在線教育這兩年十分火熱，從2011年開始，這種類型的在線教育網站紛紛如雨后春筍般，開始進入市場，還有一些互聯網巨頭如百度、騰訊、阿里等也聲勢浩大的加入，但是在這股浪潮中，卻很少能聽到傳統教育機構、尤其是中小型教育機構的聲音。

　　教育機構開拓市場主要原因是“技術”這個的門檻的存在，對于培訓機構而言，要進入在線教育領域一般有三種方式：自己開發(fā)、購買現成的或入住第三方平臺。這三種方式都有各自的優(yōu)勢，但是缺憾也同樣明顯。

　　量身定制的優(yōu)點在于不同培訓機構在教和學上都有各自的特點。這些特點就對應對教學功能的不同需求。如果教育機構自己組建技術團隊開發(fā)程序，無疑能最大的滿足自己的需求，但是另一方面，研發(fā)一套完整的在線教育系統所需要投入成本至少百萬以上，很顯然并不是每家培訓機構都能負擔的起這筆費用。

　　購買現成程序無疑能夠降低很多成本，并且不需要開發(fā)時間，購買后可以直接運營，但是量產程序的缺點在于功能過于大眾化。

　　進入第三方平臺，是各大互聯網巨頭主推的的模式，這種方式安全免除了教育機構的開發(fā)成本，對于一些個人和剛剛涉及到在線教育的機構來說是個不錯的選擇。但是從長期來講這種方式也制約了教育機構獨立品牌的發(fā)展。

　　除了系統之外，在線教育還存在著許多后續(xù)成本，例如課程的錄制、課程的研發(fā)、網站的托管等等，選擇中擴云課搭建一個完整的在線教育服務平臺，對于教育機構來說，想要搭建一個在線教育平臺就像搭積木一樣簡單。