疫情之下，一場轟轟烈烈的全民線上教育運(yùn)動(dòng)席卷全國。然而，在線課程是否會(huì)加重師生負(fù)擔(dān)，能否為后續(xù)的學(xué)校課程提供有效銜接和補(bǔ)充？2月24日，由財(cái)智未來（北京）教育科技有限公司（以下簡稱“財(cái)智未來”）設(shè)計(jì)開發(fā)的院校版“財(cái)稅實(shí)訓(xùn)課”正式上線，刷新了公眾對(duì)于“停課不停學(xué)”的認(rèn)知。截止到2月26日晚24點(diǎn)，參訓(xùn)院校達(dá)38家，讓學(xué)生充分應(yīng)用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)業(yè)務(wù)實(shí)操環(huán)節(jié)的認(rèn)知；同時(shí)有19家企業(yè)財(cái)務(wù)部門人員參與訓(xùn)練營，企業(yè)財(cái)稅真實(shí)業(yè)務(wù)真實(shí)場景實(shí)訓(xùn)，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)“智能財(cái)稅系統(tǒng)”有了充分的認(rèn)知和評(píng)估；累計(jì)聽課達(dá)到 5532人次，是對(duì)財(cái)智未來“智能財(cái)稅在線特訓(xùn)營”的充分肯定。

開講瞬間聽眾過千，聽課輔導(dǎo)同步跟進(jìn)

24日早上8點(diǎn)，李少翎老師開啟財(cái)稅實(shí)訓(xùn)營的第一課，線上學(xué)員瞬間突破千人。這位吸粉大咖實(shí)力擔(dān)綱此次課程的主力講師，作為擁有17年的銀行工作經(jīng)驗(yàn)，5年制造企業(yè)財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，6年財(cái)務(wù)教學(xué)研發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，再一次走在財(cái)務(wù)實(shí)踐教學(xué)的前沿。

首日課程以理論為主，主要涉及業(yè)財(cái)稅一體化人才畫像，會(huì)計(jì)歷史的探求，人工智能與會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。經(jīng)過李少翎老師的生動(dòng)講述，理論也變得趣味盎然。有學(xué)員反饋：“講得很好，尤其是會(huì)計(jì)史，老師查閱了很多資料，很用心。”后續(xù)課程導(dǎo)入實(shí)際操作，少翎老師帶領(lǐng)學(xué)員觸電企業(yè)智能財(cái)稅核算系統(tǒng)，并進(jìn)行賬套處理實(shí)踐，由此更激發(fā)了學(xué)員的參與積極性。一位此前有些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員表示，“老師準(zhǔn)備的資料很齊全，相對(duì)而言系統(tǒng)操作也便捷好上手。”

三天課程下來，滿滿的干貨，很多學(xué)員順利通過考試單科結(jié)課考試，可以獲得由財(cái)智未來頒發(fā)的“單科結(jié)課證書”。也有很多同學(xué)表示，實(shí)操課還需要再練習(xí)，財(cái)稅實(shí)訓(xùn)課也貼心設(shè)置了“回看”功能，課程結(jié)束后5分鐘即可回放。除了課堂直播，實(shí)訓(xùn)課也安排微信群進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，同學(xué)們?cè)谌豪锓e極提出各種問題，助教老師和授課老師都迅速給予解答。12點(diǎn)結(jié)束直播，授課老師和助教老師一直在課程群內(nèi)答疑同學(xué)的勤學(xué)勤問，讓所有的參訓(xùn)學(xué)員對(duì)實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)熱情不減。

第一期特訓(xùn)營營期過半，獲得了參加觀摩體驗(yàn)的高校老師的認(rèn)可，“這樣專業(yè)的課程，對(duì)學(xué)校是一種有力支持，配合老師教學(xué)，彌補(bǔ)了課堂與產(chǎn)業(yè)的距離，同時(shí)也開闊了學(xué)生的視野，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。“他表示，后續(xù)兩天的課程他將繼續(xù)跟進(jìn)。

多年沉淀，財(cái)稅人才“停課不停學(xué)”

疫情爆發(fā)，各院校延遲開學(xué)，為解決學(xué)生們不能及時(shí)上學(xué)的情況，財(cái)智未來應(yīng)用AI+教育大數(shù)據(jù)技術(shù)開發(fā)的用于實(shí)踐教學(xué)的平臺(tái)，為疫情期間高?！敝悄茇?cái)稅系統(tǒng)實(shí)踐”課程提供了應(yīng)用場景。

多年深耕于智能財(cái)稅教育領(lǐng)域，財(cái)智未來對(duì)課程的開發(fā)始終堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)?！?strong style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px;">智能財(cái)稅線上特訓(xùn)營”共四期，每期訓(xùn)練營授課時(shí)間為五天，適應(yīng)對(duì)象為中高職以及本科院校，財(cái)經(jīng)相關(guān)專業(yè)學(xué)生。參與的學(xué)員可以在任何有網(wǎng)絡(luò)的地方學(xué)習(xí)，既能夯實(shí)理論基礎(chǔ)，又能體驗(yàn)財(cái)務(wù)稅務(wù)的實(shí)際操作。

在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，財(cái)稅實(shí)訓(xùn)課兼顧理論與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，這與財(cái)智未來在財(cái)稅教育方面的積淀和母公司的實(shí)力密不可分。作為國內(nèi)“智能財(cái)稅教育服務(wù)商”的先驅(qū)者，財(cái)智未來是云帳房（智能財(cái)稅行業(yè)“獨(dú)角獸”）旗下全資教育子公司，面向產(chǎn)業(yè)人才需求，利用科技教育手段，協(xié)同3000家產(chǎn)業(yè)伙伴，為院校提供“業(yè)財(cái)稅一體化人才”培養(yǎng)解決方案及智能化產(chǎn)品體系服務(wù)。

作為院校財(cái)稅課的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，此次課程最大的特色之一是“真實(shí)”，這也得益于財(cái)智未來大量案例的積累。據(jù)了解，財(cái)智未來的智能財(cái)稅系統(tǒng)所使用的案例數(shù)據(jù)有100套，全部來自真實(shí)企業(yè)，將原始財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行脫敏脫密處理后用于教學(xué)，財(cái)稅實(shí)訓(xùn)平臺(tái)抽取其中的20套企業(yè)案例數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)。

著眼產(chǎn)業(yè)，并非疫情“急就章”

應(yīng)對(duì)疫情，智能財(cái)稅實(shí)訓(xùn)平臺(tái)并非是特殊時(shí)期的教學(xué)過渡平臺(tái)，而是著眼當(dāng)下產(chǎn)業(yè)需求，配合院校培養(yǎng)“業(yè)財(cái)稅一體化”人才。

財(cái)智未來的相關(guān)課程開發(fā)人員指出，這個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的初衷，是讓學(xué)員從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和財(cái)稅政策兩方面接軌產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。一方面，實(shí)訓(xùn)課程將著力培養(yǎng)學(xué)生將互聯(lián)網(wǎng)以及機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用于財(cái)稅工作的意識(shí)和實(shí)踐能力。與此同時(shí)，稅政變革帶來的機(jī)遇及風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)訓(xùn)課程還將培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員應(yīng)有的基本的風(fēng)險(xiǎn)管控意識(shí)。

一直以來，財(cái)智未來都以“協(xié)同院校，共育業(yè)財(cái)稅一體化人才”為使命，院校課程與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的脫節(jié)之處亦是財(cái)智未來最為關(guān)切的地方。目前，國家財(cái)稅制度的變革非?？旖?，由此導(dǎo)致稅法教材跟不上實(shí)際情況的變化，涉稅的教學(xué)環(huán)節(jié)與真實(shí)商業(yè)環(huán)境脫節(jié)。除此之外，由于缺乏實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)于教材本身的稅務(wù)知識(shí)也是一頭霧水。

基于以上問題，財(cái)智未來的智能財(cái)稅系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。智能財(cái)稅財(cái)稅實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，正是脫胎于智能財(cái)稅系統(tǒng)，同樣將產(chǎn)業(yè)實(shí)踐融入線上教學(xué)，其具體價(jià)值為：

首先，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)核算與稅務(wù)繳納一體化，將財(cái)務(wù)人員從紛繁復(fù)雜的核算工作，以及各式納稅報(bào)表工作中解放出來；完成財(cái)務(wù)核算與稅務(wù)核算繳納的云端部署，方便教學(xué)，同時(shí)也與財(cái)務(wù)工作的發(fā)展前景相吻合；按照企業(yè)的財(cái)務(wù)核算流程及繳納稅費(fèi)時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，業(yè)務(wù)處理完畢后進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，為企業(yè)的財(cái)務(wù)分析及稅務(wù)籌劃提供過程參考。

持續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)課精彩不斷

圍繞產(chǎn)業(yè)需求，財(cái)稅實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容設(shè)置精彩、硬核。在前三天的課程之后，后續(xù)還有兩大板塊的課程，內(nèi)容仍以實(shí)訓(xùn)為主。

第一部分是《現(xiàn)代企業(yè)智能財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)管控》，涵蓋新形勢下稅務(wù)稽查簡介、人工智能大數(shù)據(jù)技術(shù)在財(cái)稅方面的應(yīng)用、云帳房的風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)等內(nèi)容。主講老師李澤東，是云賬房網(wǎng)絡(luò)科技有限公司財(cái)稅顧問，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師， 擁有15年企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

另一部分《基于RPA的財(cái)務(wù)機(jī)器人實(shí)務(wù)》，更偏技術(shù)層面，具體包括RPA企業(yè)機(jī)器人的簡介；使用RPA自動(dòng)獲取企業(yè)信息、 查驗(yàn)增值稅發(fā)票等內(nèi)容。主講人王老師是人工智能高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理，AI算法工程師，深度學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)視覺納米學(xué)位，具備10年軟件開發(fā)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

財(cái)智未來CEO趙珊表示，財(cái)稅實(shí)訓(xùn)課是一個(gè)完整的體系，希望各位學(xué)員一鼓作氣，持續(xù)學(xué)完后面的課程，以便深入了解目前財(cái)稅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r與需求，力爭成為“業(yè)財(cái)稅一體化”的優(yōu)秀人才。

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