2015年從大學(xué)畢業(yè)后，我找到了一份國企的工作。算是實現(xiàn)了很多人口中的穩(wěn)定。但是每天日復(fù)一日的工作也讓我感覺我的青春在悄悄的溜走。感覺自己離大學(xué)時為自己設(shè)定的目標(biāo)越來越遠。我并不期望成為“叱咤風(fēng)云”的人物，但是我也不甘心稀松平常的了此一生。我希望我的生活變得充實起來，所以我選擇考證。社會競爭日趨激烈，證書是最直接的證據(jù)去證明，我們比他人優(yōu)秀。另一方面，我就職的公司主要經(jīng)營工程項目領(lǐng)域。所以，我選擇考建造師。然而，剛開始的學(xué)習(xí)經(jīng)歷卻與我的預(yù)期大相徑庭。

　　一方面是注意力無法集中。工作時間會有各種各樣的大事小事分散我的注意力，而下班后除了精神上比較疲憊，還要應(yīng)付各種飯局、酒局。另一方面就是我自控力差。脫離了學(xué)生的身份和學(xué)校的環(huán)境，周圍大多數(shù)人都不學(xué)習(xí)，我經(jīng)常會被環(huán)境影響而懈怠。所以我第一年考的很差。轉(zhuǎn)過年來我覺得我需要改變，我需要找一個靠譜的培訓(xùn)機構(gòu)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。于是我就與二一網(wǎng)結(jié)下了不解之緣。

　　最開始是同事向我推薦的二一網(wǎng)?？歼^建造師的朋友可能了解，一旦我們在網(wǎng)上查詢了相關(guān)信息或者報考之后，經(jīng)常會有培訓(xùn)機構(gòu)給我們打電話。但是這么多的培訓(xùn)機構(gòu)，哪家是靠譜的呢?畢竟我的時間有限，如果我再“荒廢幾年”，對我未來整個的人生規(guī)劃都會產(chǎn)生負面影響，所以既然身邊有朋友在二一網(wǎng)通過了考試，我就抱著試試看的態(tài)度報名了。就是這個“意外之舉”，居然幫助我通過了二建的考試。欣喜之余我也在總結(jié)，為什么二一網(wǎng)能夠有這么大的能量呢?

　　1. 獨具匠心方能行至千里

　　學(xué)如逆水行舟，不進則退。一個企業(yè)也是如此，不僅不進則退，慢進亦退。而決定一個企業(yè)往哪走，怎么走，走多遠的關(guān)鍵就在于經(jīng)營理念。在我了解了二一網(wǎng)之后，我深深的被它的理念所感染?！罢\信，創(chuàng)新，合作，共贏”。雖然只有短短八個字，卻意味深長。如論做企業(yè)還是做人，都是如此。尤其是教育行業(yè)，只有：想學(xué)生之所想才能真的做到教書育人。

　　2.一心一意方能得其三昧

　　大多數(shù)考培機構(gòu)都是采取“廣泛撒網(wǎng)”的培訓(xùn)理念。為了搶占市場和生源，開設(shè)了多個資格考試內(nèi)容的培訓(xùn)。這樣在外人的眼里看起來，機構(gòu)很龐大，似乎很專業(yè)。但是卻在“重點培養(yǎng)”方面有所欠缺。樣樣會但樣樣不精。而二一網(wǎng)則“躬耕”于建造師考試領(lǐng)域，為考生提供更專業(yè)的考試培訓(xùn)，緊抓命題思路，讓學(xué)生花更少的時間，掌握更全面的知識點。

　　3、多措并舉方能事半功倍

　　來到二一網(wǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生具有不同的年齡、性格、社會背景等等特征。如何用最短的時間了解一名陌生的學(xué)生呢?OASS測評。每一位報名的學(xué)生都要參加OASS測評。該測評會從知識儲備、學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格特征等方面對學(xué)生的心理進行素描。讓機構(gòu)更了解學(xué)生。同時班主任跟蹤輔導(dǎo)制度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行更好的跟蹤輔導(dǎo)，滾動式教學(xué)、考前押題等等也都為考生的考試“保駕護航”。

　　耳聽為虛眼見為實，二一網(wǎng)真的通過服務(wù)和質(zhì)量讓我從“試試看”的心態(tài)徹底變成了相信，未來一建的考試我依舊會選擇二一網(wǎng)。無論做人還是做教育，一心一意，方得始終。