新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貫穿了二十一世紀(jì)第三個(gè)十年的開頭。突如其來的疫情給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的危機(jī)。在經(jīng)濟(jì)停擺,企業(yè)未來運(yùn)營狀況不明的情況下,明德書院院長李厚德通過兄弟公司華埔商學(xué)院線上平臺(tái)進(jìn)行主題為《2020,中小企業(yè)家該如何破局》的公益直播,為企業(yè)家學(xué)員在線答疑解惑,助力學(xué)員們?cè)?020年破局發(fā)展,共同對(duì)抗疫情,保發(fā)展,保民生。

整場直播持續(xù)近4個(gè)小時(shí),包括明德書院「國學(xué)總裁班」全體學(xué)員在線觀看人數(shù)達(dá)兩千多人。圍繞“疫情當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)市場是否會(huì)迎來更大危機(jī)”“企業(yè)如何協(xié)調(diào)員工利益共渡難關(guān)”“疫情之后有哪些行業(yè)會(huì)重新崛起”“變局之下,企業(yè)如何利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)”“‘線上轉(zhuǎn)型’將為企業(yè)提供怎樣的契機(jī)”“企業(yè)如何更好地在5G時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)”等問題,李厚德院長一一進(jìn)行解讀。

明德書院院長李厚表示:我們要對(duì)未來持有信心,在企業(yè)家加速自我學(xué)習(xí)的同時(shí),督促員工進(jìn)行職業(yè)進(jìn)取,督促企業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行轉(zhuǎn)型同樣重要;利用網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè),找尋企業(yè)前進(jìn)標(biāo)桿,為自我賦能,是這次疫情危機(jī)的重要突破之路。

針對(duì)答疑主要的關(guān)注問題,整理觀點(diǎn)如下:

中小企業(yè)如何在疫情當(dāng)前破局?

李厚德院長給出三點(diǎn)建議:

1、企業(yè)要開源節(jié)流,保證現(xiàn)金流。

2、嘗試多做確定事情,少做不確定的事情。

3、原有盈利項(xiàng)目加大力度,新業(yè)務(wù)探索暫緩。

企業(yè)要做好與疫情帶來的困局持續(xù)共處的準(zhǔn)備。而由于疫情對(duì)消費(fèi)和社交的壓抑,人們對(duì)于生活享受消費(fèi)或會(huì)有一個(gè)反彈式的增長。正如巴頓所說,衡量成功的標(biāo)準(zhǔn),不是站在頂峰的高度,而是跌入低谷的反彈力。

企業(yè)想保持在未來的盈利能力,要不斷加強(qiáng)企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)的打造,培養(yǎng)一批敢干、能干、忠誠的中層領(lǐng)導(dǎo)尤為重要。?同時(shí),“線上轉(zhuǎn)型”無疑是幫助企業(yè)觸底反彈的一個(gè)“高效彈簧”,或許可以幫助企業(yè)順利度過危機(jī)。

5G時(shí)代商業(yè)特征及為何建議企業(yè)線上轉(zhuǎn)型?

在5G互聯(lián)網(wǎng)的加持下,某些產(chǎn)品的市場規(guī)模將擴(kuò)大,未來互聯(lián)網(wǎng)用戶將都能通過手機(jī)上網(wǎng)。傳統(tǒng)行業(yè)中,那些具有互聯(lián)網(wǎng)潛力的產(chǎn)品在未來市場中更有可能呈指數(shù)級(jí)增長。線上將成為企業(yè)獲取客戶的重要途徑,通過線上企業(yè)也能獲得更多的品牌曝光,真正進(jìn)入公眾視野。不管任何行業(yè),只要有機(jī)會(huì)都應(yīng)該布局線上,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。

疫情來襲,企業(yè)如何尋找方向?

疫情來臨,給企業(yè)深度思考和尋找方向創(chuàng)造時(shí)機(jī),我們可以借此機(jī)會(huì)考慮重新塑造企業(yè)定位,尋找企業(yè)標(biāo)桿,學(xué)習(xí)科學(xué)的運(yùn)營軌跡。抓住時(shí)機(jī),認(rèn)真做行業(yè)調(diào)研和數(shù)據(jù)調(diào)查,用心學(xué)習(xí)、思考。

李厚德院長提出,企業(yè)發(fā)展有三個(gè)梯子,對(duì)標(biāo)不同階段的學(xué)習(xí)領(lǐng)袖:?

1、復(fù)制優(yōu)秀企業(yè)的產(chǎn)品邏輯。

2、向優(yōu)秀的企業(yè)學(xué)習(xí)方法論。

3、學(xué)習(xí)成功企業(yè)的運(yùn)營框架。

在學(xué)習(xí)中,總結(jié)出適合自己的方法論,不可只堅(jiān)持一個(gè)人的邏輯,企業(yè)要有外圍之“專業(yè)護(hù)駕”。在這個(gè)方面,明德書院已經(jīng)迅速進(jìn)行了機(jī)制化的應(yīng)對(duì)。在疫情來臨之際,號(hào)召所有員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播、線上短視頻領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)。員工如何做到跨空間交流?如何建立有效的工作溝通制度?這些都是我們正在積極思考和致力要為企業(yè)家學(xué)員提供解決方法的問題。