學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任

二十一世紀是以知識為核心的時代，是以人力為主的時代，是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)得時代。隨著時間的推移，知識正以驚人的速度增長，知識無窮盡，需要我們不斷學(xué)習(xí)，取舍得當(dāng)，拿那些對我們最有幫助的知識來學(xué)習(xí)。如果深入進去，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件非常吸引人的事情。

尤其是看了《責(zé)任勝于能力》一書，讓我感覺到其實學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任，是我們每一個人所必須承擔(dān)的社會責(zé)任。從眾泰煤焦化黨委書記侯冠秋身上，就可以體現(xiàn)這一點。侯書記是一個非常愛學(xué)習(xí)的人，不管是在單位還是在家里他都沒間斷過學(xué)習(xí)。工作之余，他會翻翻書、看看雜志，不斷學(xué)習(xí)焦化知識和管理知識，他把所學(xué)的知識應(yīng)用到眾泰煤焦化生產(chǎn)工藝改進、設(shè)備改造和公司的各項日常經(jīng)營管理中，這是他工作責(zé)任的體現(xiàn)。在他看來，掌握更多的知識，提高自身的素質(zhì)，把工作做的更好，就是對公司、對員工的負責(zé)。很多人可能會說，像侯書記這樣的地位，已經(jīng)是高層領(lǐng)導(dǎo)了，還用那么努力的學(xué)習(xí)嗎。侯書記不這樣想，他把豐富知識，干好工作，管好整個公司當(dāng)作自己的責(zé)任，他把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種強烈的責(zé)任感和使命感。他通過學(xué)習(xí)來增強工作的責(zé)任感，又通過責(zé)任感的增強來激勵自己學(xué)習(xí)，正是這種有效的良性循環(huán)使侯書記本人成為一個知識淵博的人，同時也使眾泰煤焦化的整體工作穩(wěn)步向前推進。相信在這樣一位有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，眾泰煤焦化一定能打造成為南疆最耀眼的化工企業(yè)，一定會為集團公司的快速發(fā)展做好更強有力的支撐。

一個領(lǐng)導(dǎo)就能這樣堅持學(xué)習(xí)，那我們一般員工應(yīng)該怎么做就可想而知了。如果我們都把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種職責(zé)，一種不可推卸的責(zé)任，一種無法回避的使命，盡心盡力來提高自身素質(zhì)，那么集小流而成江河，我們的企業(yè)和員工素質(zhì)就會得到均衡發(fā)展和穩(wěn)步提高。正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，這其中加強學(xué)習(xí)就是很關(guān)鍵的一步棋。一個員工的素質(zhì)，并不是光靠空頭的想象和無謂的決心就能提高的，是需要靜下心來好好學(xué)習(xí)，實實在在地工作，這其中態(tài)度很關(guān)鍵。要想保持我們的企業(yè)有一個較長的生命周期，需要我們每一個人的責(zé)任，要有一種真真正正的緊迫感和憂患意識，學(xué)習(xí)不必等待，實干立即行動，千里之行，現(xiàn)在就抬腿起步往前沖，這大概才是一個真正有良知的人的真正的態(tài)度。每個人都要學(xué)習(xí)，都要有作為，因為我們都有責(zé)任為這個世界留下一點美好有用的東西;通過持續(xù)的學(xué)習(xí)使自己的觀念和思想不斷的進步，從而達到高瞻遠矚。起點低并不代表自己不行。只有做事爭朝夕，惜時間，持續(xù)堅韌，精勤力行，始終保持一股干勁、一種激情、就能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

??????????????????????????????????????（眾泰煤焦化：程鵬）