黑上衣，馬尾辮，來自昆明市盤龍區(qū)龍泉中學(xué)的初一學(xué)生梁同學(xué)，和同齡女生相比，看起來有點(diǎn)酷酷的，剛上初一的她不管是在圖書館還是自己的房間，都會(huì)帶著耳機(jī)手里捧著訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，說起來，學(xué)習(xí)機(jī)哪個(gè)品牌好?初中學(xué)習(xí)機(jī)怎么選這類問題，她最有發(fā)言權(quán)。

　　梁同學(xué)還在小學(xué)階段的時(shí)候，其實(shí)不愛學(xué)習(xí)，用她自己的話說就是“學(xué)不進(jìn)去，覺得不好玩?！眴柶鹆和瑢W(xué)的媽媽，她講到孩子是很認(rèn)真的，但有個(gè)前提，必須是她喜歡的，她才會(huì)去努力學(xué)。于是那個(gè)時(shí)候，梁同學(xué)每天的日常就是上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、睡覺，其他多余的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)她都不會(huì)做，因此成績(jī)也是不好不壞。

　　直到升上初中，她意識(shí)到初中也許對(duì)于自己而言，是一個(gè)嶄新的開始，如果這個(gè)時(shí)候能努力拿到好成績(jī)也是不錯(cuò)的開始，但是奈何梁同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語成績(jī)差，一時(shí)之間也不知道如何提高，正巧這個(gè)時(shí)候，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)來到了她的學(xué)校，本著試試看的心理，她拿回家體驗(yàn)了一個(gè)月，她對(duì)訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的喜愛都被媽媽看在眼里，于是母親毫不猶豫為孩子買下了訊飛學(xué)習(xí)機(jī)。

　　訊飛學(xué)習(xí)機(jī)和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)最直接的區(qū)別就是它的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)自動(dòng)檢測(cè)學(xué)生薄弱項(xiàng)，再將知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系和學(xué)習(xí)順序全面構(gòu)建成為學(xué)科知識(shí)圖譜，最后把適合學(xué)生的考點(diǎn)循序漸進(jìn)的推薦給學(xué)生。

　　哪怕是學(xué)生最擔(dān)心的英語，在訊飛學(xué)習(xí)機(jī)這里也能得到進(jìn)步，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)采用的是基于業(yè)界唯一通過國家語委認(rèn)定的語音評(píng)測(cè)技術(shù)、全國中高考口語評(píng)測(cè)技術(shù)，從聽說入門、實(shí)戰(zhàn)到模擬考試全覆蓋。而且科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)里的AI對(duì)話實(shí)戰(zhàn)這個(gè)新功能，采用中高考口語考試同源技術(shù)，通過人和機(jī)器之間的模擬對(duì)話進(jìn)行口語練習(xí)讓學(xué)生把練習(xí)當(dāng)做考試，即使真的上了考場(chǎng)也不膽怯。

　　關(guān)于如何使用訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，梁同學(xué)是這樣做的：她每天固定使用訊飛學(xué)習(xí)機(jī)半個(gè)小時(shí)，前十五分鐘做數(shù)學(xué)，看直播課，沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)會(huì)在圖譜上顯示紅色，掌握的知識(shí)點(diǎn)會(huì)變成綠色，她每天都爭(zhēng)取把圖譜上所有的知識(shí)點(diǎn)變成綠色，她的后十五分鐘用來讀英語、背單詞，因?yàn)橛行ЫY(jié)合時(shí)間提升自己的弱項(xiàng)，在最近一次考試中她的數(shù)學(xué)成績(jī)排到了全班前三。

　　因?yàn)楂@得了優(yōu)異的成績(jī)，梁同學(xué)第一次對(duì)自己的未來有了期待和目標(biāo)，她想借助訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的幫助，自己在未來能夠努力考取一個(gè)不錯(cuò)的高中，再上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)成為了她的好朋友，而訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的愿望不是幫助這一個(gè)孩子，而是幫助更多的學(xué)子邁進(jìn)理想學(xué)校的大門。