其他傳記，本書最大的特點(diǎn)是調(diào)動(dòng)一切可用之文字、圖片、音頻、視頻資料，將葉先生的自述、詩(shī)作與他人的回憶、感發(fā)熔于一爐，力求以多元視角呈現(xiàn)出一位立體、豐盈、臻于至境的葉嘉瑩先生。葉先生的存在，讓古典詩(shī)詞的感發(fā)力量和文化價(jià)值得以發(fā)揚(yáng)光大，從而使中國(guó)文化的種子扎根于更多人心中。

10月14日，《掬水月在手》電影首映禮、新書發(fā)布會(huì)在中國(guó)電影資料館舉辦，學(xué)者許知遠(yuǎn)和導(dǎo)演陳傳興對(duì)談。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《掬水月在手》以同名傳記電影大量采訪素材為基礎(chǔ)，將百萬(wàn)字錄音稿系統(tǒng)整編，輔以百余張高清劇照、手稿信札，補(bǔ)充了因影片時(shí)長(zhǎng)所限無(wú)法展現(xiàn)的更多內(nèi)容,立體展現(xiàn)古典詩(shī)詞大家葉嘉瑩先生跨越近一個(gè)世紀(jì)的生命長(zhǎng)河。

全書分為四個(gè)部分，每部分對(duì)應(yīng)葉先生在不同時(shí)期執(zhí)教過(guò)的四所大學(xué)——臺(tái)灣大學(xué)、哈佛大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)（UBC）、南開(kāi)大學(xué)，各部分由“自述”與“眾說(shuō)”（朋友、學(xué)生、同事、鄰居、醫(yī)生等）兩大板塊組成。多元不同的視角，全方位呈現(xiàn)葉先生在人格、學(xué)養(yǎng)、精神世界高度統(tǒng)一的大師風(fēng)采。

四部分皆以葉先生的一句詩(shī)為題目。所選詩(shī)句或潛藏著她的自我認(rèn)知，或代表了她的人生態(tài)度，或預(yù)示著她的命運(yùn)走向，或者就是她一生追求的縮影。

葉嘉瑩一生與古典詩(shī)詞綿密交會(huì)，她不僅以古典詩(shī)詞為業(yè)，更在古典詩(shī)詞中所蘊(yùn)涵的感發(fā)生命與人生智慧的支撐下渡過(guò)了種種憂患與挫折?！掇渌略谑帧穼⑷~先生的自述、詩(shī)作與他人的回憶、感發(fā)熔于一爐，以期讓古典詩(shī)詞的文化內(nèi)涵與歷史價(jià)值因葉先生的存在而扎根于更多人心中。

編輯推薦

葉嘉瑩先生唯一授權(quán)的傳記電影同名圖書

百萬(wàn)字錄音稿提煉十萬(wàn)余字精華，輔以高清劇照、手稿信札作為視覺(jué)補(bǔ)充，詳盡展現(xiàn)一位古典詩(shī)詞大家的生命歷程與學(xué)術(shù)成就，是葉嘉瑩先生言傳身教的實(shí)錄。

古典詩(shī)詞大師amp;文學(xué)紀(jì)錄電影大師兩位大師的深度對(duì)話與靈感碰撞

“我拍了一部女性版的《百年孤獨(dú)》，呈現(xiàn)的是一個(gè)女人的百年史?！?/p>

“我希望回溯到詩(shī)詞更為本質(zhì)的層面，通過(guò)葉先生來(lái)討論‘詩(shī)和存在’的問(wèn)題?！?/p>

——導(dǎo)演 陳傳興

《掬水月在手》中呈現(xiàn)的葉嘉瑩，是紀(jì)錄片鏡頭中的葉嘉瑩，也是前所未有的、以他人為鏡映射出的一個(gè)多面的葉嘉瑩。

葉嘉瑩先生在古典詩(shī)詞方面的成就猶如朗月當(dāng)空，清輝萬(wàn)里，堪為似月?？?；而每位受訪者仿佛江河湖海，大家各有視角，分別映照出一代大師鮮為人知的靈動(dòng)與鮮活，是謂月映千川。

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《掬水月在手》既有葉嘉瑩先生的自述，更有前所未有的“眾說(shuō)葉嘉瑩”，多元視全方位展示一代大師在人格、學(xué)養(yǎng)、理想，乃至舉手投足、言談舉止間的風(fēng)采。

特別收錄《〈掬水月在手〉電影注解》，還原導(dǎo)演創(chuàng)作始末，提供觀影指南

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