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新冠疫情在全世界范圍內(nèi)流行,大家不得不宅家抗“疫”。3月29日,意大利的一位音樂(lè)家分享了一段自己居家隔離期間在陽(yáng)臺(tái)上演奏《梁?!返囊曨l,優(yōu)美的旋律遠(yuǎn)隔重洋,引起無(wú)數(shù)國(guó)人的共鳴。音樂(lè)的魅力就在于此,它是全世界的通用語(yǔ)言,喜怒哀樂(lè),酸談苦辣,都鐫刻在音符里,旋律里。
有人說(shuō)中國(guó)人居家隔離宅成了“中華小當(dāng)家”,意大利人則宅成了“陽(yáng)臺(tái)藝術(shù)家”。其實(shí),疫情期間,不少人在點(diǎn)亮廚技的同時(shí),也在音樂(lè)上有不小的進(jìn)步。
上小學(xué)三年級(jí)的豆豆,因?yàn)橐咔樵蛟诩覍W(xué)習(xí),因此有了大把時(shí)間練習(xí)小提琴,豆豆媽媽說(shuō),“雖然線下的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都暫停營(yíng)業(yè),但是我們報(bào)得是在線音樂(lè)陪練,有真人老師一對(duì)一陪著孩子練,每天都上課,孩子的進(jìn)步真的是肉眼可見(jiàn)。”
疫情期間,有許多像豆豆一樣的孩子選擇了在線音樂(lè)陪練。在線音樂(lè)陪練,也叫互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)陪練,就是借助互聯(lián)網(wǎng),將擁有專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)老師和亟需陪練服務(wù)的琴童鏈接起來(lái),實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)音樂(lè)教育資源的高效配置,解決了眾多家庭的煩惱。掌門陪練就是互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)陪練品牌中的一個(gè)代表。
掌門陪練從掌門教育中孵化而來(lái),針對(duì)4-14歲青少年練琴問(wèn)題而推出,得到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。背靠掌門教育,掌門陪練在師資體系、教研、產(chǎn)品以及智能化課堂體驗(yàn)上都有很大的優(yōu)勢(shì)。
而且針對(duì)不同學(xué)情、不同需求的孩子掌門陪練推出了兩種不同的課程。一種是25分鐘課程以提高學(xué)生練琴興趣為主,培養(yǎng)孩子練琴的好習(xí)慣,有力促進(jìn)孩子課后學(xué)習(xí)的積極性,便于主課老師推進(jìn)課程進(jìn)度;另一種是50分鐘課程通過(guò)專業(yè)陪練老師的指導(dǎo)和監(jiān)督,快速提高孩子練琴效率,進(jìn)行錯(cuò)誤糾正,配合考級(jí)考前沖刺,有效提高孩子課后練琴能力。在掌門教育的官網(wǎng)上,家長(zhǎng)都可以先進(jìn)行試聽(tīng),再做選擇。
同時(shí),為了保障陪練效果,掌門陪練嚴(yán)把教師關(guān)。首先,掌門陪練的老師均來(lái)自優(yōu)秀音樂(lè)院校、師范院校及全國(guó)知名樂(lè)器培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有豐富的線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其次,在招募老師的過(guò)程中會(huì)針對(duì)最核心的聽(tīng)音能力進(jìn)行專項(xiàng)考核,保證所有陪練老師都能幫助學(xué)生培養(yǎng)音樂(lè)能力。另外,掌門陪練有長(zhǎng)期高效的教師培訓(xùn)體系,不斷提升教師的授課水平。
合抱之木,生于毫末。流暢出色的演奏技能也是在一次又一次的練習(xí)中積累的。對(duì)于有琴童的家庭來(lái)說(shuō),每天保持一定時(shí)長(zhǎng)的練習(xí)極為重要,而互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)陪練便捷高效,還省去了家長(zhǎng)來(lái)回接送孩子的奔波之苦,幫家長(zhǎng)、琴童解決了練琴痛點(diǎn)。
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