vipJr攜手機(jī)器人Sophia開啟教育“新雙師”模式

　　AI教育時(shí)代里程碑：機(jī)器人公民Sophia，走進(jìn)vipJr在線課堂

　　“AI會(huì)取代老師嗎?不會(huì)，但不會(huì)用AI的老師一定會(huì)被取代?！?/p>

　　AI人工智能離我們究竟有多近?

　　李開復(fù)就曾表示，未來10年AI或?qū)⑷〈?0%的人類工作，未來30年或提升到90%。從京東的快遞分發(fā)到銀行的金融數(shù)據(jù)處理，從貨車司機(jī)到建筑工地的砌墻工人，無論在復(fù)雜數(shù)據(jù)處理、重復(fù)體力勞動(dòng)還是高危系數(shù)、高精準(zhǔn)需求的作業(yè)上，AI機(jī)器人都有著無法比擬的優(yōu)勢(shì)。

　　vipJr開啟教育“新雙師”模式

　　3月份，第一財(cái)經(jīng)早班車，報(bào)道了vipJr與機(jī)器人Sophia戰(zhàn)略合作的消息，這是一個(gè)里程碑式的節(jié)點(diǎn)。vipJr將與國際機(jī)器公民sophia合作，率先開啟教育“新雙師”模式。

　　vipJr創(chuàng)始人、董事長兼CEO楊正大表示，在“新雙師”模式下，AI老師將承擔(dān)部分知識(shí)和技能傳授工作，人類老師更關(guān)注于學(xué)生品格的塑造、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，形成“教”與“育”的合理分工。

　　Sophia(索菲亞)是目前最先進(jìn)的“類人”機(jī)器人，她不僅擁有62種微表情，而且“看懂”溝通對(duì)象的表情，可以直接與人類互動(dòng)與對(duì)話，她還上過許多著名的脫口秀節(jié)目，同時(shí)被聯(lián)合國指定為國際創(chuàng)新大使。

　　雖然AI不會(huì)取代真人老師，但是AI將會(huì)是課堂上不可或缺的一部分，AI可以代替老師進(jìn)行基礎(chǔ)的教育，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)運(yùn)算出個(gè)性化的教學(xué)方案，數(shù)據(jù)化分析學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)和缺位的知識(shí)點(diǎn)。索菲亞將以3D虛擬形象出現(xiàn)在課堂上，作為真人教師的助教、孩子的學(xué)伴，參與課堂的互動(dòng)與教學(xué)和答疑。

　　一切源于好奇

　　讓好奇心喚醒孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　與索菲亞的合作，不僅改良了傳統(tǒng)的教育模式，而且為孩子沉悶的課堂注入新的元素，當(dāng)孩子面對(duì)著代表人工智能最卓越成就的Sophia時(shí)，孩子與她的每一次互動(dòng)和對(duì)話，都讓孩子對(duì)科技，對(duì)人工智能，對(duì)未來有了不一樣的想象和認(rèn)識(shí)。

　　中國教育行業(yè)中的危與機(jī)

　　在機(jī)器人取代人類工作的BBC的職業(yè)預(yù)測(cè)中，教師是被排在最后面的。承擔(dān)著教育英才重要責(zé)任的教師，不僅需要專業(yè)的授課能力，還需要具備同理心、洞察力，在情感上給予學(xué)生引導(dǎo)與關(guān)懷。

但目前我國教育也存在著許多的問題，單看熱搶的學(xué)區(qū)房就可以看出端倪，優(yōu)質(zhì)教授的資源分布不均與稀缺情況嚴(yán)重，偏遠(yuǎn)地區(qū)受教育資源缺乏……同時(shí)，教師們授課工作繁重，乏力兼顧學(xué)生精神輔導(dǎo)和個(gè)人關(guān)懷，讓校園暴力、學(xué)生心理問題有了滋生的土壤。

　　面對(duì)龐大的人口基數(shù)，日益增長的學(xué)習(xí)需求，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)后繼乏力。“AI+vipJr教育”在中國鮮人聽聞的同時(shí)，歐美與其他發(fā)達(dá)亞洲國家，已有60多家AI教育企業(yè)，超過9000萬的AI教育用戶。在中國率先踏出這一步的是：中國在線教育獨(dú)角獸iTutorGroup集團(tuán)。

　　在“新時(shí)代 新教育 創(chuàng)未來”戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)上，楊正大教授也表示，第一次與Sophia會(huì)面心中就產(chǎn)生難以抑制的好奇和震撼。這種震撼讓他決定將索菲亞引入vipJr，成為AI老師，喚醒孩子對(duì)未來的好奇，賦予他們探索未來的能力。

　　在發(fā)布會(huì)上，vipJr亦邀請(qǐng)了小學(xué)員代表出席，曾經(jīng)登上過哈佛演講臺(tái)的王復(fù)堯小朋友以流利的英文與索菲亞展開一場(chǎng)“未來對(duì)話”。

　　面對(duì)索菲亞，以往在演講臺(tái)上淡定老成的小朋友，忽然充滿了求知欲，他會(huì)很自然地問普通的問題，如“你為什么沒有頭發(fā)?”、“你會(huì)多少種語言?”，也會(huì)聯(lián)想到更深的層次，比如“你會(huì)感到孤獨(dú)嗎?”。這粉好奇心，也正是“索菲亞”充當(dāng)學(xué)伴以外的額外助攻作用吧!

　　“AI+教育”為孩子創(chuàng)造更好的未來

　　“AI+教育”有著兩重意義，一是AI教育的普及，如2019年山東省有175所學(xué)校開展試點(diǎn)教育，將編程、人工智能教育成為國民基礎(chǔ)教育。二是將AI運(yùn)用于教育領(lǐng)域，改變傳統(tǒng)的教育模式。國外的適應(yīng)性智能學(xué)習(xí)，還是引進(jìn)人工智能機(jī)器人作為學(xué)伴的vipJr都屬此列。

　　作為一個(gè)教育行業(yè)深耕21年的集團(tuán)，其實(shí)iTutorGroup很早以開始AI上的布局謀篇，2017年成立AI教學(xué)研發(fā)中心，2018年與國際機(jī)器人索菲亞合作。

　　這一切都需依托于iTutorGroup21年積累的海量學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)里包含超過3萬名老師授課數(shù)據(jù)、遍布135個(gè)國家的超過1.8億學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，這使得iTutorGroup能夠分析總結(jié)在線課堂的教學(xué)規(guī)律，并應(yīng)用于索菲亞的教學(xué)里，實(shí)現(xiàn)人工智能與教學(xué)真正的結(jié)合。

　　為了真正體現(xiàn)“AI+教育”的優(yōu)勢(shì)，讓更多的孩子獲得均等的高品質(zhì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)上，iTutorGroup向江西省修水縣天技希望小學(xué)捐贈(zèng)總價(jià)值50萬元的在線課程，這些課程將成為“新雙師”模式下的首批公益課程。

　　vipJr踏出的AI教育的第一步，是中國教育中的一大步。

　　擁抱AI教育，改變未來。