在全球化進(jìn)程不斷推進(jìn)的今天，學(xué)好英語(yǔ)的重要性日漸凸顯，因?yàn)樗粌H僅是考試中的一個(gè)重要科目，更是孩子們未來(lái)職場(chǎng)發(fā)展軌道中的一個(gè)重要砝碼。在英語(yǔ)中高考中，作文和口語(yǔ)無(wú)是重點(diǎn)和難點(diǎn)。前者分值高，一旦發(fā)揮不好對(duì)最終的成績(jī)影響很大，后者則是很多高校專(zhuān)業(yè)考生錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。所以學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)和作文對(duì)于廣大考生們來(lái)說(shuō)十分重要，這也正是新近推出的訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro的優(yōu)勢(shì)之一。

中高考同源評(píng)測(cè)技術(shù) 快速提升口語(yǔ)水平

針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)校在口語(yǔ)交流和鍛煉方面存在的問(wèn)題，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 pro設(shè)有“口語(yǔ)對(duì)話(huà)”和“AI對(duì)話(huà)實(shí)戰(zhàn)”兩大功能設(shè)置，可以更好地幫助學(xué)生解決口語(yǔ)表達(dá)中的難題。從小學(xué)到初中、高中，這兩大功能為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)人機(jī)智能交流和口語(yǔ)鍛煉的環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中提升了口語(yǔ)水平。

其中“口語(yǔ)對(duì)話(huà)”功能是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)日常生活話(huà)題的英語(yǔ)交流。訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 pro通過(guò)將英語(yǔ)教材中的知識(shí)點(diǎn)融入對(duì)話(huà)中，在潛移默化中提升了英語(yǔ)口語(yǔ)水平?！癆I對(duì)話(huà)實(shí)戰(zhàn)”則是直接用英語(yǔ)與機(jī)器進(jìn)行日常生活話(huà)題的交流。其交流的內(nèi)容是按照中高考題型進(jìn)行模擬聽(tīng)說(shuō)考試練習(xí)，并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)測(cè)，其口語(yǔ)評(píng)測(cè)技術(shù)已覆蓋全國(guó)所有高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)考區(qū)域，有助于學(xué)生口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)，從而在中考、高考中輕松取得好成績(jī)。

專(zhuān)業(yè)作文批改 考取高分更輕松

作文是英語(yǔ)考試中分值占比很大，難度也較大，也是學(xué)生容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的題型。不少平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生，因?yàn)榭荚囍袑忣}錯(cuò)誤或者發(fā)揮不好，導(dǎo)致作文失分嚴(yán)重，影響了最終的考試成績(jī)。在課堂上，老師大多只是給學(xué)生的英語(yǔ)作文簡(jiǎn)單批閱，打一下分?jǐn)?shù)，也無(wú)法做到一對(duì)一針對(duì)性的教學(xué)，所以作文不好的同學(xué)要想大幅度提升作文成績(jī)是十分困難的。

訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro則不然，它與全國(guó)中高考、大學(xué)四六級(jí)、全球雅思作文考試采用相同的智能輔助測(cè)評(píng)技術(shù)，并可以對(duì)學(xué)生的日常練習(xí)自動(dòng)拍照批改，模擬實(shí)際考場(chǎng)上的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，如同一個(gè)頂級(jí)的專(zhuān)業(yè)名師來(lái)進(jìn)行測(cè)評(píng)和批改，并隨時(shí)進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，可以讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)提升作文水平。

從以上可以看出，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro在提升學(xué)生口語(yǔ)和作文水平方面的優(yōu)勢(shì)十分明顯。不僅如此，該款學(xué)習(xí)機(jī)還具有課文同步的原聲播放、課文跟讀、朗讀與背誦及每日單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃、課文同步單詞以及生詞本等基礎(chǔ)功能，覆蓋了小、初、高孩子學(xué)英語(yǔ)的全階段，可以從單詞、課文及各種題型方面，全方位幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以說(shuō)是一機(jī)在手，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用愁。對(duì)于想提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)成績(jī)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不錯(cuò)的選擇。